| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| SOT 4311 | Sentezleyici çalma teknolojisi | Dördüncü Sınıf | 5 | 150 | 3 | 2 | 5 |
Sentezleyicide teknik ve sanatsal performans becerilerine sahip geleceğin müzik öğretmenlerini eğitmek amacıyla incelenmektedir. Disiplinin görevleri: sentezleyiciyle çalışma tekniklerinde ustalaşmak, özel müzik görevlerini yerine getirirken sentezleyicide pratik ustalık. Öğrenciler, sentezleyici üzerinde profesyonel çalışmanın temellerine hakim olurlar (eşlik yazmak, birkaç dokusal katmandan kompozisyonlar oluşturmak).
Bilgisayar müzik programı
Yabancı Müzik Tarihi
grupla çalışma, görünürlük yöntemi, karşılaştırma yöntemi, çalışmayı dinleme, analiz etme ve özetleme yöntemleri.
| 1 | PON 1-müzisyenin pedagojik özelliklerini bilir. |
| 2 | PON 2- disiplinin metodolojik özelliklerini nasıl ayırt edeceğini ve eğitim ve öğretim sürecini organize etme sürecinde modern yöntemleri nasıl uygulayacağını biliyor. |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Disiplinin amacı, hedefleri, genel alanları. | Pratik |
| 2 | Programın oluşturulması iş olanaklarına aşinalık Final programına giriş. | Pratik |
| 3 | Bilgisayar faresini kullanarak not metinleri yazmak. | |
| 4 | Bir müzik parçasının notasının temel işaretleriyle çalışmak. | |
| 5 | Bir müzik parçasının notasının boyutsal işaretleriyle çalışmak. | |
| 6 | Bir müzik parçasının duygusal işaretleriyle çalışmak dinamik işaretlerdir. | |
| 7 | Eserin skorunun hacimsel boyutlarıyla çalışın | |
| 8 | Son müzik editörünün müzik eserlerinin tasarımında yetenekleri. | |
| 9 | Müzik metni yazma sırasının ayırt edici özelliklerini geliştirmek Eserin notasına harmonik yapıların işaretlerinin yerleştirilmesi. | |
| 10 | Müzik metninin işaretlerinin yerleştirilmesi |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 | PÇ12 | PÇ13 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | 1. Müzik disiplininde pedagojik araştırma metodolojisi ve metodolojisi. Çimkent Eğitim kılavuzu. 'Müzikal Yenilik Laboratuvarı'. 2019. Tulegenova M. S., Taubaeva R. K. | |
| 2 | 2.İlk ve orta öğretim repertuarından kompozisyonun performans ve pedagojik analizi. Çimkent Eğitim ve metodolojik kılavuzu. 2020. 'Müzikal Yenilik Laboratuvarı'. Teseseva A. Zh. | |
| 3 | 3. şarkı geleneklerini inceleme yöntemi. Eğitim kılavuzu., Çimkent 2019. 'Müzikal Yenilik Laboratuvarı'. R. B. Meyrbekova., Zhaksybekov S. Zh. | |
| 4 | 4.eğitimde bilgi ve iletişim teknolojileri. Eğitim kılavuzu. Türkistan, 2020.N.P.Saparhodzhayev, Bayan Niyazova, U.R. Teşekkür ederim |