| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IKOY 4380 | İngilizcede kimya öğretme yöntemleri | Dördüncü Sınıf | 4 | 120 | 1 | - | 1 |
Disiplin, ingilizce'de entegre konu-dil kimyası eğitiminin etkili yöntemlerini ve tekniklerini uygulama yollarını inceler. Öğrenci, modernleştirici, bütünleştirici, iletişimsel aktiviteyi artırarak ingilizce dilinde profesyonel, akademik, bilimsel ve sosyal ilişkiler kurar. Kimya öğretiminin süreklilik ilkelerini ve entegre teknikler, yenilikçi teknolojiler kullanılarak entegrasyonunu göz önünde bulundurarak ingilizce sınıfların organizasyonu ve planlamasına sahiptir.
-
-
Takım çalışması, eleştirel düşünme, beyin fırtınası, Case study, gelişmekte olan öğrenme yöntemi, posterin korunması, dekupaj yöntemi, yaratıcı öğrenme yöntemleri , profesyonelliğin artırılması yöntemi
| 1 | Edinilen bilgi ve becerileri, kimya biliminin teorik ve uygulamalı yönlerini bütünleştirerek mesleki faaliyetlerde kullanır |
| 2 | Disiplin derslerini Kazakça ve ingilizce dillerinde planlayarak, didaktik ilkelere ve pedagojik etik kurallarına uygun olarak demokratik iletişim tarzlarına bağlı kalarak yürütmektedir |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Disiplinin amacı ve amacı 'İngilizce'de Kimya Öğretme Tekniği' dir. İngilizce kimya öğretiminin özellikleri | Yazılı |
| 2 | Entegre kimya ve ingilizce öğrenmeye yönelik ilkeler ve yaklaşımlar | Sözlü ve Yazılı |
| 3 | Konu-dil entegre sınıfları için planların hazırlanmasının özellikleri | Sözlü |
| 4 | Pratik dersleri ingilizce olarak organize etmenin yolları | Yazılı |
| 5 | Kimya öğretiminde ingilizce terminolojiyi şekillendirmenin yolları | Sözlü ve Yazılı |
| 6 | Mesleki ilişkiler kurmak için ingilizce'de konuların öğretilmesine yönelik yaklaşımların doğuşu | Sözlü ve Yazılı |
| 7 | İngilizce'de kimya öğretiminde kullanılan yöntemler ve pedagojik teknolojiler | Yazılı |
| 8 | İngilizce'de kimyada sözlük yönteminin uygulanmasının özellikleri | Yazılı |
| 9 | CLIL teknolojisinin özellikleri | Sunum |
| 10 | İngilizce öğretiminde kritik kimya eğitimi teknolojisinin uygulanması | Sunum |
| 11 | Metin Öğrenme Metodolojisi | Sözlü ve Yazılı |
| 12 | Kimya öğretiminde CBL ve CBR yöntemlerinin uygulanması | Sözlü ve Yazılı |
| 13 | PBL öğrenme yönteminin özellikleri | Yazılı |
| 14 | Tamamlanan kimya dersinin sonuçlarını ingilizce olarak değerlendirmenin yolları | Yazılı |
| 15 | Kimyada ingilizce bir araştırma çalışmasının organizasyonunun özgüllüğü | Yazılı |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 | PÇ12 | PÇ13 | PÇ14 | PÇ15 | PÇ16 | PÇ17 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | Teaching Methods on Chemistry. [Text] / Zh. A. Shokybayev, Z. O. Onerbayeva, G. U. Ilyassova. - Almaty : [s. n.], 2016. - 271 p. | |
| 2 | Chemical Training Method Practice. Chemistry Teaching Methodology [Text] / Z. U. Unerbaeva, G. U. Ilyassova. - Almaty : TechSmith, 2022. - 184 p. | |
| 3 | Mahmetova D.M. Metodicheskaia razrabotka po angliskomu iazyku dlä studentov himii i himicheskoi tehnologii «SIMPLE CHEMISTRY». Almaty: Qazaq un-tı, 2017. - 164 s. | |
| 4 | Apekova R.N. Lugovskaia E.İ. Mahmetova D.M. Temirbaeva G.S. Anglo-rusko-kazahski minislovär dlä himicheskih spesiälnostei, 2019.166s | |
| 5 | Profesionälno-orientirovannyi inostrannyi iazyk (angliski):ucheb.-metod. posobii.Almaty: Evero, 2023.-108s. Ş.K.Amerhanov | |
| 6 | Shokybayev, Zh.A et al.Teaching Methods on Chemistry : Textbook. / Zh.A. Shokybayev, Z.O. Onerbayeva, G.U. Ilyassova; Ministry of education and science of the Republic of Kazakhstan, Association of higher educational institutions of Kazakhstan. - Almaty: BookPrint, 2016. - 272 p. - ISBN 978-601-75-29-089-5. |