| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PKBBSB 7301 | Pedagojik nitelik ve eğitimde kalite yönetimi | Birinci Sınıf | 5 | 150 | 1 | 2 | - |
Bu dersin öğretilmesi sırasında, bilgi kalitesini ölçme ve değerlendirme araçları, ürün kalitesinin niceliksel değerlendirmesi, kalite göstergeleri, bunların tanımlanması ve genelleştirilmesi için yöntemler, niceliksel sonuçların işlenmesi ve incelenmesi, sonuçların yorumlanması ve karar verme süreci analiz edilecektir. Sonuç olarak, doktora öğrencisi araştırma çalışmalarında niteliksel araçların kullanılmasına ilişkin yasalar, teşhis becerileri, analiz, niteliksel yöntemlerin eğitim sürecinde uygulanması hakkında bilgi sahibi olur ve ölçüm verimliliğine ve risk koşullarına bağlı olarak kararlar alır.
-
-
Beyin fırtınası, örnek olay, eleştirel düşünme ve yazmayı geliştirme yöntemleri, yaratıcılığı geliştirme yöntemleri, anlatılar, fikir alışverişi, tartışmalar, probleme dayalı öğrenme yöntemi.
| 1 | Psikolojik ve pedagojik çalışmaların sonuçlarını geliştirerek ve analiz ederek, sonuçları yorumlayarak ve teşhis ederek, bunları öğrenme sürecinde kullanarak kararlar verir (PO3) |
| 2 | - Yeni ve karmaşık fikirleri eleştirel olarak analiz ederek, değerlendirerek ve sentezleyerek temel araştırma sürecini bilimsel bir yaklaşımla düşünme, tasarlama, uygulama ve uyarlama yeteneğini gösterir (PO5); |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Bir kontrol biçimi olarak eğitim sürecinin kalite yönetimi | |
| 2 | Kaliteyi ölçme bilimi olarak kalite. | |
| 3 | Eğitimde pedagojik nitelik. | |
| 4 | Pedagojik niteliksel yöntemler ve yaklaşımlar. | |
| 5 | Eğitim kalite yönetiminin metodolojik temelleri | |
| 6 | Bir eğitim kurumunda eğitim sürecinin yönetimi | |
| 7 | Bir eğitim kurumunda pedagojik ve psikolojik hizmet | |
| 8 | Bir eğitim kurumunda yönetim faaliyetlerinin etkinliğinin teşhisi | |
| 9 | Eğitim kalite yönetiminde izleme | |
| 10 | Eğitimde psikolojik ve pedagojik faaliyetlerin kalitesi | |
| 11 | Öğrencilerin disiplindeki bilgilerini izlemek için niteliksel teknolojinin derecelendirilmesi . | |
| 12 | Derecelendirme qualimetrik ölçekler | |
| 13 | Eğitim sürecinin maddi, teknik, bilimsel ve metodolojik desteği | |
| 14 | Öğrenci eğitimi kalite göstergelerinin izlenmesi. | |
| 15 | Eğitim sürecini organize etme sürecinin rasyonelliğinin analizi |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | Dorf R.K. Lure baskaru zhuyesi. Almaty: Otan, 2016 | |
| 2 | Saynova G.Ә., Zhunisov M.S., Akbasova A.Zh. Gylymi-zertteu zhumystary men olardy zhobalau negizderi.-Almaty, 2020 | |
| 3 | Bolatbaeva A. Strategic management in educational organizations.-Almaty: Kazakh University, 2017. | |
| 4 | Almetov N. Pedagogical management. Almaty, 2022 | |
| 5 | Duysebekova A.M. Formation of readiness to diagnose the quality of education. Shymkent, 2019 |