| Код урока | Название курса | Сорт | Кредит | Время урока | Еженедельные часы занятий (теоретические) | Еженедельные часы занятий (практика) | Еженедельные часы занятий (лаборатория) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| SOT 4311 | Технология игры на синтезаторе | төртінші курс | 5 | 150 | 3 | 2 | 5 |
Изучается с целью подготовки будущих учителей музыки, владеющих техническими и художественно-исполнительскими навыками игры на синтезаторе. Задачи дисциплины: освоение приёмов работы с синтезатором, практическое освоение синтезатора в процессе выполнения специальных музыкальных заданий. Обучающиеся овладевают основами профессиональной работы на синтезаторе (запись аккомпанемента, создание композиций из нескольких фактурных пластов).
Компьютерная нотная программа
История зарубежной музыки
работа с группой, метод наглядности, метод сравнения, методы прослушивания, анализа и обобщения произведения.
| 1 | ПОН 1- музыканттың педагогикалық ерекшеліктерін біледі. |
| 2 | ПОН 2- пәннің әдіснамалық ерекшеліктерін ажыратып , оқу-тәрбие процесін ұйымдастыру барысында заманауи әдістерді қолдана алады. |
| Haftalık Konu | Метод оценки | |
|---|---|---|
| 1 | Цель, задачи, общие направления дисциплины | Практический |
| 2 | Формирование программы знакомство с возможностями работы Знакомство с программой Final. | Практический |
| 3 | Написание текстов заметок с помощью компьютерной мыши. | |
| 4 | Работа с ключевыми признаками партитуры музыкального произведения | |
| 5 | Работа с размерными знаками партитуры музыкального произведения. | |
| 6 | Работа с тактами партитуры. | |
| 7 | Работа с аффективными признаками музыкального произведения динамические признаки. | |
| 8 | Случайные альтерационные знаки в произведении. | |
| 9 | Работа с шаблонами подписки на заметки. |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 | PÇ12 | PÇ13 |
|---|
| Оқулық / Материал / Ұсынылатын ресурстар | ||
|---|---|---|
| 1 | 1. методология и методика педагогического исследования в музыкальной дисциплине. Учебное пособие Шымкент. 'Музыкально-инновационная лаборатория'. 2019. Тулегенова М. С., Таубаева Р. К. | |
| 2 | Исполнительско-педагогический анализ сочинения из репертуара начального и среднего обучения. Учебно-методическое пособие Шымкент. 2020. 'музыкально-инновационная лаборатория'. Утешева А. Ж. | |
| 3 | методика изучения песенных традиций. Учебное пособие., Шымкент 2019. 'музыкально-инновационная лаборатория'. Р. Б. Мейрбекова., Жаксыбеков С. Ж. | |
| 4 | информационно-коммуникационные технологии в образовании. Учебное пособие. Туркестан, 2020.Н.П.Сапарходжаев, Г. Ж. Ниязова, У. Р. Спасибо | |
| 5 | сборник патриотических песен. Учебно-методическое пособие., Туркестанский МКТУ, типография 'Туран', 2017 г. Б. Тажиметов. |