| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| OAG 4301 | Кadın hastaliklari ve Doğum | Dördüncü Sınıf | 10 | 300 | - | 25 | 0 |
Hamilelik, doğum ve doğum sonrası dönemin teşhisi ve yönetimi, yaygın obstetrik ve jinekolojik patolojilerin teşhisi, yardımı ve önlenmesi konusunda bilgi, beceri ve yeteneklerin oluşturulmasıv
жедел жәрдем, жалпы дәрігерлік тәжірибе негіздері, интернатура
-
Pratik dersler: sözlü analiz, durumsal görevlerin yerine getirilmesi, pratik becerilerin pekiştirilmesi: müfredatta yer alan pratik çalışmaların yapılması, uzmanlık yeterliliklerine ilişkin etkili geri bildirim, MCQ, PAL, SAQ, SGL, TaskBL.
Öğrencilerin bir öğretmenle bağımsız çalışması (ÖÖBÇ): önceki uygulamalı derslerde tartışılan konuların derinlemesine incelenmesi, bağımsız çalışma konuları ve ortaya çıkan konularda öğretmene danışma.
Öğrencilerin bağımsız çalışması (ÖBÇ): belirtilen konuların uygulama şeklinde gerçekleştirilen bağımsız çalışması, bilgisayar modelleri ve programlarıyla çalışma, sunum ve özetlerin hazırlanması, küçük gruplar halinde çalışma, ek literatürle çalışma, bağımsız test çözümü bilimsel özetlerin görevleri, hazırlanması ve savunulması.
Engelli öğrenciler için denetimin şekli ve süresi, öğrenme çıktılarını değerlendirme kriterleri ilgili disiplinin öğretmeni tarafından değiştirilebilir.
| 1 | Bu konunun uzmanlaşmasında önkoşullarda edinilen bilgileri ve Kazakistan Cumhuriyeti'nde doğum ve jinekolojik hizmetlerin düzenlenmesi ilkelerini ve hamile ve jinekolojik hastalara doğum ve jinekolojik bakımın sağlanmasının bölgeselleştirilmesi ilkelerini uygular; |
| 2 | Sunumları hassasiyetle sunar. Eğitim ve ek literatürle, elektronik ortamda ve internette literatürle çalışın, bir sunum hazırlayın |
| 3 | Hamile ve jinekolojik hastalarla görüşme, hamile ve jinekolojik hastaların muayenesi, hamile ve jinekolojik hastaların muayenesi için plan hazırlanması, araştırma sonuçlarının yorumlanması, hamilelik ve doğum sırasında risk faktörlerinin belirlenmesi, hamilelik ve doğum patolojisinin teşhisi konularında bilgi. |
| 4 | Aşağıdaki becerileri doğru bir şekilde gerçekleştirir: hamile ve jinekolojik hasta kadınlardan anamnez toplamak, röportaj yapmak, objektif muayene yapmak, doğum sonrası anneye emzirme tekniklerini öğretmek, doğum sonrası kadınlara emzirme amenore yöntemi (LAM) dahil olmak üzere doğum sonrası doğum kontrol yöntemleri konusunda tavsiyelerde bulunmak, bebeğin durumunu değerlendirmek Apgar kullanarak yenidoğan, plasentanın bütünlüğünü ve doğum sırasındaki kan kaybını değerlendirir. |
| 5 | Eylem ve davranışta değerleri anlar ve doğru şekilde organize eder. |
| 6 | Hastayla, yakınlarıyla, meslektaşlarıyla ve diğer sağlık personeliyle etkili iletişim yöntemlerini açıkça uygular. |
| 7 | İletişim becerileri ilkelerinin anlamlarını tartışabilme. |
| 8 | Hamile ve jinekolojik hastalarla görüşme, hamile ve jinekolojik hastaların muayenesi konusunda bilgi |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Obstetrik ve jinekolojik bakımı organize etmek için sistem. Üreme sağlığının korunması. Aile Planlaması. Hamile ve doğum sonrası kadınların dispanser gözlemi. | Soru - Cevap |
| 2 | Fetüsün durumunu inceleme yöntemleri. Doğum öncesi fetal bakımda doğum öncesi kliniklerin rolü. | Soru - Cevap |
| 3 | Hamilelik fizyolojisi. Hamile kadınları inceleme yöntemleri. | Sözlü ve Yazılı |
| 4 | Hamilelik sırasında kanama, normal yerleşimli plasentanın erken ayrılması, plasenta previa. | Sözlü ve Yazılı |
| 5 | Erken toksikozlar. Gebelikle ilişkili hipertansiyon | Sözlü ve Yazılı |
| 6 | Ekstragenital patoloji ve gebelik. | Sözlü ve Yazılı |
| 7 | Fetoplasental sistemin patolojisi: FPN, oligohidramnios, polihidramnios | Sözlü ve Yazılı |
| 8 | Düşük. Erken hamilelik. Rhesus çatışması hamileliği. | Sözlü ve Yazılı |
| 9 | Hamile kadınların doğum için fizyo-psikoprofilaktik hazırlığı. DSÖ tavsiyelerine göre güvenli bir hamileliğin sağlanması. Fizyolojik doğum | Sözlü ve Yazılı |
| 10 | Doğum yönetimi. Doğum için ağrı kesici. Doğum sırasında obstetrik yardım sağlamak. Güvenli doğum. Yenidoğan muayenesi | Sözlü ve Yazılı |
| 11 | Obstetrik operasyonlar | Sözlü ve Yazılı |
| 12 | Dar pelvis. Obstetrik travma | Sözlü ve Yazılı |
| 13 | Doğum anomalileri | Sözlü ve Yazılı |
| 14 | Erken doğum. Amniyotik sıvının erken ve doğum öncesi yırtılması | Sözlü ve Yazılı |
| 15 | Fetüsün yanlış pozisyonları ve sunumları. Fetüsün makat sunumu. | Sözlü ve Yazılı |
| 16 | Doğum sırasında ve doğum sonrası dönemde obstetrik kanama. | Sözlü ve Yazılı |
| 17 | Doğum sonrası dönemin fizyolojisi. Doğum sonrası kadınların hijyeni ve beslenmesi. Doğum sonrası departmanın asepsi ve antisepsisi. | Sözlü ve Yazılı |
| 18 | Emzirme. Doğum sonrası kadınların ve yenidoğanların pürülan septik komplikasyonları. | Sözlü ve Yazılı |
| 19 | Jinekolojide araştırma yöntemleri. Jinekolojik hastalıkların göstergebilimi. Jinekolojik hastalıkların sınıflandırılması. | Sözlü ve Yazılı |
| 20 | Menstrüel fonksiyon bozukluğu. Amenore. Anormal rahim kanaması. | Sözlü ve Yazılı |
| 21 | Genital endometriozis. Rahim miyomları | Sözlü ve Yazılı |
| 22 | Jinekolojide 'akut' karın' Nöroendokrin sendromlar | Sözlü ve Yazılı |
| 23 | Genital organların inflamatuar hastalıkları. | Test |
| 24 | Genital organların malformasyonları ve cinsel gelişim bozuklukları Kısır evlilik | Test |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 | PÇ12 | PÇ13 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | Textbook. Obstetrics. Ed. V.E. Radzinsky, A.M. Fuchs Textbook. – M.: GEOTAR – Media, 2016 – 656 p. | |
| 2 | Textbook. Gynecology, “Spetslit” 2013 E.K.Aylamazyan | |
| 3 | National leadership. Obstetrics. Ailamazyan E.K., Serova V.N., Radzinsky V.E., Savelevoy G.M. – M.: GEOTAR – Media, 2015. – 656 s | |
| 4 | National leadership. Gynecology. 2015 Geotar Media. Savelevoy G.M., G.T.Sukhikh., I.B.Manukhina |