| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| A RN 2 2 1 6 | Askeri Robotiğin Temelleri | Üçüncü Sınıf | 5 | 150 | 1 | 2 | 5 |
Robotik şu anda askeri teknolojinin en önemli alanlarından biridir. Şimdiye kadar çeşitli görevleri yerine getirebilen otomatik cihazlar oluşturuldu. Ancak günümüzün drone ve helikopterleri ile paletli araçlar, her ne kadar yetenekli olarak lanse edilse de tam anlamıyla otonom değiller. Kişilikleri çok fazla "akıllılık" gerektirmeyen belirli eylemleri gerçekleştirebilmektedir.-
-
Grup çalışması, yıldırım soruları, mesleki becerileri geliştirme yöntemleri, modüler eğitim teknolojisi.| 1 | - eğitim sürecinde askeri literatürün kullanılması, bilimsel verilerin seçilmesi; - Yenilikçi askeri teknolojileri kullanır ve belirlenen eğitim hedeflerine uygun olarak eğitim sürecini düzenler; - askeri belgeleri saklamak için çeşitli yöntemler sunar (ОН7). |
| 2 | - modern silahların geliştirilmesine ilişkin yasaları ve içeriği belirlemek; - geleneksel ve modern silahların geliştirilmesinin ana aşamalarını gösterir; - askeri silah kullanımının özelliklerine hakimiyeti pratik olarak uygular (ОН10). |
| 3 | - Başlangıç askeri eğitiminin kavramsal ve metodolojik temellerini ve gelişim tarihini göstermek; - eğitim faaliyetlerini organize etme yöntemini gösterir; - yeni teknolojiler konusunda eğitim sırasında askeri robotiğin temellerini kullanır (ОН12). |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | 1. Robotik hakkında genel bilgi. Yerli robotiğin geliştirilmesi. | Soru - CevapSözlüSözlü ve YazılıSunumYazılı |
| 2 | 2. Robotik tarihi. Modern robotiğin ortaya çıkışı ve gelişimi. | Soru - CevapSözlüSözlü ve YazılıSunumYazılı |
| 3 | 3. Robotların yapımı. | Soru - CevapSözlüSözlü ve YazılıSunumYazılı |
| 4 | 4. Robotların sınıflandırılması ve koordinat sistemleri. | Soru - CevapSözlüSözlü ve YazılıSunumYazılı |
| 5 | 5. Robot sürücüler. | Soru - CevapSözlüSözlü ve YazılıSunumYazılı |
| 6 | 6. Robot kontrol sistemleri. Yazılım yönetim sistemleri. | Soru - CevapSözlüSözlü ve YazılıSunumYazılı |
| 7 | 7. İnsan hareketi kontrol sisteminin genel şeması. | Soru - CevapSözlüSözlü ve YazılıSunumYazılı |
| 8 | 8. Trafik yönetiminin taktiksel düzeyi. | Soru - CevapSözlüSözlü ve YazılıSunumYazılı |
| 9 | 9. Trafik yönetiminin stratejik düzeyi. | Soru - CevapSözlüSözlü ve YazılıSunumYazılı |
| 10 | 10. Robotikteki diğer araç ve cihazların özellikleri. | Soru - CevapSözlüSözlü ve YazılıSunumYazılı |
| 11 | 11. Robotların hareketli araçlarının kontrolünün özellikleri. | Soru - CevapSözlüSözlü ve YazılıSunumYazılı |
| 12 | 12. Robotların grup kontrol sistemleri. | Soru - CevapSözlüSözlü ve YazılıSunumYazılı |
| 13 | 13. Akıllı yönetim sistemleri. | Soru - CevapSözlüSözlü ve YazılıSunumYazılı |
| 14 | 14. Manipülasyon sistemleri. Sensör sistemleri. | Soru - CevapSözlüSözlü ve YazılıSunumYazılı |
| 15 | 15. Sürücülerde enerji geri kazanımı. Hidrolik tahrikler. | Soru - CevapSözlüSözlü ve YazılıSunumYazılı |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 | PÇ12 | PÇ13 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | 1. Teknik hazırlık. Eğitim aracı. Çimkent 2020. A.K. Demeuov | |
| 2 | 2. 'Temel askeri ve teknolojik eğitim' konusunun öğretilmesine yönelik metodolojik araç. - Astana: Y. Altynsarin'in adını taşıyan Ulusal Eğitim Akademisi, 2017. |