Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
---|---|---|---|---|---|---|---|
KDN 3307 | Klinik Beceri Temelleri | Üçüncü Sınıf | 11 | 330 | 0 | 5 | 0 |
Temel klinik beceriler, öğrencilerin terapötik disiplinleri öğrenme temelidir .Bu ders, hastanın sorgulanması, muayenesi ve fiziksel incelemesini, semiyolojiyi yani hastanın muayenesi sırasında elde edilen verilerin yorumlanmasını inceler. Sendromik tanıya büyük önem veriliyor çünkü bu, öğrencinin iç organların temel hastalıklarını doğru bir şekilde belirleme becerilerinin temelidir.
iç hastalıklarі
anatomi temelleri ve tıbbi terminoloji
Pratik dersler: yetkinliklerin öğreniminde etkili geri bildirim. Sözlü analiz, pratik becerilerin geliştirilmesi: genel muayene, sistemlere yönelik muayene ve palpasyon, perküsyon ve oskültasyon (küçük gruplar halinde); sistemlere göre patolojili hastaların sorgulanması ve fiziksel muayenesi; durumsal problemlerin çözülmesi, küçük gruplar içinde çalışma, klinik vakaların analizi, iş ve rol oyunları. Öğretmen rehberliğinde öğrencilerin kendi başlarına çalışması (ÖRÖKBÇ): yetkinliklerin öğrenimiyle ilgili etkili geri bildirim. Sözlü analiz, pratik becerilerin geliştirilmesi: genel muayene, sistemlere yönelik muayene ve palpasyon, perküsyon ve oskültasyon (küçük gruplar halinde); sistemlere göre patolojili hastaların sorgulanması ve fiziksel muayenesi; durumsal problemlerin çözülmesi, hastalık öyküsü parçasının kaydedilmesi. Öğrencilerin bireysel çalışması (ÖBÇ): simülasyon merkezinde pratik becerilerin geliştirilmesi; hastaların takibi, literatürle çalışma, elektronik veri tabanlarıyla çalışma, konulara yönelik cevaplarla testlerin hazırlanması.
1 | DÖÇ 1- Sistemler üzerindeki araştırma yöntemlerinde (palpasyon, perküsyon, oskültasyon) normatif göstergeleri ve bunlarla ilgili normatif göstergeleri hatırlar. |
2 | DÖÇ 1- Sistemler üzerindeki araştırma yöntemlerinde (palpasyon, perküsyon, oskültasyon) normatif göstergeleri ve bunlarla ilgili normatif göstergeleri hatırlar. |
3 | DÖÇ 3- Bilgiyi sorgulama, muayene, palpasyon, perküsyon, hastaların oskültasyonu ve sistemlerdeki diğer becerileri gerçekleştirirken uygular; |
4 | DÖÇ 4- Tam olarak sorgulama, muayene, palpasyon, perküsyon, hastaların sistemlere göre oskültasyonu ve diğer becerileri gerçekleştirir; |
5 | DÖÇ 5- davranışlarda ve eylemlerde değeri anlar ve eylemlerini doğru bir şekilde düzenler. |
6 | DÖÇ 6- disiplini incelerken, edinilen bilgiyi bu disiplinle ilgili tartışmalarla uygular; |
7 | DÖÇ 7- davranışlarda ve eylemlerde bilimsel keşiflerin değerini verir |
Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
---|---|---|
1 | Kalp, büyük ve periferik damarların muayene metodolojisi. Prekordiyal bölgenin, büyük ve periferik damarların palpasyonu. Nabız muayenesi. | SözlüTest |
2 | Kalp perküsyonu metodolojisi ve tekniği. Normalde kalbin sınırları. | SözlüTest |
3 | Kalp ve damarların oskültasyon metodolojisi ve tekniği. Normalde kalp sesleri. | SözlüTest |
4 | Elektrokardiyografi yöntemi. Elektrokardiyogramın çözümlenmesi. | Sözlü ve Yazılı |
5 | Solunum sistemi araştırma yöntemleri: göğüs muayenesi ve palpasyonu, yetişkinlerde karşılaştırmalı ve topografik perküsyon. | SözlüTest |
6 | Akciğerlerin oskültasyon kuralları ve tekniği. Temel solunum sesleri. | SözlüTest |
7 | Solunum sisteminin fonksiyonel araştırma yöntemleri. Normal değerler. | SözlüTest |
8 | Genel muayene, karın muayenesi. Karın yüzeyel palpasyon, perküsyon, oskültasyon. | SözlüTest |
9 | Karın derin palpasyonu (mide, bağırsak, pankreas). | SözlüTest |
10 | Karaciğer ve safra yollarının palpasyonu ve perküsyonu. | SözlüTest |
11 | Sindirim sistemi fonksiyonlarının laboratuvar yöntemleri, normal değerlerin analizi. | Sözlü ve YazılıTest |
12 | Üriner sistem fiziksel ve laboratuvar inceleme yöntemleri. Normal değerler. | SözlüTest |
13 | Kan oluşturan organların klinik ve laboratuvar inceleme yöntemleri. Normal değerler. | SözlüTest |
14 | Tiroid bezi bölgesinin muayenesi ve palpasyonu. Endokrin sistem incelemesinin laboratuvar yöntemleri. Normal değerler. | SözlüTest |
15 | İnsan kas-iskelet sistemi muayene yöntemleri. İnsan kas-iskelet sistemi fonksiyonlarının laboratuvar inceleme yöntemleri. Normal değerler. | SözlüTest |
16 | Hastalık hikayesi şeması kavramı. Kalp-damar sistemi hastalıkları olan hastaların temel şikayetleri, bunların gelişim mekanizmaları. Hastaların sorulması ve muayenesi. | SözlüTest |
17 | Kalp kapak aparatının hasar sendromu: mitral kapak darlığı ve yetersizliği, aort kapak darlığı ve yetersizliği. Triküspit kapak yetersizliği. Nedenler. Hemodinamik. Belirtiler. Temel araştırma yöntemleri. | SözlüTest |
18 | Koroner arter hastalığı (anjina pektoris, kalp krizi).Nedenler. Belirtiler. Temel araştırma yöntemleri. | SözlüTest |
19 | Esansiyel hipertansiyon sendromu.Nedenler. Belirtiler. Temel araştırma yöntemleri. | SözlüTest |
20 | Akut ve kronik kalp yetmezliği sendromu (sol ve sağ ventrikül). Akut damar yetmezliği( bayılma, kollaps,şok).Nedenler. Belirtiler. Temel araştırma yöntemleri. | SözlüTest |
21 | Solunum sistemi patolojisi olan hastaların şikayetlerinin, hastalık ve yaşam anamnezi sorulması. Akciğer dokusunun yoğunlaşma sendromu. Nedenler, belirtiler, araştırma yöntemleri. | SözlüTest |
22 | Bronşiyal geçirgenlik bozukluğu sendromu. Plevral boşlukta sıvı ve hava birikimi sendromu. Solunum yetmezliği sendromu (akut ve kronik).Nedenler, belirtiler, araştırma yöntemleri. | SözlüTest |
23 | Özofagus, mide ve bağırsak hastalıkları ile pankreas hastalıkları olan hastaların şikayetlerinin, gelişim hikayesinin ve yaşam hikayesinin sorulması. Disfaji , mide ve barsak dispepsi sendromları. Pankreas dış salgı yetmezliği sendromu. Nedenler, belirtiler, araştırma yöntemleri. | SözlüTest |
24 | Karaciğer ve safra yolları hastalıkları olan hastaların şikayetlerinin, gelişim hikayesinin ve yaşam hikayesinin sorulması. Sarılık sendromu. Karaciğer yetmezliği sendromu.Nedenler, belirtiler, araştırma yöntemleri. Karaciğer ve safra yolları fonksiyonlarının laboratuvar araştırma yöntemleri. | SözlüTest |
25 | Böbrek ve idrar yolları hastalıkları olan hastaların şikayetlerinin, gelişim hikayesinin ve yaşam hikayesinin sorulması. Böbrek ve idrar yolları patolojisinde laboratuvar araştırma yöntemleri. | SözlüTest |
26 | Üriner, nefritik ve nefrotik sendromların klinik ve laboratuvar karakteristikleri, kronik böbrek yetmezliği sendromu. Nedenler, belirtiler,temel araştırma yöntemleri. | SözlüTest |
27 | Dolaşım sistemi hastalıkları olan hastaların şikayetlerinin, gelişim hikayesinin ve yaşam hikayesinin sorulması. Dolaşım sistem hastalıkları olan hastaların klinik muayene yöntemleri. Anemik sendromun klinik özellikleri. Nedenler, belirtiler. Hastaların laboratuvar yöntemleriyle incelenme yöntemleri. | SözlüTest |
28 | Anemik, hemorajik, miyelo ve lenfoproliferatif sendromların klinik özellikleri. Nedenler, belirtiler. Hastaların laboratuvar yöntemleriyle incelenme yöntemleri. | SözlüTest |
29 | Endokrin sistem hastalıkları olan hastaların şikayetlerinin, gelişim hikayesinin ve yaşam hikayesinin toplanması. Hiper- ve hipoglisemi, hipertiroidizm ve hipotiroidizm sendromlarının klinik belirtileri. Nedenler, belirtiler, temel araştırma yöntemleri. | SözlüTest |
30 | İnsan kas-iskelet sistemi iltihabı ve distrofik hastalıkları. Nedenler, belirtiler. | SözlüTest |
PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 | PÇ12 | PÇ13 |
---|
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
---|---|---|
1 | Negızgı ädebietter: 1. Işkı aurular propedevtikasy, Oqulyq. GEOTAR-Media, Moskva, 2015j. N.A.Muhin, B.S.Moiseev, B.B.Abdahina. 2. «Işkı aurular propedevtikasy» pänınıñ klinikalyq därısterı, Oqu qūraly. Almaty, 2023j. Ahmetov Q.J. Elektrondyq oqulyqtar: 1. Işkı aurular propedevtikasy, I-tom,2020, https://www.Kcl.elib.kz V.H.Vasilenko, V.V.Vasilenko. Jauapty redaktor: Asqambai K. 2. Işkı aurular propedevtikasy, II-tom,2018, https://www.Kcl.elib.kz V.H.Vasilenko, V.V.Vasilenko. Jauapty redaktor: Asqambai K. 3. Işkı aurular propedevtikasy, III-tom,2020, https://www.Kcl.elib.kz V.H.Vasilenko, V.V.Vasilenko. Jauapty redaktor: Asqambai K. |