| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ZhS / GS 4215 | Gazeteci̇li̇ği̇n Sosyoloji̇si̇ | Dördüncü Sınıf | 4 | 120 | 1 | 2 | 0 |
Disiplinin amacı, gazeteciliğin sosyoloji metodolojisini bilimsel ve eğitimsel bir disiplin olarak, gazetecinin çalışmasında fenomenin sosyolojik analiz yöntemlerinin uygulanmasıyla ilgili konuları ele almaktadır. Ayrıca genel gazetecilikte, bölgesel basında sosyolojik araştırma yöntemlerinin kullanılması somut örneklerle öğretime yönlendirilecektir.
Gazetecinin yaratıcı atölyesi.
hikaye anlatımı, fikir alışverişi, tartışma, "beyin fırtınası"» oyun oynama, röportaj vb.
| 1 | PON 1-Okul çocuklarına yaş özellikleriyle ilişkili büyüme ve gelişme kalıplarını açıklar. PON 2-Farklı yaşlardaki organizmanın anatomik ve fizyolojik özelliklerini dikkate alarak çocuk ve ergenlerle eğitim çalışmalarını analiz eder; PON, 3. dersi planlarken ve yürütürken çocukların yaşlarına göre fizyolojik özellikleri hakkındaki bilgileri özetlemektedir; PON 4- Okul çağındaki çocukların genel gelişim kalıplarını, sinir sisteminin fizyolojisini, duyusal sistemlerin gelişiminin özelliklerini bilir; |
| 2 | PON 5-Öğrencilerin sağlıklı bir yaşam tarzı hakkında temsillerini ve becerilerini geliştirir PON 6-kişinin entelektüel gelişimi, kültürel gelişimi, mesleki yeterliliği, sağlığı, ahlaki ve fiziksel kendini geliştirmesi için biliş, öğrenme ve kendini kontrol etme yöntemlerini ve araçlarını kullanır; PON 7-Öğrencilerin bilgi, beceri ve becerilerini modern öğretim yöntemlerini ve tekniklerini kullanarak nesnel olarak değerlendirir. |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Disipline Giriş | Sözlü |
| 2 | İdeoloji ve Gazetecilik | Sözlü |
| 3 | Cinsiyet Sorunları ve Gazetecilik | Sözlü |
| 4 | Kazakistan'ın medyasında gen sorunları | Sözlü |
| 5 | Kültür ve Gazetecilik | Sözlü |
| 6 | Kültürün özellikleri | Sözlü |
| 7 | Kültürel süreçler | Sözlü |
| 8 | Şehir ve devletin kavramları ve teorileri | Sözlü |
| 9 | Ulusun ve milliyetçiliğin kavramları ve teorileri | Sözlü |
| 10 | Sansür Kavramı ve Teorileri | Sözlü |
| 11 | Gelenek kavramı ve teorileri | Sözlü |
| 12 | Kapitalizm Kavramı ve Teorileri | Sözlü |
| 13 | Ezberleme kavramı ve teorileri | Sözlü |
| 14 | Küreselleşme Kavramı ve Teorileri | Sözlü |
| 15 | Disiplinin özetlenmesi | Sözlü |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 | PÇ12 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | 1. Jones D., Salter K. L. 'Dijital Gazetecilik'. Almatı: PKK'nın Eğitim ve Bilim Bakanlığı, 2014. | |
| 2 | 2.Akınbayeva A. S. 'dijital gazeteciliğin güncel sorunları'. Kazakça'nın habercisi eh, dizi Gazeteciliği, cilt 36 No. 2, 2014. | |
| 3 | 3.Amangeldieva, G. S. ve Saks, K. A. 'dijital Gazeteciliğin oluşumu ve değişen ufukları'. Avrasya elçisi onlara iyi gelir. L. Gumileva, Gazetecilik dizisi, No.3(128), 2019. | |
| 4 | 4. Toybayeva J. 'dijital televizyon, kaliteli bilgileri yaymanın bir aracıdır.' Hazineye müjdeci. Bir dizi gazetecilik. №3 (34). 2013. | |
| 5 | 1. Yüksel M.E. Narin Y. VTB. «Haberciliğin temel kavramları». Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınevi. 2018. |