| Program Kodu | Kredi Sayısı | Eğitim Süresi |
|---|---|---|
| 6B01404 | 240 | 4 |
Eğitim programı üniversitenin misyonuna, akademik politikasına ve stratejik gelişim planına karşılık gelir. Bu programın amacı, yetkinliğe dayalı bir yaklaşıma dayalı eğitimin uygulanması ve kültür alanında pedagojik, mesleki yönelimli profesyonel personelin, seçilen mesleki faaliyet alanında lider olabilecek kapsamlı bir kişiliğin yetiştirilmesidir. işgücü piyasası, pedagojik eğitim sürecini yönetmenin içeriğini, biçimlerini, yöntemlerini ve araçlarını uygulayan uluslararası gerekliliklere uygun olarak mesleki faaliyetler yürütebilen öğretmen-organizatörler.
Öğrenci, Kazakistan Cumhuriyeti Silahlı Kuvvetleri tüzüğünün temel gerekliliklerini, devlet korumasının temellerini, gerekli askeri bilgi ve pratik becerilerin oluşumunu, robotik, BT teknolojisi, teknolojik hazırlık ve temel pratik bilgilerin acil durumlarda insan can güvenliği becerileri öğrenecektir.
\"6B01404 İlk Askeri Eğitim\" eğitim programında Eğitim Lisansı
Lisans programları mezunlarının mesleki faaliyet alanı, ilköğretim askeri eğitim öğretmeni olarak hizmetlerin sağlanmasını ve genel ortaöğretim okullarında, özel ortaöğretim okullarında, kolejlerde askeri-yurtsever eğitimin organizasyonunu içermektedir.
Mesleki faaliyet nesnelerine orta öğretim sağlayan eğitim kurumları: devlet, kamu, özel eğitim kurumları (genel orta okul, teknik ve mesleki eğitim veren eğitim kurumları), askeri-vatansever kulüpler; devlet kurum ve kuruluşlarıdır.
Mesleki faaliyetin işlevleri:
- eğitmen;
- yönetmek;
- oluşturma
- organizatör;
- planlama.
Profesyonel hizmet türleri:
- hizmet türleri: eğitimsel (pedagojik); Organizasyon yönetimi; organizasyonel-teknolojik; askeri vatansever eğitim faaliyetlerinin tasarımı; ordudaki eğitim sürecinde yeni teknolojilerin kullanılması; Modern yöntemlere, askeri teçhizata ve askeri teknolojilere dayalı tasarım sistemleri de dahil olmak üzere bilgi sistemleri yazılımlarının ve teknik hizmetlerin kullanımı.
- organizasyonel ve yönetimsel faaliyetler: askeri eğitimin oluşturulması, atış eğitimi, taktik eğitim tesisleri, orta ve özel askeri eğitim kurumlarında askeri vatanseverlik eğitiminin planlanması ve desteklenmesi için öğrencilerin yönetimi; temel askeri eğitim uzmanlarının geliştirilmesi ve eğitim sürecinin organizasyonu için teknoloji ve araçların seçimi; Belirli bir aşamada bu kalitede profesyonel hizmet nesnelerinin geliştirme sürecinin bireysel aşamalarının organizasyonu, profesyonel hizmet nesnelerinin geliştirme süreci çerçevesinde çalışanların eğitimi.
| 1 | -hedef odaklı aktif öğrenme yeteneğinin kullanılması; -bireysel ve grup bilgi yönetimi, dijital teknolojilerin yaygınlaşması süreci veya yollarını açıklıyor; - her alanda ekonomik ve ticari kararlar alma becerileri (OH1) oluşturur. |
| 2 | - kişisel, kültürel ve profesyonel iletişim sorunları ayarlayabilir; - Ulusal ve yabancı dillerde akademik, mesleki ve sosyal başarı bir ilişki kurar (ОН2). |
| 3 | - Toplumun korunması ve gelişmesi için manevi değerlerin önemini anlamak Etik iletişim standartlarını ve eleştirel düşünmeyi kullanırım Yetenekle hareket eder, tarihsel veri ve ilkeleri kullanır; - Toplumun yaşam ortamı ve çevre bilinci hakkında bilgi sahibi, hukuki, Ahlaki yükümlülükleri ve hukuk okuryazarlığını artırarak topluma öğretir, bu bilgiyi mesleki faaliyetlerinde kullanabilir (ОН3). |
| 4 | - eğitim süreci için metodolojik desteğin nasıl sağlanacağını bilir; - Öğrencilerin yaşa özgü özelliklerinin geliştirilmesinde psikofizyolojik özelliklerin dikkate alınması Öğrencilerin başarılarını teşhis etme yöntemleri ve Pedagoji ve psikolojinin teorik temellerini kullanabilir (ОН4). |
| 5 | - genel olarak kişisel ve bireysel olarak psikolojik, psikofizyolojik gelişim kapsayıcı eğitimin özelliklerini ve değerlerini dikkate almanın araçları kullanabilme, kapsayıcı eğitim pozisyonları ve değerlendirme Yönetim eğitimi sürecinde düzenlemelerin nasıl düzenleneceğini bilir (ОН5). |
| 6 | - bağımsız öğrenenlerin taleplerini, psikolojik ve pedagojik bilginin öğrenme sürecinde kullanılması; - askeri alandaki teorik bilgiyi deneyimle birleştiren hat taktiği dersi düzenler; - teorik bilgiyi grupla birlikte analiz eder ve değerlendirir (ОН6). |
| 7 | askeri literatürün eğitim sürecinde kullanılması, bilimsel verilerin seçilmesi; - Yenilikçi askeri teknolojileri kullanan eğitim kuruldu eğitim sürecini hedeflere göre düzenler; - askeri belgeleri saklamak için çeşitli yöntemler sunar (ОН7). |
| 8 | - bilimin en son başarılarına dayanarak savaş silahlarının ve teçhizatının özelliklerinin belirlenmesi; - askeri sanatı tarihsel gelişimi açısından ilan etmek; - Silahlı Kuvvetlerde askerlik hizmetinin kurallarını yasal gerekliliklere uygun olarak yerine getirir (ОН8). |
| 9 | - Modern kitle imha silahlarına karşı korunma yöntemlerini açıklamak; - askeri teçhizatın gelişim tarihini, farklı dönemlerde kullanımının özelliklerini açıklar; - Teorik bilgiyi kullanarak askeri vatansever etkinlikleri organize etme yeteneğini gösterir (ОН9). |
| 10 | - modern silahların geliştirilmesine ilişkin yasaları ve içeriği belirlemek; - geleneksel ve modern silahların geliştirilmesinin ana aşamalarını gösterir; - askeri silah kullanımının özelliklerine hakimiyeti pratik olarak yerine getirir (ОН10). |
| 11 | - sivil savunma ve askeri-teknik çevrelerin çalışma düzeyinin ve malzeme ve teknik potansiyelinin kullanılması; - Ordunun savaş alanında taktiksel eğitiminin organizasyonunu gösterir; - çizgi müziği ve vatanseverlik eğitimi yürütme biçimleri sunar (ОН11). |
| 12 | - Başlangıç askeri eğitiminin kavramsal ve metodolojik temellerini ve gelişim tarihini göstermek; - eğitim faaliyetlerini organize etme yöntemini gösterir; - yeni teknolojiler konusunda eğitim sırasında askeri robotiğin temellerini kullanır (ОН12). |
| 13 | - askeri silahların ve askeri bilgi teknolojilerinin eğitiminin özel yollarını belirlemek; - ders planları hazırlar; - Yeni teknoloji öğretim metodolojisinin kullanılmasının bir sonucu olarak metodolojik yeterliliğini gösterir (ОН13). |
| III. Dönem | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | Ders Adı | Dersin Sunulduğu Diller | Kredisi | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
| BADPOA3210 | İlk askeri eğitim konusunu öğretme yöntemi | Kazakça | 6 | 1 | 3 | 6 |
| D S h 1 ( 2 ) 1 1 0 | Beden Eğitimi | Kazakça | 2 | - | 1 | 2 |
| KAT / KAT 4 3 3 3 | Kazakistan Askeri Tarihi | Kazakça | 5 | 1 | 2 | 5 |
| IV. Dönem | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | Ders Adı | Dersin Sunulduğu Diller | Kredisi | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
| ASAT 3328 | Askeri Marş Eğitimi | Kazakça | 3 | - | 2 | 3 |
| V. Dönem | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | Ders Adı | Dersin Sunulduğu Diller | Kredisi | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
| A K KU 3 2 1 4 | Askeri göğüs göğüse çarpışma | Kazakça | 6 | - | 4 | 6 |
| A P T N 3 2 0 8 | Askeri-vatansever Eğitimin Temelleri | Kazakça | 5 | 1 | 2 | 5 |
| B A M / B A M 3 2 0 9 | Bauyrzhan'ın askeri mirası | Kazakça | 5 | 1 | 2 | 5 |
| S K T 4 3 3 7 | Askeri silahlar ve teçhizat | Kazakça | 4 | 1 | 1 | 4 |
| Z h T O 3 2 1 3 | Yeni teknolojinin öğretilmesi | Kazakça | 5 | 1 | 2 | 5 |
| VI. Dönem | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | Ders Adı | Dersin Sunulduğu Diller | Kredisi | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
| A RN 2 2 1 6 | Askeri Robotiğin Temelleri | Kazakça | 5 | 1 | 2 | 5 |
| AD 2206 | Yangın hazırlığı | Kazakça | 5 | 1 | 2 | 5 |
| B A D P Z A 2 2 0 3 | İlk askeri eğitim disiplininde pedagojik araştırma metodolojisi ve metodolojisi | Kazakça | 5 | 1 | 2 | 5 |
| OP 2206 | Yangın hazırlığı | Rusça | 5 | 1 | 2 | 5 |
| T D 2 2 1 7 | Teknolojik eğitim | Kazakça | 5 | 1 | 2 | 5 |
| VII. Dönem | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | Ders Adı | Dersin Sunulduğu Diller | Kredisi | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
| A D Z h D Z h D 2 2 0 4 | Askerlik öncesi gençlerin saha koşullarında eğitimi | Kazakça | 5 | 1 | 2 | 5 |
| AIT 4339 | Disiplinleri «askeri bilgi teknolojisi» | Kazakça | 5 | 1 | 2 | 5 |
| B AT D P O A 3 2 2 2 | Ilk askeri ve teknolojik eğitim dersin öğretme metodolojisi | Kazakça | 5 | 1 | 2 | 5 |
| K KA K T Z h A 2 2 1 9 | Kızıl Ordu'nun askeri personelinin eğitim çalışmaları için metodoloji | Kazakça | 6 | 1 | 3 | 6 |
| V I T 4 3 3 9 | Askeri Bilgi Teknolojisi | Rusça | 5 | 1 | 2 | 5 |
| Z h K Z h K K3 2 1 5 | Kitle imha silahlarına karşı koruma | Kazakça | 5 | 1 | 2 | 5 |
| Z h Z h B 2 2 0 7 | Yerel yönlendirme | Kazakça | 5 | 1 | 2 | 5 |
| ZOAD4331 | Yedek Subay Askeri Hazırlığı | Kazakça | 5 | 1 | 2 | 5 |