| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| SMOROF 5212 | Fizik öğretimi sonuçlarının değerlendirilmesinde modern yöntemler | Birinci Sınıf | 5 | 150 | 1 | 2 | 0 |
Fizik öğretiminde fiziksel bilginin kontrolü ve değerlendirilmesinde öğrencilerin öğrenme sonuçlarını ve BİT kullanımını değerlendirmek için modern araçların kullanımını düzenler, niteliklerini geliştirmek ve geliştirmek için faaliyetlerini analiz eder ve metodolojik çalışmaları organize eder. Fizik öğretiminin sonuçlarını izlemek için bir sistem oluşturmak. Modern bir okulda, öğrencilerin eğitim faaliyetlerinin değerlendirilmesinde kritere dayalı yaklaşımlar uygulanır, geri bildirim yapılır, eğitim sürecinin tüm katılımcıları için kriterler ölçülür ve eğitimin sonucu değerlendirilir.
-
-
Beyin fırtınası, vaka aşaması, gelişimsel öğretim yöntemi, poster savunması, yaratıcı öğretim yöntemleri, anlatım, fikir alışverişi, tartışma, proje çalışması yöntemi, mesleki beceri geliştirme yöntemi, probleme dayalı öğretim yöntemi
| 1 | Fizik öğretiminde öğrencilerin öğrenme sonuçlarını değerlendirmenin modern yollarını kullanır; |
| 2 | Modern bir okulda, öğrencilerin eğitimsel faaliyetlerini değerlendirmek için ölçüt referanslı yöntemlere ihtiyaç vardır; bu tür yöntemler geri bildirim uygular; |
| 3 | Sonuçlarının kriterlerini, prosedürlerini, değerlendirme araçlarını ve sunum biçimlerini oluşturur; |
| 4 | Değerlendirme sisteminin koşullarını ve sınırlarını tanımlar; |
| 5 | Fizik eğitiminin sonuçlarını izlemek için bir sistem oluşturmak amacıyla metodolojik çalışmalar yapar. |
| 6 | Kriter odaklı değerlendirme yaklaşımlarına dayanarak, öğrencilerin eğitim sonuçlarının sistemi ve kalitesi değerlendirilir. |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | 1. Öğrencilerin eğitimsel başarılarını değerlendirmek için bir sistem olarak kriter değerlendirme | SunumYazılı |
| 2 | 2. Okuldaki öğrenci başarısının değerlendirilmesinde uluslararası deneyim | SunumYazılı |
| 3 | 3. Kriter değerlendirme sisteminin uygulamaya konulmasına ilişkin yurt içi deneyim | SunumYazılı |
| 4 | 4. Fizik öğretiminde öğrencilerin eğitim başarısının değerlendirilmesine yönelik kriter sisteminin tanıtılmasının metodolojik temelleri | SunumYazılı |
| 5 | 5. Fizik öğretiminde öğrencilerin eğitimsel başarılarının ölçütlü değerlendirme sisteminin tanıtılmasının eğitimsel-metodolojik temelleri | SunumYazılı |
| 6 | 6. Fizik öğretiminin kalitesinin izlenmesi ve değerlendirilmesi | SunumYazılı |
| 7 | 7. Fonksiyonlar, türleri ve kontrol biçimleri | SunumYazılı |
| 8 | 8. Öğrencilerin öğrenme sonuçlarının değerlendirilmesi | SunumYazılı |
| 9 | 9. Geleneksel ve modern değerlendirme araçları | SunumYazılı |
| 10 | 10. Fizikte öğrencilerin sonuçlarının kriter değerlendirme sistemi | SunumYazılı |
| 11 | 11-12. Biçimlendirici ve özetleyici değerlendirme | SunumYazılı |
| 12 | 13. Öğrencilerin bilgilerinin biçimlendirici değerlendirilmesi için görevlerin hazırlanmasına yönelik öğretim metodolojisi ve kriterleri | SunumYazılı |
| 13 | 14-15. Görevlerin hazırlanmasını öğretme metodolojisi ve öğrencilerin bilgilerinin özetleyici değerlendirilmesi için kriterler | SunumYazılı |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | 1. Б. Т. Ортаев, С. Туна. Оқыту нәтижелерін бағалау. Оқу құралы. - Шымкент : TechSmith, 2021. - 156 с. | |
| 2 | 2. М. Қ. Түйебаев. Жаңартылған білім беру бағдарламасының өзекті мәселелері. Оқу құралы. - Шымкент : Әсем, 2021. - 118 с. | |
| 3 | 3. Ә. Х. Сарыбаева. Физиканы оқыту теориясы мен әдістемесі. Оқу құралы. - Түркістан : Тұран, 2021. -166 с. | |
| 4 | 4. С. К. Серкебаев. Физиканы оқыту әдістемесінің өзекті мәселелері. Оқу құралы. - Алматы : TechSmith, 2022. - 252 с. | |
| 5 | 5. Қасымбек А. Пәнді оқытудың заманауи ізденістер / технология және жаңашылдық. - Алматы, 2020. - 350 б. | |
| 6 | 6. Г. Г. Еркибаева. Заманауи педагогикалық технологиялар: Жоғары оқу орындарының педагогикалық мамандықтары оқытушыларының педагогикалық кадрлер біліктілігін арттыруға арналған оқу құралы. - Түркістан : ГиГа:ТРЭЙД, 2018. - 154 с. |