| Сабақтың коды | Курс аты | Сынып | Академиялық кредит | Cағат | Апталық сабақ сағаттары (лекция) | Апталық сабақ сағаттары (практика) | Апталық сабақ сағаттары (зертханалық) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| SOT 4311 | Синтезаторда ойнау технологиясы | төртінші курс | 5 | 150 | 3 | 2 | 5 |
Синтезаторда ойнаудың техникалық және көркемдік-орындаушылық дағдыларын меңгерген болашақ музыка мұғалімдерін даярлау мақсатында зерттеледі. Пәннің міндеттері: синтезатормен жұмыс істеу тәсілдерін игеру, арнайы музыкалық тапсырмаларды орындау барысында синтезаторды іс жүзінде игеру. Білім алушылар синтезатордағы кәсіби жұмыс негіздерін меңгереді (сүйемелдеуді жазу, бірнеше текстуралы қабаттардан композициялар жасау).
Компьютерлік нота программасы
Түркі халықтарының музыкасы, Шетел музыкасының тарихы
топпен жұмыс, көрнекілік әдісі, салыстыру әдісі, шығарманы тыңдау, талдау және қорытындылау әдістері.
| 1 | ПОН 1- музыканттың педагогикалық ерекшеліктерін біледі. ПОН 2- пәннің әдіснамалық ерекшеліктерін ажыратып , оқу-тәрбие процесін ұйымдастыру барысында заманауи әдістерді қолдана алады. |
| 2 | ПОН 3 – инновациялық технологияларды қолдана біледі ПОН 4 - Музыкалық және орындаушылық қабілеттерді эмоционалды экспрессивті түрде меңгере алады. ПОН 5 Мектеп репертуары және заманауи музыкалық шығармаларды сауатты орындайды |
| Haftalık Konu | Бағалау әдісі | |
|---|---|---|
| 1 | Пәннің мақсаты, міндеттері, жалпы бағыттылықтары. Бағдарламаны қалыптастыру жұмыс мүмкіндіктерімен танысу | Тәжірибелік |
| 2 | Final программасымен танысу. Компьютерлік тышқан арқылы нота мәтіндерін жазу. | Тәжірибелік |
| 3 | Музыкалық шығарма партитурасының кілттік белгілерімен жұмыс жүргізу. Музыкалық шығарма партитурасын өлшемдік белгілермен жұмыс. Партитура тактілерімен жұмыс. | |
| 4 | Музыкалық шығарманың әсерлік белгілерімен жұмыс динамикалық белгілер. Шығармадағы кездейсоқ альтератциялық белгілері. Нотаның жазылу шаблондарымен жұмыс. | |
| 5 | Шығарма партитуасының көлемдік мөлшерлерімен жұмыс. Финал ноталық редакторының музыкалық шығармаларды әрлендіру мүмкіндіктері. | |
| 6 | Музыкалық мәтін жазу тәртіптерінің айрықша ерекшеліктерін машықтау | |
| 7 | Шығарма партитурасына гармониялық құрылымдар белгілерін орналастыру. Музыкалық мәтін белгілерін орналастыру |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 | PÇ12 | PÇ13 |
|---|
| Оқулық / Материал / Ұсынылатын ресурстар | ||
|---|---|---|
| 1 | 1. Музыка пәнінде педагогикалық зерттеу әдіснамасы мен әдістемесі. Оқу құралы Шымкент. «Музыкалы-инновациялық лабораториясы». 2019. Тулегенова М.С., Таубаева Р.Қ. | |
| 2 | 2. Исполнительско-педагогический анализ сочинений из репертуара начального и среднего обучения. Учебно-методичесое пособие Шымкент. 2020. «Музыкалы-инновациялық лабораториясы». Утешева А.Ж. | |
| 3 | 3. Ән дәстүрін зерттеудің әдістемесі. Оқу құралы., Шымкент 2019. «Музыкалы-инновациялық лабораториясы». Р.Б.Мейрбекова., С.Ж.Жақсыбеков. | |
| 4 | 4. Білім берудегі ақпараттық-коммуникациялық технологиялар. Оқу құралы. Түркістан, 2020. Н.П.Сапарходжаев, Г.Ж.Ниязова, Ү.Р.Рахмет Қосымша әдебиеттер: 1. Патриоттық әндер жинағы. Оқу-әдістемелік құрал., Түркістан ХҚТУ, «Тұран» баспаханасы, 2017ж Б.Тажиметов. |