| Program Kodu | Kredi Sayısı | Eğitim Süresi |
|---|---|---|
| 8D01705 | 180 | 3 |
Dilbilim ve edebiyat biliminin modern bilimsel paradigması konularında araştırmanın metodolojik prensiplerine sahip, eğitim, öğretim ve araştırma pratiğinde uygulayabilen yüksek nitelikli pedagojik personelin hazırlanması.
Eğitim programı, eğitim sürecinin uygulanmasının amaçlarını, sonuçlarını, içeriğini, koşullarını ve teknolojilerini düzenler, bu alandaki mezunların eğitiminin kalitesinin değerlendirilmesini düzenler ve dinleyicilerin eğitiminin kalitesini sağlamak için materyallerin ve ilgili eğitim teknolojilerinin uygulanmasını içerir.
Eğitim programında Doktora (doktora) 8D01705-Kazak Dili ve Edebiyatı
Eğitim (pedagojik) faaliyetleri: yüksek öğretim kurumları, ortaöğretim mesleki eğitim kurumları (kolejler, okullar), yönetim organları, devlet ve devlet dışı profil kuruluşları, kurumlar.
Araştırma faaliyetleri: dilbilim ve edebiyat biliminin modern durumu ve tarihsel gelişimi açısından araştırma.
Edebi ve yaratıcı faaliyetler: edebi, kültürel kurumlarda, yayın kurumlarında, belgelerin dilinde, medyadaki faaliyetlerde faaliyetler.Örgütsel ve yönetsel faaliyetler: pedagojik-örgütsel; idari ve idari; kültürel ve örgütsel.
Her tür ve eğitim kuruluşu türü;
- Teknik ve mesleki eğitim kuruluşları;
- Yüksek öğrenim kurumları;
- Araştırma enstitüleri;
- Eğitim alanında yetkili ve yerel yürütme organları;
- Medya: radyo, televizyon, basın.
- Araştırma ve geliştirme;
- Bilimsel ve pedagojik;
- Bilimsel ve organizasyonel;
- Organizasyonel ve yönetsel;
- Editoryal ve yayıncılık;
- Kültürel ve organizasyonel;
- Kitle bilgilendirme faaliyetleri;
- Öğretim.
| 1 | Araştırma makaleleri yazar, akademik dürüstlük ilkelerini bilimsel etik çerçevesinde uygular, uluslararası bilimsel veritabanlarının ürünlerini kullanır |
| 2 | Mesleki alanda kullanılan modern araştırma yöntemlerinin ve becerilerinin özelliklerini sistematik olarak anlayabilir, araştırma çalışmalarında kullanabilir |
| 3 | Bilimsel çalışmaları geliştirir ve korur, çalışmanın sonuçlarına dayanarak ilkeleri ileri sürerek, araştırma yönüne göre amaç ve hedefleri belirler |
| 4 | Yenilikçi teknolojileri mesleki faaliyetlere entegre edebilir ve ayırt edebilir, bilimsel araştırmaları organize etme becerilerini geliştirebilir, dilbilim ve edebiyat biliminin iç dalındaki bilimsel öğretilerine hakim olabilir |
| 5 | Modern teorileri, kavramları, edebiyat bilimi metodolojisini, dilbilim, öğretim yöntemlerini analiz edebilir, sanatsal yaratımı incelemek için yeni teknolojiler uygulayabilir, edebi eserleri edebi ve dilsel açıdan analiz edebilir |
| 6 | Yüksek derecede profesyonel adaptasyona sahip rekabetçi bir kişi olarak bilim merkezleri ve deneyimli profesyonellerden oluşan bir toplulukla birlik içinde çalışmaya uyum sağlayarak beceri ve karar verme becerilerini koordine edebilir |
| I. Dönem | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | Ders Adı | Dersin Sunulduğu Diller | Kredisi | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
| ATOAT 7301 | Yazarın Yaratıcı Atölyesini Araştırmanın Metodolojik Sorunları | Kazakça | 3 | 1 | 2 | 0 |
| UKEÖMT-7302 | Üniversitede Kazak Edebiyatının Öğretiminin Metodolojik Temelleri | Kazakça | 5 | 1 | 2 | 0 |
| ZHKTOAN 7301 | Üniversitelerde Kazak Dili Öğretiminin Metodolojik Temelleri | Kazakça | 5 | 1 | 2 | 0 |
| VI. Dönem | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | Ders Adı | Dersin Sunulduğu Diller | Kredisi | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
| DD 8000 | Doktora Tezi | Kazakça | 8 | 0 | 8 | 0 |