| Program Kodu | Kredi Sayısı | Eğitim Süresi |
|---|---|---|
| 6B01562 | 240 | 4 |
- Kimya ve biyoloji bilimlerinde pedagojide temel bilgiye sahip, kimya ve biyoloji öğretiminde modern pedagojik teknolojilere ve okul deney tekniklerine sahip olan kimya ve biyoloji öğretmenlerinin eğitimi; araştırma ve iletişim becerilerine sahip, dijital eğitim teknolojilerini nasıl kullanacağını bilen, eleştirel düşünebilen; kimyasal ve biyolojik araştırmaları nasıl gerçekleştireceğini bilen.
Eğitim programı, eğitim sürecinin uygulanmasının amaçlarını, sonuçlarını, içeriğini, koşullarını ve teknolojilerini düzenler, bu eğitim alanında mezunların eğitim kalitesinin değerlendirilmesini düzenler ve öğrencilerin eğitim kalitesini ve ilgili eğitim teknolojisinin uygulanmasını belirleyen materyalleri içerir.
Eğitim Programında Lisans Eğitimi 6B01562 - \"Kimya-Biyoloji\"
Eğitim Programında Eğitim Lisans Derecesi 6B01562 Kimya-Biyoloji, eğitim alanında mesleki faaliyetlerini yürütmektedir.
- Genel ortaöğretimin temel ve profil okulları;
- Özel okullar;
- Teknik ve mesleki eğitim kuruluşları;
- İlgili disiplinlerin araştırma kurumları ve laboratuvarları;
İşlevler:
- Eğitim organizasyonlarında mesleki faaliyet biçimine uygun olarak kimya ve biyoloji eğitimi;
- Modern pedagojik teknolojileri kullanarak pedagojik ve eğitimsel faaliyetlerin uygulanması;
- Kimya ve biyolojide eğitimde en iyi pedagojik deneyimin incelenmesi, pedagojik bir deney yapılması, sonuçlarının öğrenme sürecine dahil edilmesi;
- Kimya-biyolojide ders dışı çalışmalar yapmak.
Türler:
- eğitici;
- deneysel araştırma;
- organizasyonel ve yönetsel;
- sosyal ve pedagojik;
- eğitim ve öğretim;
- eğitim ve teknoloji.
| 1 | mesleki alanlarında bilgi ve iletişim teknolojilerinin çeşitlerini kullanabilir: internet kaynakları, bulut ve mobil bilgi arama, depolama, koruma ve dağıtım hizmetleri |
| 2 | Devletin ve yabancı dillerin ortoepik, imla, noktalama işaretleri, sözcüksel, dilbilgisel, üslup normlarına uyarak, farklı tarzlara sahip sözlü, yazılı tür metinleri oluşturur ve iletişimsel konuşma kurma stratejisine ve taktiklerine sahip olabilir- |
| 3 | Kazak toplumunun tarihi bilgisini, sosyal, iş dünyasını, kültürel, felsefi ve etik normlarını ve değerlerini uygulayabilir |
| 4 | Öğrencilerin sosyal kişisel yetkinliklerini ve sağlıklı yaşam tarzlarını şekillendirerek aktif dinlenmeyi ve boş zamanlarını etkin bir şekilde organize eder, sosyokültürel deneyimlerden ve fiziksel kültür ve sporun sosyokültürel değerlerinden yararlanır |
| 5 | Çalışma alanındaki veri toplama ve eleştirel analiz sonucunda bağımsız karar verme yoluyla liderlik niteliklerini oluşturur |
| 6 | Uluslararası ortamda devlet ve yabancı dillerde profesyonel, akademik, bilimsel ve sosyal ilişkiler kurar |
| 7 | Mesleki faaliyetlerinde bilimsel araştırma yöntemlerini, akademik yazının temellerini, akademik dürüstlük ilkelerini ve kültürünü kullanır |
| 8 | Mesleki faaliyetlerde toplumun manevi değerlerini ve ekonomik, çevresel, yasal, yolsuzlukla mücadele ilkelerini gözlemlemektedir |
| 9 | Öğrencilerin psikofizyolojik ve yaşa bağlı özelliklerini dikkate alarak pedagojik süreçleri düzenler |
| 10 | Konuyu Kazakça ve ingilizce dillerinde planlıyor ve yönetiyor, didaktik ilkeler ve pedagojik etik kurallarına uygun olarak demokratik iletişim tarzlarına bağlı kalıyor |
| 11 | Öğrencilerin öğrenme ve yetiştirme süreçlerinde sosyal, bireysel, kapsayıcı ihtiyaçlarını göz önünde bulundurarak yönetim kararlarını verebilir |
| 12 | Kimya biliminin teorik ve uygulamalı yönlerini bütünleştirerek mesleki faaliyetlerde edindiği bilgi ve becerileri kullanır |
| 13 | Biyoloji alanındaki teorik bilgiye dayanarak fenomenlerin ve süreçlerin seyrinin kalıplarını formüle ederek biyolojik araştırmalar yürütmektedir |
| 14 | Kimyasal ve biyolojik süreçler arasındaki bağlantıları yorumlar, sonuçları işler, analiz eder ve formüle eder |
| 15 | Laboratuvar deneyleri yapar ve sonuçları teorilere ve kalıplara dayanarak işler |
| 16 | Yenilikçi öğrenme ve değerlendirme teknolojilerinin etkin kullanımı ile eğitim materyalleri geliştirir |
| 17 |
| I. Dönem | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | Ders Adı | Dersin Sunulduğu Diller | Kredisi | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
| GH1285 | Genel Kimya | Kazakça | 7,00 | 1 | - | 3 |
| VS 12100 | Mesleğe giriş | Kazakça | 3 | 1 | 1 | - |
| III. Dönem | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | Ders Adı | Dersin Sunulduğu Diller | Kredisi | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
| EKL2287 | Element кimya ve laboratuvar | Kazakça | 6 | 1 | - | 3 |
| МTCh22101 | Kimya Öğretim Yöntemleri | Kazakça | 6 | 1 | - | 3 |
| IV. Dönem | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | Ders Adı | Dersin Sunulduğu Diller | Kredisi | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
| АН2289 | Analitik Kimya | Kazakça | 5 | 1 | - | 2 |
| V. Dönem | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | Ders Adı | Dersin Sunulduğu Diller | Kredisi | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
| AYG 3247 | Akademik Yazıya Giriş | Kazakça | 3 | 1 | 1 | - |
| FKH 3296 | Fiziksel ve kolloidal kimya | Kazakça | 5 | 1 | - | 2 |
| KK 3297 | Kimyasal kinetik | Kazakça | 5 | 1 | - | 2 |
| OК 3291 | Organik Kimya | Kazakça | 5 | 1 | - | 2 |
| VI. Dönem | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | Ders Adı | Dersin Sunulduğu Diller | Kredisi | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
| EOK 3169 | Ekoloji ve yaşam güvenliği | Kazakça | 5 | 1 | 2 | - |
| KPСhY 3293 | Kimyada Problem Çözme Yöntemleri | Kazakça | 5 | 1 | 2 | - |
| OKDYY 3295 | Okulda kimyasal bir deney yapma tekniği | Kazakça | 5 | 1 | - | 2 |
| OKPGT 3382 | Olimpik kimya problemlerini çözme tekniği | Kazakça | 5 | 1 | 2 | - |
| VII. Dönem | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | Ders Adı | Dersin Sunulduğu Diller | Kredisi | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
| Bio 4388 | Biyokimya | Kazakça | 5 | 1 | - | 2 |
| GH 4384 | Polimerlerin kimyası | Kazakça | 5 | 1 | - | 2 |
| HT 4383 | Kimyasal Teknoloji | Kazakça | 5 | 1 | - | 2 |
| IKOY 4380 | İngilizcede kimya öğretme yöntemleri | Kazakça | 4 | 1 | - | 1 |
| MRVACh 4379 | Kimyada görsel yardımcıların hazırlanması yöntemi | Kazakça | 4 | 1 | - | 1 |