| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PKDN 3311 | Pediatride Klinik Becerilerin Temelleri | Üçüncü Sınıf | 3 | 90 | 37 | 0 | 0 |
Çocuğun tüm vücut sistemlerinin büyüme, gelişme, oluşumunun özellikleri; çocuklarda muayene, palpasyon, perküsyon, oskültasyon yöntemlerinin özellikleri; çocuk hastalıkları olan hastaların incelenmesinin kapsamı; çocukların rasyonel beslenmesinin ilkeleri ve çocuğun organizmasının prensipleri dikkate alınır
MCQ/ÇSS (Çoktan Seçmeli Sorular) – çoktan seçmeli sorular (testler)
SAQ (kısa cevaplı sorular) - kısa cevaplı sorular
SC (kısa vaka) - sözlü yanıt içeren kısa vaka
SEQ (kısa makale soruları) - kısa cevaplı makale
LEQ (uzun makale deneme soruları) –kısa cevaplı kompozisyon
OR (Sözlü rapor) - sunum
SGL (küçük grup öğrenimi) - küçük gruplar halinde eğitim
TaskBL (göreve dayalı öğrenme) - göreve dayalı öğrenme
TBL (ekip tabanlı öğrenme) - ekip çalışmasına dayalı eğitim
PAL (akran destekli öğrenme)
SAS (Beceri Değerlendirme İstasyonu) - beceri değerlendirme istasyonu (SAS - beceri değerlendirme istasyonu)
OSCE(Objektif Yapılandırılmış Klinik Muayene), objektif yapılandırılmış bir klinik muayenedir.
| 1 | DÖÇ 1- Histoloji ve embriyoloji, anatomi, fizyoloji, tıbbi biyofizik, moleküler biyoloji ve tıbbi genetik, tıbbi biyokimya, tıbbi mikrobiyoloji, epidemiyoloji, kanıta dayalı tıbbın temelleri, farmakoloji ve bu disiplin bilgilerini uygulayarak prognoz, etiyoloji ve Patogenez, çocuklarda sık görülen hastalıkların komplikasyonları, klinik sorunları çözer. |
| 2 | DÖÇ 2 - antropometri becerilerini, yenidoğanlarda mutlak becerileri ve organların palpasyonunu, perküsyonunu, oskültasyonunu gösterir. Hastaların muayenesi sırasında patoloji normalden ayırt edilir. |
| 3 | DÖÇ3- Hastanın tıbbi geçmişini bağımsız olarak doldurur. |
| 4 | DÖÇ4- Bağımsız olarak, kimsenin yardımı olmadan, hastanın burun bilimine göre muayene planını yapar, zamanı etkin kullanır, tamamlanmış belgeleri sunabilir, bilgisayar donanımına sahiptir. |
| 5 | DÖÇ5- Kendini geliştirmek amacıyla sürekli öğrenme yeteneği gösterir, bu nedenle bağımsız olarak deneysel çalışmalar yapar, İnternet kaynaklarını kullanır ve tıp dergilerini okur |
| 6 | DÖÇ 6- Hastaya fizik muayenenin nasıl yapılacağını bağımsız olarak gösterir. Zamanı etkin kullanan, sunum yapabilen, bilgisayar teknolojisine hakim. |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | “Pediatride Klinik Becerilerin Temelleri” disiplinine giriş. Pediatrik bakımın organizasyonu. Çocukluk dönemleri. | SözlüTestYazılı |
| 2 | Farklı yaşlardaki çocukların fiziksel gelişimi. Araştırma metodolojisi. İhlallerin göstergebilimi. | SözlüSunumTest |
| 3 | Farklı yaşlardaki çocuklarda sinir sisteminin anatomik ve fizyolojik özellikleri. Çocuklarda nöropsikotik gelişimin değerlendirilmesi.Farklı yaşlardaki çocuklarda sinir sistemini incelemek için metodoloji. | Soru - CevapSözlüYazılı |
| 4 | Merkezi sinir sistemi hasarının göstergebilimi. Bebeklik döneminde sinir sisteminde perinatal hasarın nedenleri. | Soru - CevapSunumTest |
| 5 | Cildin anatomik ve fizyolojik özellikleri Araştırma metodolojisi. Çocuklarda deri lezyonlarının göstergebilimi. | Soru - CevapSözlüSunum |
| 6 | Çocuklarda deri altı yağ dokusu ve lenfatik sistemin anatomik ve fizyolojik özellikleri. Araştırma metodolojisi. Yenilginin göstergebilimi. | Soru - CevapSözlüSunumTest |
| 7 | Farklı yaşlardaki çocuklarda iskelet sisteminin anatomik ve fizyolojik özellikleri, araştırma yöntemleri. Yenilginin göstergebilimi. | Soru - CevapSözlüSunumTestYazılı |
| 8 | Farklı yaşlardaki çocuklarda kas sisteminin anatomik ve fizyolojik özellikleri, araştırma yöntemleri. Yenilginin göstergebilimi. | SözlüSunumTest |
| 9 | Çocuklarda solunum sisteminin anatomik ve fizyolojik özellikleri. Farklı yaşlardaki çocuklarda solunum sistemini inceleme yöntemleri. | Soru - CevapSözlüTestYazılı |
| 10 | Farklı yaşlardaki çocuklarda solunum sistemine verilen hasarın göstergebilimi. | SözlüSunumTestYazılı |
| 11 | Farklı yaşlardaki çocuklarda embriyogenez ve kardiyovasküler sistemin anatomik ve fizyolojik özellikleri. | Soru - CevapSözlüTestYazılı |
| 12 | Farklı yaşlardaki çocuklarda kardiyovasküler sistemi inceleme yöntemleri. Yenilginin göstergebilimi. | SözlüSunumTest |
| 13 | Farklı yaşlardaki çocuklarda sindirim sisteminin anatomik ve fizyolojik özellikleri. Araştırma metodolojisi. Yenilginin göstergebilimi. | Soru - CevapSözlüSunumTest |
| 14 | Çocuklarda üriner sistemin anatomik ve fizyolojik özellikleri. Araştırma metodolojisi. Yenilginin göstergebilimi. | Soru - CevapSözlüSunumTest |
| 15 | Çocuklarda endokrin sistemin anatomik ve fizyolojik özellikleri. Araştırma metodolojisi. Yenilginin göstergebilimi. | SözlüSunumYazılı |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 | PÇ12 | PÇ13 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | Balalar aurularyndagy klinikalyq dagdylar. Okulyq, Turkistan: Turan 2021. K. Askambai; A.M. Zholdybaiyeva. | |
| 2 | Kornekti pediatria. Oku kuraly: GEOTAR media. 2015. K.Miall, M.Rudolf. kazak tiline audargan jane red B.Tusipkaliyev, E.Bekmukhambetov | |
| 3 | Balalardyn jalpy kutimi: Tajiribelik sabaktar men meirgerlik praktikaga nuskaulyk. Oku kuraly. A.M.Zaprudinov K.I.Grigoriev. kazak tilindegi basylymnyn jauapty redaktory A.B.Kuzgibekova. kazak tiline audargan B.S.Koshkarbayeva.-GEOTAR –Media.2018. | |
| 4 | Balalar aurulary propedevtikasy jane balalar aurularynyn kutimi. Okulyk (2 shi basylym)- K.Askambai. – Almaty: TechSmith, 2022. Shakim G.A., Dadambayev E.T. | |
| 5 | Balalar aurularynyn propedevtikasy. Almaty 2020. Shakimova G.A. Shabdarova S.K. Imambayeva T. M. Dadambayev E.T. Orynbasarova K.K. |