Bologna Bilgi Sistemi

Öğretmenlik mesleğinin özünü, anlamını, kalıplarını ve ilkelerini yansıtan disiplin-bilgisayar bilimi, teorik bilgiyi geliştirir ve gelecekteki öğretmenlerin pratik faaliyetlerini düzenler, genel ve profesyonel bir kültür oluşturur. Modern toplumdaki uzman-öğretmen-bilgisayar bilimcisi, personele genel ve mesleki eğitim, kendi kendine eğitim ve kendi kendine eğitim gerekliliklerinin yerine getirilmesini öğretmektedir.

Ekip çalışması, çiftte çalışma, öğrenme ve çalışma, blitz soruları, eleştirel düşünme, beyin fırtınası, vaka çalışması, gelişmekte olan öğrenme yöntemi, posterlerin korunması, dekupaj yöntemi, yaratıcı öğrenme yöntemleri, takım çalışması, bulut teknolojisi, BT yöntemi, vaka çalışması yöntemi, grup projesi çalışması yöntemi, problem çalışması çalışma yöntemi, mini araştırma yöntemi, proje çalışması yöntemi, profesyonellik geliştirme yöntemi, Not alma teknikleri, Dvolver film yapımcısı, Sayıcı, çalışma yöntemi Think-Pair-Share, PPP yöntemi, görev öğrenme yöntemi, dekupaj yöntemi, problem çalışma yöntemi, Sessiz yol yöntemi, Proje tabanlı yaklaşım teknolojisi, Modüler öğrenme teknolojisi, Beyin fırtınası, İşbirlikçi ve işbirlikçi öğrenme, TBL-görev tabanlı öğrenme.