| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PZAA2207 | Pedagojik araştırma metodolojisi ve metodolojisi | İkinci Sınıf | 5 | 150 | 1 | 2 | 0 |
Disiplinin amacı: Psiko-pedagojik araştırma çalışmalarının ana aşamalarını ve içeriğini inceleyecek, bilgi kaynaklarından elde edilen sonuçların nasıl araştırılacağı ve işleneceği hakkında bilgi edinecek, psiko-pedagojik araştırma çalışmalarının ilerlemesini kapsama yollarını göstereceklerdir.
Takım çalışması, eleştirel düşünme, beyin fırtınası, örnek olay incelemesi, gelişimsel öğrenme yöntemi, poster koruma, Yapboz yöntemi, yaratıcı öğrenme yöntemleri, bulut teknolojileri, IT yöntemi, Örnek olay incelemesi yöntemi, modüler öğrenme teknolojisi.
| 1 | - Mesleki topluluklar, kolluk kuvvetleri, tıbbi ve sosyal hizmetler, çocuk, gençlik hareketleri, gençlik örgütleri vb. temsilcileriyle eğitim ve öğretim sürecinde birlikte çalışabilir; - Okul deneyimini inceler, değerlendirir, meslektaşlarının deneyimini geliştirmek için araştırma sonuçlarını ve diğer akılcı kaynakları kullanır (ES6). |
| 2 | - pedagojik ve psikolojik teşhis sürecinde doğru sonuçları gösterir, çocukların ve ergenlerin bireysel tipolojik, kişisel ve yaş özelliklerini dikkate alarak teşhis yapar; - Eğitim sürecinin yeni modellerini ve stratejilerini tasarlamak için pedagojik hedefleri formüle etme yöntemlerini analiz eder (ES8) |
| 3 | - педагогикалық және психологиялық диагностикалау барысында балалар мен жасөспірімдердің жеке-типологиялық, тұлғалық және жас ерекшеліктерін ескере отырып диагностикалайды және нәтижелерін дәлдікпен көрсетеді; |
| 4 | -оқу үдерісінің стратегиялары мен жаңа модельдерін жобалау үшін педагогикалық мақсаттарды тұжырымдау әдістерін талдайды (ОН8). |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Bilimsel araştırma metodolojisinin ve metodolojisinin konusu, amacı ve hedefleri. | |
| 2 | Bilimsel bilginin ve yaratıcılığın metodolojik temelleri | |
| 3 | Bilimin mantığı. Metodoloji. Bilimin metodolojisi. | |
| 4 | Bilimsel araştırma yönünün seçimi ve araştırma çalışmalarının aşamaları. | |
| 5 | Pedagojik araştırma çalışmalarının yapısı ve bilimsel aparatı | |
| 6 | Bilimsel araştırma yöntemleri ve yöntemleri. | |
| 7 | Teorik araştırma yöntemleri. | |
| 8 | Ampirik Araştırma Yöntemleri | |
| 9 | Psikolojik ve pedagojik deney ve türleri, yürütme yöntemi. | |
| 10 | En iyi pedagojik deneyimin incelenmesi ve genelleştirilmesi | |
| 11 | Araştırma çalışmalarının türleri. | |
| 12 | Pedagojik çalışmada temel kavram ve terimler sistemi | |
| 13 | Pedagojik çalışmaların organizasyonu | |
| 14 | Pedagojik çalışmanın sonuçlarının okul pratiğine tanıtılması. | |
| 15 | Psikolojik ve pedagojik boyutun türleri ve yöntemleri. |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | Kantarbay S. E., Zhusupova J. A. Bilimsel ve Pedagojik araştırma Yöntemleri: Çalışmalar. - Almatı, 2011. | |
| 2 | Sayapina SM, Dunaeva B. B. Akademik dürüstlük ve araştırma makalesi yazma tekniği. Öğrenimlerin.NurSultan, 2020 | |
| 3 | Taubayeva Ş. M. Pedagojik Çalışmanın metodolojisi ve Yöntemleri: Ders kitabı-Almatı, 2019 | |
| 4 | Taubayev S. Öğretmenin araştırma kültürü: teoriden uygulamaya. Monografi. - Almatı, 2016 |