| Program Kodu | Kredi Sayısı | Eğitim Süresi |
|---|---|---|
| 6B10188 | 378 | 6 |
Sağlık alanında bilgi, deneyim ve bilimsel yenilikler edinerek, genel nüfusa birincil ve yüksek düzeyde uzmanlık gerektiren sürekli tıbbi bakım sağlayabilecek rekabetçi uzmanların eğitimi.
Eğitim programı, eğitim sürecinin uygulanmasının hedeflerini, sonuçlarını, içeriğini, koşullarını ve teknolojilerini, bu eğitim doğrultusunda mezunların eğitim kalitesinin değerlendirilmesini düzenler ve öğrencilerin eğitim kalitesini ve öğrencilerin eğitim kalitesini belirleyen materyalleri içerir. Uygun eğitim teknolojisinin uygulanması.
\"6B10188 - Tıp\" eğitim programında \"Tıp Yüksek Lisansı\"
- sağlık hizmeti;
- eğitim;
- bilim;
- sosyal koruma.
- sağlık yönetimi organizasyonları;
- sağlık kuruluşları;
- eğitim kuruluşları;
- bilimsel kuruluşlar;
- sosyal koruma kuruluşları.
- birincil tıbbi bakımın sağlanması düzeyinde yüksek kaliteli, nitelikli tıbbi bakımın organizasyonu ve sağlanması;
- acil ve acil yardımın organizasyonu ve sağlanması;
- hasta ve ebeveynleri, sağlık çalışanları, sosyal hizmet temsilcileri ile etkili iletişim, tıp etiği ilkelerine uygunluk;
- nüfusun sağlık durumunun analizi ve değerlendirilmesi;
- sağlık kuruluşlarının verimliliğini artırmayı amaçlayan organizasyonel ve yönetim önlemlerinin uygulanması;
- bilimsel araştırmaların planlanması ve yürütülmesi;
- Doğru bilgi elde etmek, tıbbi sorunları çözmek ve halka yardım sağlamak, sağlık sisteminde ve bağımsız çalışma sırasında tek bir bilgi sistemi ile çalışmak için bilgi ve iletişim teknolojisinin etkin kullanılması;
- pedagojik ve eğitimsel çalışmaların uygulanması.
Türler:
- tedavi-önleyici ve tanısal;
- sıhhi-hijyenik, anti-salgın;
- Organizasyon yönetimi;
- bilimsel araştırma;
- eğitim (pedagojik).
| 1 | - Çalıştığı alanda verilerin toplanması ve eleştirel bir yaklaşımla analiz edilmesi sonucunda bağımsız kararlar alarak liderlik yeteneğini geliştirir. |
| 2 | - Uluslararası ortamda devlet ve yabancı dillerde mesleki, akademik, bilimsel ve sosyal ilişkiler kurar. |
| 3 | - Mesleki faaliyetlerinde bilimsel araştırma yöntemlerini, akademik yazım esaslarını, akademik dürüstlük ilkelerini ve kültürünü kullanır. |
| 4 | - Mesleki faaliyetlerinde toplumun ekonomik, çevresel, hukuki, yolsuzlukla mücadele ilkelerini ve manevi değerlerini korur. |
| 5 | - Genel kabul görmüş, sürekli gelişen ve güncellenen bilgiler dahil olmak üzere molekül, hücre, doku, organ ve sistemler düzeyinde temel insan yapılarını, gelişimini ve normal mekanizmalarını tanımlamak ve bunları biyomedikal, klinik, epidemiyolojik ve sosyo-ekonomik alanlarda temsil etmek davranış bilimleri tarafından kullanılan |
| 6 | - Hasta ve yakınlarının ihtiyaçlarını, değerlerini ve tercihlerini dikkate alarak, sağlık çalışanları ile etkili bilgi alışverişine ve işbirliğine yol açan kişilerarası beceriler sergileyen modern bilgi teknolojilerini kullanır. |
| 7 | - Hastalığı teşhis etmek, tedavi etmek ve önlemek için tıbbi bilgi, beceri ve değerlerin entegre edilmesinin yanı sıra uygun ve etkili hasta odaklı bakım ile yetkin tedavi sağlanması. |
| 8 | - Mesleki ve etik ilkeleri uygulayarak tıbbi uygulamalarında dürüstlük gösterir. |
| 9 | - Sağlık alanındaki modern bilimsel gelişmeleri kullanarak, hastaların ve toplumun sağlık gereksinimlerine, kültürel özelliklerine ve farklılıklarına saygı göstererek, sürekli kişisel ve mesleki gelişimi destekleyerek, öz değerlendirme ve yaşam boyu öğrenmeye dayalı tıbbi bakımın kalitesini sürekli iyileştirir. |
| 10 | - Halk sağlığının korunmasında temel zorluk kategorisine ilişkin gelişmiş mesleki ve bilimsel bilgileri gösterir ve sağlık sisteminin mevcut yasal ve düzenleyici çerçevesi içindeki eylemlerinin sorumluluğunu bilerek, optimal sağlık hizmetlerinin sağlanması için uygulamalarında onlar tarafından yönlendirilir. |
| 11 | - Hastalarının tedavi sonuçlarını araştırma ve değerlendirme ve bilimsel kanıtlara dayanan tedavi ilkelerini uygulama yeteneklerini gösterir. |
| 12 | - Bilimsel araştırma ve akademik yazma becerilerini kullanarak belirli bir sağlık sektörünü geliştirmek amacıyla hedeflere, yöntemlere ve bunlara ulaşma araçlarına yönelik seçimleri haklı çıkarır. |
| 13 | - Tıbbi hizmetlerin kalitesini artırmak amacıyla sağlık sisteminin diğer bileşenleriyle işbirliği içinde çalışır ve sorumluluk alır. |
| I. Dönem | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | Ders Adı | Dersin Sunulduğu Diller | Kredisi | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
| ZhB 1252 | Cell Biology | Rusça, Kazakça | 6 | 3 | 12 | 0 |
| МК 1245 | Tıbba Giriş Modülü | Rusça, Kazakça | 7 | 3 | 15 | 0 |
| МК1251 | Molekülden Hücreye Modülü | Rusça, Kazakça | 7 | 3 | 15 | 0 |
| II. Dönem | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | Ders Adı | Dersin Sunulduğu Diller | Kredisi | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
| TB 1253 | Modüler Doku Biyolojisi | Rusça, Kazakça | 7 | 75 | 15 | 0 |
| TTKZh1254 | Kumaş ve destek sistemi | Rusça, Kazakça | 7 | 75 | 15 | 0 |
| III. Dönem | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | Ders Adı | Dersin Sunulduğu Diller | Kredisi | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
| NB2255 | Nörolojik bilgi | Rusça, Kazakça | 7 | 15 | 75 | 0 |
| TAKAZhK2256 | Solunum ve dolaşım sistemi | Rusça, Kazakça | 8 | 15 | 75 | 0 |
| IV. Dönem | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | Ders Adı | Dersin Sunulduğu Diller | Kredisi | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
| AzhM | Sindirim sistemi ve metabolizma | Rusça, Kazakça | 7 | 12 | 3 | 0 |
| EzNZZ 2257 | Endokrin, genitoüriner sistemin bir modülü | Rusça, Kazakça | 5 | 5 | 45 | 0 |
| ZhTZFN 2312 | Ders Kurulu – Doku Hasarı ve Farmakolojinin Temelleri | Rusça, Kazakça | 4 | 4 | 8 | 0 |
| V. Dönem | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | Ders Adı | Dersin Sunulduğu Diller | Kredisi | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
| KDSZhAZhM 3354 | Halk sağlığı / bulaşıcı hastalıkların sistemik mekanizması | Rusça, Kazakça | 7 | 3 | 15 | 0 |
| TAKAZhP 3356 | Solunum ve dolaşım sistemi (patoloji) | Rusça, Kazakça | 9 | 1 | 4 | - |
| VI. Dönem | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | Ders Adı | Dersin Sunulduğu Diller | Kredisi | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
| Gs3266 | Hijyen ve sanitasyon | Rusça, Kazakça | 4 | 1 | 1 | 0 |
| ZhG3265 | Genel hijyen | Rusça, Kazakça | 4 | 1 | 1 | 0 |
| VII. Dönem | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | Ders Adı | Dersin Sunulduğu Diller | Kredisi | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
| AGZh 5262 | Akademik araştırma yazımı | Rusça, Kazakça | 4 | 1 | 1 | 0 |
| DSK 5302 | Sağlık hizmetlerinde Liderlik | Rusça, Kazakça | 3 | 1 | 1 | 0 |
| End 4361 | Еndokrinoloji | Rusça, Kazakça | 3 | 0 | 19 | 0 |
| IA 4301 | Iç Hastalıkları | Rusça, Kazakça | 5 | 25 | 0 | 0 |
| KDS 626 | Halk Sağlığı | Rusça, Kazakça | 5 | 2 | 1 | 0 |
| KF 4301 | Klinik farmakoloji | Rusça, Kazakça | 3 | 0 | 25 | 0 |
| NK 6246 | Hasta ve Toplum | Rusça, Kazakça | 5 | 1 | 1 | 0 |
| Rad 4363 | Radioloji | Rusça, Kazakça | 3 | 0 | 3 | 0 |
| VIII. Dönem | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | Ders Adı | Dersin Sunulduğu Diller | Kredisi | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
| Ebe 4367 | Ebelik | Rusça, Kazakça | 6 | - | 25 | - |
| Gyn 4368 | Jinekoloji | Rusça, Kazakça | 3 | - | 25 | 0 |
| Kar 4366 | Kardiyoloji | Rusça, Kazakça | 3 | 0 | 19 | 0 |
| PF 4365 | Pulmonoloji ve Fitizyoloji | Rusça, Kazakça | 3 | 0 | 19 | 0 |
| TA 6388 | Topografik Anatomi | Rusça, Kazakça | 3 | 0 | 22 | 0 |
| ZhA 4369 | Bulaşıcı Hastalıklar | Rusça, Kazakça | 3 | 0 | 19 | 0 |
| IX. Dönem | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | Ders Adı | Dersin Sunulduğu Diller | Kredisi | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
| All 5372 | Alerjoloji | Rusça, Kazakça | 3 | 0 | 5 | 0 |
| GFC 6386 | Çocuk Jinekolojisi | Rusça, Kazakça | 3 | - | 25 | 0 |
| KE 5308 | Klinik Еlektrokardiyografi | Rusça, Kazakça | 3 | 0 | 19 | 0 |
| KI 5307 | Klinik İmmünoloji | Rusça, Kazakça | 3 | 0 | 5 | 0 |
| Onk 6385 | Onkojinekoloji | Rusça, Kazakça | 3 | - | 25 | 0 |
| КВ 5304 | Klinik Biyokimya | Rusça, Kazakça | 3 | 0 | 37 | 25 |
| X. Dönem | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | Ders Adı | Dersin Sunulduğu Diller | Kredisi | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
| FR 5381 | Fizyoterapi ve Rehabilitasyon | Rusça, Kazakça | 3 | 0 | 25 | 0 |
| XI. Dönem | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | Ders Adı | Dersin Sunulduğu Diller | Kredisi | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
| EIA 6390 | Poliklinik iç hastalıkları | Rusça, Kazakça | 5 | 0 | 25 | 0 |
| XII. Dönem | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | Ders Adı | Dersin Sunulduğu Diller | Kredisi | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
| ZHMZH 6393 | Acil tıbbi yardım | Rusça, Kazakça | 5 | 0 | 4 | 0 |