| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| HDI 3256 | Koro Şefliği IІІ | Üçüncü Sınıf | 5 | 150 | - | - | 3 |
Şeflik tekniğinin beceri ve tekniklerini, koro yönetimi sanatını, vokal-koro türünün eserlerini analiz etme yöntemlerini, okul repertuarının seçimini, vokal-koro notasında prova çalışması teknolojisini oluşturmak amacıyla incelenmiştir. Koro gruplarıyla bağımsız olarak pratik çalışmalar yürüterek, pratik ve mesleki faaliyetlerde, şeflik tekniğiyle ilgili edindikleri bilgi, beceri ve becerilerin kapsamını kullanma yeteneğini ve istekliliğini gösterir.
Koro şefliği IV
Koro şefliği II;
Gelişimsel öğrenme yöntemi, profesyonelliği geliştirme yöntemi, modüler öğrenme teknolojisi.
SED'Lİ öğrenciler için, yapısal birimlerle birlikte, disiplinin öğretmeni tarafından özel uyarlanabilir disiplinlerin (modüllerin) tanıtılması için yöntemler, eğitim biçimleri, kontrol şekli ve zaman miktarı değiştirilebilir.
| 1 | Öğrencilerin psikofizyolojik ve yaş özelliklerini dikkate alarak pedagojik süreçleri düzenler |
| 2 | Koro ile çalışırken performans becerilerini geliştirir, orkestra şefliği ve koro becerilerinin yanı sıra sesi sahneleme, vokal-koro repertuarını seçme, müzik aletleri çalma tekniklerini oluşturur |
| 3 | ПОН 3 - мектеп репертуарындағы әндерді талдайды, үйретеді, балалардың әншілік қабілеттерін дамытады. |
| 4 | ПОН 4 – дирижерлық тәсілдердегі жай өлшемдер мен күрделі өлшемдердің айырмашылығын көрсете алады. |
| 5 | ПОН 5 – аспапта хор партитурасымен, хор партияларымен жұмыс, жалпы хормен жұмыс істеу кезінде орындаушылық шеберлікті арттырады; |
| 6 | ПОН 6 – халық әндерінің, хорға арналған шығармалардың пайда болып дамуы туралы тарихи деректер бере алады. Хор шығармаларының мазмұны, тақырыптары, құрылымы, музыкалық тілінің ерекшеліктері туралы мәліметтер бере алады; |
| 7 | ПОН 7 - дирижер өзінің шеберлігімен әр түрлі құбылмалы, бірте-бірте ойда жоқта кездесетін динамикалық белгілердің композитордың шығармасының көңіл-күйін көрсете алады. |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Şeflik bilgisi ve deneyimi. | |
| 2 | Şef aparatıyla çalışmak. | |
| 3 | Şeflik tekniğinin geliştirilmesi karmaşık kriterler. | |
| 4 | Şeflik pratiğini geliştirmek, okul repertuarını incelemek. | |
| 5 | Koro müziği, koro bölümleri ile çalışmak. | |
| 6 | Şeflik tekniklerinin iyileştirilmesi, karmaşık ölçümler. | |
| 7 | Sürüş sesinin açıklaması (stacato, marcato). | |
| 8 | İletken yaklaşımlarda basit ölçümler ile karmaşık ölçümler arasındaki fark (spesifik ölçümlerin 2/4, 3/4, 4/4 ve 5/6'sı). | |
| 9 | 6/4; 6/8 ölçümleri altıya ve ikiye aktarma yöntemlerine alışmak. | |
| 10 | Belirli koro eserleriyle çalışırken edinilen yeteneklerin gelişimi. | |
| 11 | Okul repertuarından şarkıların eşliğinde enstrümantal performansı. | |
| 12 | Okul repertuarından eşlik eden akapellar eserler yapmak. | |
| 13 | Tamamlanan eserlerin tarihi, kelimeleri yazan şair ve bestecinin hikayesi, eserdeki ana melodinin çalınması veya seslendirilmesi, eserde bulunan müzikal terimlerin performansı. Vokal-koro tekniğinin gelişimi. | |
| 14 | Dinamik. Hareketli hoparlörlerin tedarik yöntemleri. Kısa kreşendolar, diminuendolar, ritenuto, boşluk duraklaması. | |
| 15 | Şef, becerisiyle bestecinin bestesinin ruh halini çeşitli değişken, yavaş yavaş düşüncelerde bulunan dinamik işaretlerle gösterir. Hazırlık ve sahne performanslarında çocuk korosunun şeflik niteliklerinin iyileştirilmesi. |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 | PÇ12 | PÇ13 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | 1. Kuzdeubaeva A. B. öğrenci korosu için eser koleksiyonu. Eğitim kılavuzu. Çimkent. 'Müzikal Yenilik Laboratuvarı'. 2020. | |
| 2 | 2. Bogdanova Z. N. koro sınıfı ve koroyla çalışma atölyesi. Çimkent Eğitim kılavuzu. 2020. müzik ve inovasyon laboratuvarı'» | |
| 3 | 3. Gevich S. N. Koro sınıfı. Eğitim kılavuzu. Çimkent: RSIU. 2019. 'Müzikal Yenilik Laboratuvarı'. | |
| 4 | 4. Kuzdeubaeva A. B. Geleceğin müzik öğretmeninin sanat becerilerinin bilimsel ve pedagojik temellerinin fominasyonu. Monografi. Çimkent 2020 Alem Yayınevi, ISBN 978-601-275-414-8 | |
| 5 | 5.N. Zhanpeysov, M. Abugazy Siyasette Yabloko Yayınevi Danesh Rakishev Mere 2017 ISBN 979-0-803854-14-6 |