| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| KDS 3213 | Kazak Dilinin Sentaksı | Üçüncü Sınıf | 3 | 90 | 1 | 2 | 0 |
Dilin sözdizimsel sisteminin cihazını bilir, bu sistemin iletişim üzerinde kullanılması; Modern Kazak dilinin ifade kombinasyonu, basit cümle, karmaşık cümle, karmaşık sözdizimsel bütünlük, dil verilerinin ayrıştırılmasında metnin sözdizimiyle ilgili teorik bilgisini gösterir, dil analizi becerisi oluşur.Bilimsel projelerin hazırlanmasına alışıyor.Bağımsız öğrenme ve bağımsız çalışma yeteneğini oluşturur. Cümle. İfadeyi öğrenmenin konusu. İfade ve anlamı. Cümle türleri. İsim cümlesi. Fiil cümleleri.Basit bir cümlenin sözdizimi. Teklifin bir üyesi. Bileşik cümle. Karmaşık cümleler. Anlamlarına bağlı olarak müttefik ve tutarsız tekliflerin ana türleri. Tutarlı, karmaşık bir cümle. Alt cümlelerin gruplandırılması. Başkasının sözü, onun türleri. Metin. Noktalama işareti. Noktalama işaretlerinin oluşumu ve gelişmesi yolları.
Kazak Dilinin Semantiği (Anlambilimi)
Kazak Dilinin Morfolojisi
1. grupla çalışma yöntemi.
2. dil analizi yöntemi.
3. eleştirel düşünme yöntemi.
4. beyin fırtınası yöntemi.
5. yapısal analiz yöntemi
6. gelişmekte olan öğrenme yöntemi
7. profesyonelliği arttırmak için bir yöntem.
| 1 | Dilin sözdizimsel sisteminin inşasını, bu sistemin iletişim üzerinde kullanımını bilir; tartışır, sözdizimsel sistem hakkındaki bilgilerini ayırt eder |
| 2 | Modern Kazak dilinin ifade kombinasyonu, basit cümle, karmaşık cümle, karmaşık sözdizimsel bütünlük, dilsel verilerin ayrıştırılmasında metnin sözdizimiyle ilgili teorik bilgisini gösterir, dil analizi becerisi oluşur; |
| 3 | Modern Kazak dilinin teorik temellerini, genel bilimler sistemindeki yerini belirleyebilir |
| 4 | Öğrencilerin bilgi, beceri ve becerilerini modern öğretim yöntemlerini ve tekniklerini kullanarak nesnel olarak değerlendirir. |
| 5 | Eğitim sürecini planlayabilir ve uygulanmasında eğitim metodolojisini ve temel teorilerini uygulayabilir. |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Sözdizimi kavramı. Formunun kelimesi ve sözdizimi. Cümlenin sözdizimi. Metnin sözdizimi | Sözlü |
| 2 | Cümle. İfadeyi öğrenmenin konusu.İfade ve anlamı | Sözlü |
| 3 | İfade türleri. İsim cümleleri | Sözlü |
| 4 | Fiil cümleleri | Sözlük |
| 5 | Basit bir cümlenin sözdizimi. Cümle üyesi kavramı. Teklifin ana üyeleri. Konunun yüklem ile koordinasyonu | Sözlü |
| 6 | Cümlenin belirsiz üyeleri | Sözlü |
| 7 | Yazarın teması: Kazakça'da istikrarlı ifadelerle ifade edilen cümlenin üyeleri | Sözlük |
| 8 | Teklif türleri.Cümlelerin telaffuz amacına göre ayrılması | Sözlük |
| 9 | Basit bir cümleyi komplike etmenin yolları. Homojen üyeler tarafından basit bir cümlenin komplikasyonu. Bileşik terimler, belirleyiciler aracılığıyla basit bir cümlenin karmaşıklığı. Basit bir cümleyi ayrı kelimelerle karmaşıklaştırmak. Cümledeki kelimelerin düzeninin sırası | Sözlü |
| 10 | Bileşik cümle. Karmaşık cümleler. Anlamlarına bağlı olarak müttefik ve tutarsız tekliflerin ana türleri. Konjugasyon yoluyla ve konjugasyon olmadan karmaşık bir cümle | Sözlü |
| 11 | Karmaşık bir cümle. Alt cümlelerin gruplandırılması | Sözlük |
| 12 | Kelimeleri ve iletişim biçimlerini birleştirmenin yolları hakkındaki görüşler | Sözlü |
| 13 | Başkasının konuşması: Doğrudan konuşma ve dolaylı konuşma | Sözlü |
| 14 | Metnin sözdizimi | Sözlük |
| 15 | Noktalama işareti. Noktalama işaretlerinin oluşumu ve gelişmesi yolları | Sözlük |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | Qoşanova N. Qazirgi qazaq tiliniñ jay söylem sïntaksïsi. Oqw quralı, Türkistan, 2018 | |
| 2 | Qazirgi qazaq tilindegi sïntaksïstik paradïgmalar. – Almatı: Memlekettik tildi damıtw ïnstïtwtı, 2016 | |
| 3 | Qoşanova N. Qazirgi qazaq tilindegi turaqtı tirkesterdiñ sïntaksïstik qızmeti. Oqw quralı. Türkistan, 2017 | |
| 4 | Jılqıbaeva M.S. Qazirgi qazaq tiliniñ sïntaksïsi. Oqw quralı, Almatı: «Évero», 2022 |