| Program Kodu | Kredi Sayısı | Eğitim Süresi |
|---|---|---|
| 6B01718 | 240 | 4 |
Kapsayıcı eğitim ilkelerini dikkate alarak kültürlerarası iletişim kurabilen, yeniliklere açık, sosyal, yurttaşlık okuryazarlığı ve derin konu bilgisine sahip, bilimsel ve pedagojik araştırma, eğitim sürecini planlama, organize etme ve değerlendirme becerilerine sahip, İngilizce ve Çince dillerinin yaratıcı öğretmen-liderlerinin yetiştirilmesi.
Eğitim programının konsepti, yabancı dil mesleki-pedagojik eğitimi alanında yüksek nitelikli rekabetçi uzmanların yetiştirilmesi ilkesine dayanmaktadır. Geleceğin yabancı dil öğretmenlerinin yüksek nitelikli eğitimi, özel eğitimin temel bilgilerini öğrenme ve bunlara hakim olma, araştırma ve bağımsız çalışma (mezuniyet) becerilerine sahip olan mesleki eğitimin temelidir. Eğitim programı, eğitim sürecinin uygulanmasının hedeflerini, sonuçlarını, içeriğini, koşullarını ve teknolojilerini, bu eğitim alanındaki lisansüstü eğitimin kalitesini değerlendirir ve öğrenciler için eğitim kalitesini ve uygun eğitimin tanıtımını sağlayan materyalleri içerir. teknolojiler. Eğitim programı, çeşitli mesleki yeterliliklerin oluşumuna yönelik çeşitli konu yörüngeleri ile karakterize edilir. Eğitim programının konuları işgücü piyasasının gerektirdiği temel mesleki yeterlilikleri kapsamaktadır.
Lisans Eğitimi Eğitim Programı «6B01719-Yabancı dil: iki yabancı dil (İngilizce ve Çince)»
6B01719- Yabancı dil: İki yabancı dil (İngilizce ve Türkçe), Okul öncesi eğitim ve öğretim kuruluşları, ilköğretim, temel ve profil listeleri, ihtisas okulları, teknik ve mesleki, ortaöğretim sonrası eğitim kuruluşları.
6B01719 – Yabancı dil: İki yabancı dil (İngilizce ve Türkçe) eğitim alanında mesleki bir faaliyettir. Eğitim faaliyeti alanında, deneysel araştırma alanında, organizasyonel ve idari faaliyet alanında, sosyo-pedagojik faaliyet, öğretim ve teknoloji alanında çalışır.
6B01719- Yabancı dil: İki yabancı dil (İngilizce ve Türkçe): eğitimsel, deneysel-araştırma, örgütsel-idari, sosyo-pedagojik, eğitimsel, eğitimsel, teknolojik açıdan ileri düzeydedir. Mesleki faaliyet türüne göre eğitim kurumlarında yabancı dil eğitimi; Yurtdışında ders dışı çalışma; Yabancı dil eğitim çalışması demektir.
| 1 | mesleki faaliyetlerini düzenler, yaratıcı kararlar verir, faaliyetlerini ve mesleki gelişimini planlamak için etkili araçları belirler ve seçer, duygusal zekasını ve modern bir liderin temel becerilerini, analiz becerilerini ve zamanını ve kendi potansiyelini düzenlemenin etkinliğini değerlendirme becerilerini kullanır |
| 2 | tarihi gerçekler, ilkeler, manevi değerler ve dilsel özellikler bilgisine dayalı etkili kültürlerarası iletişimi gerçekleştirir |
| 3 | girişimcilik, iş yürütme, yolsuzlukla mücadele faaliyetlerini bağımsız olarak organize etme, ekonomik bilgi, finansal okuryazarlık ve yolsuzlukla mücadele kültürü sergileme becerilerine sahiptir |
| 4 | Rasyonel çevre yönetiminin yönlerini uygulayarak çevrenin durumunu ve insanların tehlikeli faktörlere maruz kalma derecesini değerlendirir |
| 5 | Dil kuramı, dil kuramları hakkında bilgi gösterir, dilbilgisi ve sözcük birimleriyle düzey normlarına uygun olarak çalışır, eğitimsel, pratik ve mesleki pedagojik sorunları çözer, analiz, yorumlama, genelleme ve sentez becerilerini uygular, çalışılan disiplinlerle ilgili derin konu bilgisini ortaya koyar |
| 6 | öğrencilerin bireysel ve yaşa bağlı psikofizyolojik yeteneklerini ve ihtiyaçlarını dikkate alarak, iletişim ve pedagojik çalışma sürecini planlama, organize etme ve değerlendirmede eleştirel düşünme becerilerini kullanarak modern yöntemlere dayalı eğitim ve öğretim sürecini uygular |
| 7 | elektronik, bilgi ve dijital eğitim kaynaklarını kullanarak yenilikçi öğretim yaklaşımlarını ve modern öğretim stratejilerini, yenilikçi eğitim teknolojilerini uygular |
| 8 | öğrencilerin konu ve dil yeterliliklerine ilişkin pedagojik teşhislerin uygulanmasıyla eğitim alanında pedagojik araştırmalar yürütür |
| 9 | eğitim sürecini araştırma, eğitim materyalleri geliştirme ve sunma, mesleki faaliyetlerini ve meslektaşlarının deneyimlerini yansıtma, akademik yazımın temellerini gösterme ve akademik dürüstlük ilkelerini gözetme becerilerini kullanarak eğitimsel ve metodolojik faaliyetler gerçekleştirir |
| I. Dönem | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | Ders Adı | Dersin Sunulduğu Diller | Kredisi | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
| ATPF 1201 | İngilizcenin Uygulamalı Fonetiği (Ses Bilimi) | İngilizce | 3 | 0 | 2 | 0 |
| MK 12138 | Mesleğe Giriş | İngilizce | 5 | 1 | 2 | 0 |
| SНT 1102 | Yabancı Dil І | İngilizce | 5 | 0 | 3 | 0 |
| II. Dönem | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | Ders Adı | Dersin Sunulduğu Diller | Kredisi | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
| AKKFD 12158 | Sözlü İletişim Biçimlerinin Geliştirilmesi | İngilizce | 5 | 0 | 4 | 0 |
| YaD 1103 | Yabancı Dil II | İngilizce | 5 | 0 | 3 | 0 |
| III. Dönem | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | Ders Adı | Dersin Sunulduğu Diller | Kredisi | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
| ATBD 2204 | İngiliz Dili (Seviye B2) | İngilizce | 5 | 0 | 3 | 0 |
| FA2218 | Fonetik ve Telaffuz | İngilizce | 3 | 0 | 2 | 0 |
| KTTK 2217 | Pratik Çince Dil Kursu | Çince | 4 | - | 3 | 0 |
| IV. Dönem | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | Ders Adı | Dersin Sunulduğu Diller | Kredisi | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
| KTAD 2211 | Çin Dilі 1 (Seviye A1) | Çince | 3 | - | 2 | - |
| MKKМMBSHT 2210 | Kültürlerarası İletişim Bağlamında Temel Yabancı Dil | İngilizce | 4 | 0 | 2 | 0 |
| V. Dönem | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | Ders Adı | Dersin Sunulduğu Diller | Kredisi | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
| ADZhN 3141 | Akademik Becerileri Geliştirmenin Temelleri | İngilizce | 5 | 0 | 3 | |
| ATL 3307 | İngiliz Dilinin Sözlükbilimi | İngilizce | 4 | 1 | 3 | 0 |
| ATOTB 3308 | İngilizce Öğretiminde Test ve Değerlendirme | İngilizce | 4 | 1 | 1 | 0 |
| ATSD 3207 | İngiliz Dili (Seviye C1) | İngilizce | 5 | 0 | 3 | 0 |
| KTAD 3221 | Çin Dilі 1 (Seviye A2) | Çince | 5 | - | 3 | - |
| KTTS 3222 | Çince Dinleme ve Konuşma | Çince | 4 | - | 2 | - |
| ZhAA 3306 | Yazılı ve Sözlü Çeviri | İngilizce | 5 | 0 | 3 | 0 |
| VI. Dönem | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | Ders Adı | Dersin Sunulduğu Diller | Kredisi | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
| ATOA 3212 | İngilizce Dili Öğretim Metodolojisi | İngilizce | 4 | 1 | 1 | - |
| ATTG 3308 | İngiliz Dilinin Teorik Dil Bilgisi | İngilizce | 3 | 0 | 2 | 0 |
| KKZA 3310 | Klasik ve Modern Edebiyat | İngilizce | 3 | 0 | 2 | 0 |
| KTVD 3239 | Çin Dili I (Seviye B1) | Çince | 4 | - | 3 | - |
| TAMO 3214 | Akademik Amaçlı Dil Öğretimi | İngilizce | 5 | 0 | 3 | 0 |
| VII. Dönem | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | Ders Adı | Dersin Sunulduğu Diller | Kredisi | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
| ASHST 4312 | Edebi Eserin Üslup Analizi | İngilizce | 4 | 0 | 2 | 0 |
| ATOAT 4313 | İngilizce Öğretiminde Bilgi Teknolojileri | İngilizce | 5 | 1 | 2 | 0 |
| ATRІKZh 4302 | İngilizce Resmi Belgeler | İngilizce | 5 | 0 | 3 | 0 |
| ATS 4338 | İngilizce Üslup Bilimi | İngilizce | 5 | 1 | 2 | 0 |
| KBSHT 4341 | Mesleki Odaklı Yabancı Dil | İngilizce | 5 | 0 | 3 | 0 |
| KTSD4314 | Çin Dili 1 (Seviye C1) | Çince | 5 | - | 3 | - |
| KTVD4224 | Çin Dili 1 (Seviye B2) | Çince | 5 | - | 3 | - |
| TKKBP 4337 | Dil İletişimi Üzerine Uygulama | İngilizce | 5 | 1 | 2 | 0 |
| VIII. Dönem | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | Ders Adı | Dersin Sunulduğu Diller | Kredisi | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
| D 6000 | Diploma Çalışması | İngilizce | 8 | 0 | 8 | 0 |