| Program Kodu | Kredi Sayısı | Eğitim Süresi |
|---|---|---|
| 6B10155 | 300 | 5 |
Birinci basamak ve bazı ailelere genel nüfusa, bireylere ve bazı ailelere yüksek uzmanlık gerektiren sürekli tıbbi bakım sağlama kapasitesine sahip rekabetçi uzmanların eğitimi, sağlık alanında bilgi, deneyim ve yeniliklerin kazanılması.
Eğitim programı, eğitim sürecinin uygulanmasının hedeflerini, sonuçlarını, içeriğini, koşullarını ve teknolojilerini, bu eğitim doğrultusunda mezunların eğitim kalitesinin değerlendirilmesini düzenler ve öğrencilerin eğitim kalitesini ve öğrencilerin eğitim kalitesini belirleyen materyalleri içerir. Uygun eğitim teknolojisinin uygulanması.
\"6B10155 - Genel Tıp\" eğitim programında Sağlık Lisansı.
- sağlık hizmeti;
- eğitim;
- bilim;
- sosyal koruma.
- sağlık hizmeti;
- eğitim;
- bilim;
- sosyal koruma.
- birincil tıbbi bakımın sağlanması düzeyinde yüksek kaliteli, nitelikli tıbbi bakımın organizasyonu ve sağlanması;
- acil ve acil yardımın organizasyonu ve sağlanması;
- hasta ve ebeveynleri, sağlık çalışanları, sosyal hizmet temsilcileri ile etkili iletişim, tıp etiği ilkelerine uygunluk;
- nüfusun sağlık durumunun analizi ve değerlendirilmesi;
- sağlık kuruluşlarının verimliliğini artırmayı amaçlayan organizasyonel ve yönetim önlemlerinin uygulanması;
- bilimsel araştırmaların planlanması ve yürütülmesi;
- Doğru bilgi elde etmek, tıbbi sorunları çözmek ve halka yardım sağlamak, sağlık sisteminde ve bağımsız çalışma sırasında tek bir bilgi sistemi ile çalışmak için bilgi ve iletişim teknolojisinin etkin kullanılması;
- pedagojik ve eğitimsel çalışmaların uygulanması.
Türler:
- tedavi-önleyici ve tanısal;
- sıhhi-hijyenik, anti-salgın;
- Organizasyon yönetimi;
- bilimsel araştırma;
- eğitim (pedagojik).
| 1 | Hasta merkezli klinik değerlendirmeler yapabilme ve bunları yürütmek için stratejiler planlayabilme. |
| 2 | Bir ekip üyesi olarak tıbbi bakımın kalitesinin ve hasta güvenliğinin sürekli iyileştirilmesine aktif olarak katkıda bulunur. |
| 3 | Hasta ve ailesine tıbbi bakımın sistematik organizasyonunu açıklar. |
| 4 | Klinik kararlar alırken hasta mahremiyetini ve güvenliğini korurken, tıbbi muayene sonuçlarını yazılı ve elektronik olarak belgeleyip sunar |
| 5 | Doktor meslektaşları ve diğer uzmanlarla nasıl etkili çalışacağını planlar |
| 6 | Çatışmaları çözmek, yönetmek ve önlemek için doktorlarla ve diğer sağlık profesyonelleriyle birlikte çalışır. |
| 7 | Profesyonel uygulamada liderlik gösterir |
| 8 | Hasta, klinik ortam dışındaki çıkarlarını koruyabilir ve kişisel ihtiyaçlarına göre sağlığına dikkat edebilir. |
| 9 | Mesleki niteliklerini eğitim yoluyla sürekli geliştirir. |
| 10 | En iyi uygulamaları uygulayarak yüksek etik standartları korurken hastalara uzmanlık gösterir |
| 11 | Toplumun sağlık beklentilerinin farkına vararak buna yanıt verir ve topluma olan bağlılığını gösterebilir. |
| 12 | Modern istatistik programlarını kullanarak istatistiksel verileri işleyebilir |
| 13 | Çalışmalarında akademik dürüstlük ilkelerini ve kültürünü kullanır. Makale yazma becerilerine sahiptir |
| V. Dönem | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | Ders Adı | Dersin Sunulduğu Diller | Kredisi | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
| Far 3301 | Farmakoloji | Rusça, Türkçe, Kazakça | 6 | 1 | 4 | - |
| PA 3208 | Patolojik anatomi | Rusça, Kazakça | 5 | 3 | 1 | |
| PF 3208 | Patolojik fizyoloji | Rusça, Kazakça | 5 | 3 | 1 | |
| VD 3305 | Görsel Teşhis | Rusça, Kazakça | 6 | 1 | 4 | 0 |
| ZhH 3301 | Genel cerrahi | Rusça, Kazakça | 5 | - | 4 | 0 |
| VI. Dönem | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | Ders Adı | Dersin Sunulduğu Diller | Kredisi | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
| KDN 3307 | Klinik Beceri Temelleri | Rusça, Kazakça | 11 | 0 | 5 | 0 |
| MzhPA 3208 | Organ ve sistemlerde patolojik anatomi | Rusça, Kazakça | 5 | 3 | 1 | |
| MZhPF 3208 | Organ ve sistemlerde patolojik fizyoloji | Rusça, Kazakça | 5 | 3 | 1 | |
| PKDN 3311 | Pediatride Klinik Becerilerin Temelleri | Rusça, Kazakça | 3 | 37 | 0 | 0 |
| ZhG3309 | Genel hijyen | Rusça, Kazakça | 3 | 1 | 1 | 0 |
| ZhI 3215 | Genel İmmünoloji | Rusça, Kazakça | 5 | 3 | 1 | 0 |
| VII. Dönem | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | Ders Adı | Dersin Sunulduğu Diller | Kredisi | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
| BA 4301 | Çocukluk çağı hastalıkları | Rusça, Kazakça | 10 | 0 | 30 | 0 |
| IA 4301 | Iç Hastalıkları | Rusça, Kazakça | 13 | 25 | 0 | 0 |
| KF 4301 | Klinik farmakoloji | Rusça, Kazakça | 3 | 0 | 25 | 0 |
| MMSK 4302 | Tıpta Manipülasyon ve Simülasyon Kursu | Rusça, Kazakça | 4 | 5 | 3 | 0 |
| VIII. Dönem | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | Ders Adı | Dersin Sunulduğu Diller | Kredisi | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
| HА 4301 | Cerrahi Hastalıklar | Rusça, Kazakça | 13 | - | 25 | - |
| OAG 4301 | Кadın hastaliklari ve Doğum | Rusça, Kazakça | 10 | - | 25 | 0 |
| ZhDTN 4302 | Genel tıbbi uygulamaların temelleri | Rusça, Kazakça | 4 | 15 | 25 | 0 |
| IX. Dönem | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | Ders Adı | Dersin Sunulduğu Diller | Kredisi | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
| SM 5309 | Adli Tıp | Rusça, Kazakça | 5 | 20 | 5 | |
| ZH ZH 5302 | Acil tıр | Rusça, Kazakça | 10 | 0 | 4 | 0 |
| X. Dönem | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | Ders Adı | Dersin Sunulduğu Diller | Kredisi | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
| NPN 5307 | Nöroloji Psikiyatri Bağımlılık Bilimi | Rusça, Kazakça | 10 | 15 | 135 | 0 |
| SLDRK 5308 | Pratisyen hekimin çalışmalarında KC'nin tedavi ve teşhis standartları. | Rusça, Kazakça | 5 | 15 | 45 | 0 |
| ZhDTN 5310 | Genel Tıbbi Uygulamanın Temelleri | Türkçe | 12 | 0 | 360 | 0 |
| РМ 5222 | Koruyucu hekimlik | Rusça, Kazakça | 4 | 15 | 15 | 0 |