| Program Kodu | Kredi Sayısı | Eğitim Süresi |
|---|---|---|
| 8D01101 | 180 | 3 |
Pedagoji ve psikoloji alanında bilimsel ve pedagojik personelin hazırlanması, devlet ölçeğinde büyük kurumsal yapıların işleyişi ve geliştirilmesi için stratejiler geliştirebilecek, mantıksal yöntemler kullanabilecek, mesleki faaliyet ve etkileşim modelleri geliştirebilecek ve yönetim metodolojisini uygulayabilecek, makro-sosyal ve makroekonomik sistemleri modelleyebilecek, uygulayabilecek ve uyarlayabilen bilimsel ve pedagojik personelin hazırlanması
Eğitim programı, eğitim sürecinin uygulanmasının amaçlarını, sonuçlarını, içeriğini, koşullarını ve teknolojilerini düzenler, bu alandaki mezunların eğitiminin kalitesinin değerlendirilmesini düzenler ve dinleyicilerin eğitiminin kalitesini sağlamak için materyallerin ve ilgili eğitim teknolojilerinin uygulanmasını içerir
8D01101 – Pedagoji ve Psikoloji\" eğitim programında doktor
Eğitim, bilim, kültür, Kamu hizmeti, özel ve kamu kuruluşları.
- sahiplik biçimlerinden ve departman bağlılığından bağımsız olarak her türlü ve biçimde orta öğretim kuruluşları;
- teknik ve mesleki eğitim kuruluşları;
- yüksek öğrenim kurumları;
- araştırma enstitüleri;
- Eğitim sistemi çalışanlarının mesleki gelişim ve yeniden eğitim enstitüleri;
- eğitim alanındaki yetkili ve yerel yürütme organları.
- eğitim
- eğitim ve ebeveynlik;
- teşhis;
- araştırma ve geliştirme;
- organizasyon (yönetim);
- oluşumu;
- eğitim ve teknolojik;
- sosyal ve iletişimsel
| 1 | Araştırma makaleleri yazarken, akademik dürüstlük ilkelerini bilimsel etik çerçevesinde uygularken uluslararası bilimsel veritabanlarının ürünlerini kullanır (ÖS1) |
| 2 | Ulusal ve uluslararası bilimsel araştırma yayınlarının durumu hakkındaki bilgileri kullanarak, bilimsel araştırma alanındaki profesyonel sorunları çözmek için mevcut güncel bilimsel araştırmaları planlar ve uygular, sonuçları niceliksel ve niteliksel yöntemlerle işler ve değerlendirir ve değerlendirir (ÖS2) |
| 3 | Psikolojik ve pedagojik çalışmaların sonuçlarını işleyerek ve analiz ederek, sonuçları yorumlayarak, teşhis ederek, bunları öğrenme sürecinde uygulayarak ve kararlar alarak (ÖS3) |
| 4 | Çeşitli bilimsel konuları ve teorileri yenilikçi teknolojilerin iş uygulamalarıyla eleştirel bir şekilde analiz ederek ve karşılaştırarak, yeni fikirlerle bir prototip çözüm geliştiriyor (ÖS4) |
| 5 | Yeni ve karmaşık fikirleri eleştirel olarak analiz ederek, önemli bir araştırma sürecini bilimsel olarak düşünme, tasarlama, uygulama ve uyarlama yeteneğini gösterir (ÖS5) |
| 6 | Araştırma becerilerine ve yöntemlerine hakim olmak, meslektaşlarını, bilimsel topluluğunu ve genel halkı bilgi ve başarıları hakkında bilgilendirmek, araştırma alanını sistematik bir şekilde anlamak, özgün araştırmalarını ulusal veya uluslararası düzeyde yayınlanmaya layık bir bilimsel alanın sınırlarını genişletmek için yatırım yapmak (ÖS6) |
| I. Dönem | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | Ders Adı | Dersin Sunulduğu Diller | Kredisi | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
| AH 7210 | Akademik Yazım | Kazakça | 5 | 1 | 1 | - |
| GZA 7217 | Bilimsel araştırma yöntemleri | Kazakça | 5 | 2 | 2 | - |
| PFA 7203 | Pedagoji felsefesi ve metodolojisi | Kazakça | 5 | 1 | 2 | - |
| PKBBSB 7301 | Pedagojik nitelik ve eğitimde kalite yönetimi | Kazakça | 5 | 1 | 2 | - |
| ВВВAТ 7215 | Eğitim programlarının geliştirilme teknolojisi | Kazakça | 5 | 1 | 2 | - |