| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| MM 3217 | Medya yöneticisi | Üçüncü Sınıf | 5 | 150 | 1 | 3 | 0 |
Disiplinin amacı, gelecekteki gazetecilerin editörlerin ve televizyon kanallarının yönetiminde yeni teknolojilerin geliştirilmesine katkıda bulunuyor.Disiplin, iş tarzlarını analiz etme, yönetim becerilerinin inceliklerine, editoryal çalışmalara sahip olma becerisine odaklanır. Medya yönetiminin ana konumu editörlerin kendi kendini finanse etmesidir, bu her açıdan kapsamlı bir anlayış meselesidir, öğrencide ilgili becerilerin oluşumu meselesidir.
Haber ajansları
Yabancı gazetecilik
hikaye anlatımı, fikir alışverişi, tartışma, "beyin fırtınası", oyun, röportaj.
| 1 | PON1-Hedef kitleye sunulan bilgilerin alınmasını, toplanmasını, analizini hatırlar. PON2-Etkinliğin katılımcılarıyla, güncel bilgi kaynaklarıyla iletişim kurar, verileri toplar, olay yerini ziyaret eder ve olayların kapsamını canlı yayında yetkin bir şekilde düzenlemeyi öğrenir; PON3- Önemli belgelerin, basılı materyallerin ve haber ajanslarının yönetim tecrübesiyle tanışır, yetkin yönetimi ve pazarlama sistemini analiz etmek için bilgiyi kullanır. |
| 2 | PON4- Kullanılan bilgilerin geçerliliğini ve uygunluğunu kontrol eder, ustalaşır, bir fatura oluşturmanın yollarını anlar. PON5-Materyalleri uzman olarak yazmak için hazırlanmış (kişisel) materyalleri (senaryolar dahil) düzenlemeyi kullanır. PON -6, çoğu mesleğin (siyaset bilimcileri, sosyologlar, akademisyenler ve diğer tanınmış şahsiyetler) tanınmış temsilcilerinin medya içeriğinin açığa çıkarılmasında profesyonel yönetimi sistematik olarak inceler, düzenler. |
| 3 | PON7-Kullanılan bilgilerin geçerliliğini ve önemini kontrol eder ve açıklığa kavuşturur, bilgilerin doğrulanması için teknikler kullanır. PON8-Geliştirirken Medya içeriğini optimize etmenin etkili yollarını kullanır Yazma sürecinde materyalleri (senaryoları) düzenlemek için etkili yöntemler kullanır. PON9-çeşitli senaryolarda ve içerik işlemede modern teknolojileri ve bunları işleme programlarını bilir, anlar, anlar. |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Giriş. Yönetim ve Medya Tarihi | |
| 2 | Gazeteciliğin ekonominin Gelişimindeki rolü | |
| 3 | Medya kuruluşu ve ekonomik temelleri | |
| 4 | Medya kuruluşu ve ekonomik temelleri | |
| 5 | Kazakistan'da medyanlığın oluşumu | |
| 6 | Medya Yönetim Sistemi | |
| 7 | Haber odasında yönetim | |
| 8 | Вöyle bir işte iş planlaması | |
| 9 | Medya araçları | |
| 10 | Elektronik Medya Yönetimi | |
| 11 | Medya pazarlaması | |
| 12 | Medyada planlama | |
| 13 | Medya işinin temelleri | |
| 14 | Motivasyon Yönetimi: Yönetim sistemi ve Liderlik | |
| 15 | Yönetim ve Etik |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 | PÇ12 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | 1. HR-Менеджментке кіріспе. Оқу құралы. – А., 2019. Ник Уильтон. – Алматы: 100 жаңа оқулық бағд енген кітап. Ұлттық аударма бюросы, 2019 жыл. | |
| 2 | 1. Медиа менеджмент: - Оқу құралы, Алматы,- ADAL KITAP, 2023. Авт.: Тәшімова Ә.Б | |
| 3 | 1. HR-менеджментке кіріспе. – Алматы: 100 жаңа оқулық бағд. Ұлттық аударма бюросы, 2019 жыл. http://rmebrk.kz/ | |
| 4 | 2. Медиаменеджмент. Пособие для руководителей СМИ/ Пер. с шведского В. Менжун, перевод 4,9, 11 глав – В.Азбель, 2016 http://library2.ayu.edu.kz/ авт. : И.Халлинг |