| Код урока | Название курса | Сорт | Кредит | Время урока | Еженедельные часы занятий (теоретические) | Еженедельные часы занятий (практика) | Еженедельные часы занятий (лаборатория) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| KAS 5215 | Современная литературная критика | Бірінші курс | 5 | 150 | 1 | 2 | 0 |
Литературная критика дает эстетическую оценку художественному произведению, различает, как изображенная действительность жизни стала художественной реальностью, объясняет ее сущность, определяет современные черты литературной жизни, указывает путь. Одно из отличий литературной критики от истории литературы состоит в том, что она анализирует современные произведения и оценивает их с точки зрения требований текущего периода. Человек, прочитавший литературное произведение, не может высказать о нем свое мнение и точку зрения. Литературная критика – наставник, направляющий ученика. Хотя критика зародилась еще в древности, она долгое время не могла выйти за пределы степени симпатии или неприязни авторов к тому или иному произведению искусства. По мере того как жанры литературы начали классифицироваться и расцветать, цель и задача литературной критики усилились.
-
Теория литературы
1. групповая работа, блиц-вопросы
2. критическое мышление, мозговой штурм
3. тематическое исследование, разработка метода обучения
4. защита плаката, метод лобзика
5. Методы обучения творчеству
| 1 | Аккуратно реализует свои деловые навыки и способности в сфере решения профессиональных и научных задач. |
| 2 | Берет на себя ответственность за общение и профессиональное сотрудничество в мультикультурном, полиэтическом, поликонфессиональном обществе. |
| 3 | Профессионально и критически рассматривает литературные произведения. |
| 4 | Точно выполняет действия, согласовывает навыки для достижения успешного результата. |
| 5 | Во время профессионального тестирования использует основные принципы, направления, идеи и современные методы иностранного языка и литературы. |
| Haftalık Konu | Метод оценки | |
|---|---|---|
| 1 | Природа и функции литературной критики | Жазбаша |
| 2 | Аристотель – греческий классический критик Поэтика | Ауызша |
| 3 | Сэр Филип Сидни - Апология поэзии: | Ауызша |
| 4 | Джонсон: Предисловие к Шекспиру | тест |
| 5 | Вордсворт: Предисловие к лирическим балладам | Статья |
| 6 | Мэтью Арнольд: Очерки | тест |
| 7 | Т. С. Элиот: Критика | тест |
| 8 | Ф.Р.Ливис: Литература и общество | Сұрақ-жауап |
| 9 | Нортроп Фрай: Архитипы литературы | Статья |
| 10 | Рональд Барт: Смерть автора | Сұрақ-жауап |
| 11 | Элейн Шоуолтер: Феминистская критика. КРАТКОЕ ЗАМЕЧАНИЕ | Ауызша |
| 12 | Оценка | Статья |
| 13 | Интерпретация | Ауызша және жазбаша |
| 14 | «Гроздья гнева» Стейнбека | Ауызша |
| 15 | Литературное эссе | Ауызша |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 |
|---|
| Оқулық / Материал / Ұсынылатын ресурстар | ||
|---|---|---|
| 1 | Литературная теория и критика. E – 202. Магистр английского языка – Часть 2, 2013 г. | |
| 2 | Основные проблемы зарубежной литературы. Пэлгрейв, 2012 Джон Пек и Мартин Койл | |
| 3 | Литературная теория. Полное введение. Обучение Джона Мюррея, 2017 Сара Апстон | |
| 4 | Челпанова Е.В. Основные проблемы зарубежной литературы. Учебно-методический инструмент. Челябинск, 2016 г. |