| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| KAS 5215 | Çağdaş Edebiyat Eleştirisi | Birinci Sınıf | 5 | 150 | 1 | 2 | 0 |
Edebiyat eleştirisi, bir sanat eserine estetik bir değerlendirme kazandırır, hayatın tasvir edilen gerçekliğinin nasıl sanatsal bir gerçekliğe dönüştüğünü ayırt eder, onun özünü açıklar, edebi yaşamın günümüz özelliklerini tanımlar ve yol gösterir. Edebiyat eleştirisi ile edebiyat tarihi arasındaki farklardan biri de günümüz eserlerini analiz etmesi ve çağın gerekleri açısından değerlendirmesidir. Bir edebi eseri okuyan kişi, o eser hakkında fikir ve bakış açısını ifade edemez. Edebi eleştiri öğrenciye yol gösteren bir akıl hocasıdır. Eleştiri çok eski çağlarda doğmuş olsa da uzun süre yazarların bir sanat eserini beğenip beğenmeme derecesinin ötesine geçememiştir. Edebiyat türleri sınıflandırılıp geliştikçe edebiyat eleştirisinin amacı ve görevi güçlendi.
-
Edebiyat teorisi
1. grup çalışması, yıldırım soruları
2. eleştirel düşünme, beyin fırtınası
3. örnek olay çalışması, öğretim yönteminin geliştirilmesi
4. poster koruması, yapboz yöntemi
5. Yaratıcılık öğretim yöntemleri
| 1 | 1-Mesleki ve bilimsel sorunların çözümü kapsamında iş beceri ve yeteneklerini doğru bir şekilde uygular. |
| 2 | Çok kültürlü, çok etikli, çok mezhepli bir toplumda iletişim ve mesleki işbirliği sorumluluğunu alır. |
| 3 | Edebi eserleri profesyonel ve eleştirel bir gözle inceler |
| 4 | Eylemleri doğru bir şekilde gerçekleştirir, başarılı bir sonuca ulaşmak için becerileri koordine eder. |
| 5 | Mesleki sınav sırasında yabancı dil ve edebiyatın temel ilkelerini, yönlerini, fikirlerini ve modern yöntemlerini kullanır. |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Edebi Eleştirinin Doğası ve İşlevi | Yazılı |
| 2 | Aristoteles – Bir Yunan Klasik Eleştirmeni | Sözlü |
| 3 | Sör Philip Sidney - Şiir İçin Bir Özür: | Sözlü |
| 4 | Johnson: Shakespeare'e Önsöz | Test |
| 5 | Wordsworth: Lirik Baladlara Bir Önsöz | Makale |
| 6 | Matthew Arnold: Denemeler | Test |
| 7 | T. S. Eliot: Eleştiri | Test |
| 8 | F.R.Leavies: Edebiyat ve Toplum | Soru - Cevap |
| 9 | Northrop Frye: Edebiyatın Arşitipleri | Makale |
| 10 | Ronald Barthes: Yazarın Ölümü | Soru - Cevap |
| 11 | Elain Showalter: Feminist Bir Eleştiri KISA BİR NOT | Sözlü |
| 12 | Değerlendirme | Makale |
| 13 | Tercüme | Sözlü ve Yazılı |
| 14 | Steinbeck'in 'Gazap üzümleri' | Sözlü |
| 15 | Edebi makale | Sözlü |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | Edebiyat teorisi ve eleştirisi. E – 202. Yüksek Lisans İngilizce – Bölüm 2, 2013 | |
| 2 | Yabancı Edebiyatın Temel Sorunları. Palgrave, 2012 John Peck ve Martin Coyle | |
| 3 | Edebiyat Teorisi. Tam bir tanıtım. John Murray Öğrenme, 2017 Sara Upstone | |
| 4 | Chelpanova E.V. Yabancı Edebiyatın Temel Sorunları. Eğitimsel ve metodolojik araç. Çelyabinsk, 2016 |