| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| FSO 3294 | STEAM fizik eğitimi | Üçüncü Sınıf | 5 | 150 | 1 | 1 | 1 |
Если вы хотите улучшить физическую физическую активность и технологическую безопасность, STEAM может быть использован в течение дня, когда он находится в режиме ожидания. В процессе создания проектов STEAM в течение нескольких дней будут отображаться параметры запуска, а также анализ и анализ современных результатов. Важная информация по физике включает в себя педагогические и высокотехнологичные методы обучения, которые следует планировать.
-
-
Группы проектов, группы проектов, мини-игры, фотографии, плакаты.
| 1 | Bilimsel ve teknik alanların yanı sıra fiziksel bilgisini yaşamdaki doğa ile ilgili her türlü faaliyette kullanır. |
| 2 | seçilen fizik konularına göre eleştirel düşünmeyi oluşturarak disiplinlerarası problemlerin ve problemlerin tam çözümünü açıklar. |
| 3 | Fiziksel olguları kavramsallaştırma yeteneklerine güven kazandırır. |
| 4 | Fizik öğretiminde yenilikçi pedagojik ve eleştirel düşünme teknolojilerini STEAM teknolojisiyle birleştirebilir ve bunları öğrenme sürecinde kullanabilir; |
| 5 | Fizik ve STEAM arasındaki bağlantıyı korurken öğrenme sonuçlarını tartışır. |
| 6 | STEAM ürünler geliştirir ve bunları eğitim sürecinde kullanıma sunar. |
| 7 | Fiziğin her konusu için STEAM bilgisine dayalı bir ders planı geliştirir ve yürütür. |
| 8 | Uluslararası ve yerel kaynaklara dayalı STEAM bilgisine dayalı sonuçların nasıl aranacağını, derleneceğini ve analiz yöntemlerinin nasıl kullanılacağını bilir. |
| 9 | STEAM tabanlı akademik yazılar geliştirir ve ücretsiz bir konu üzerinde araştırma projeleri yürütür. |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Giriiş. STEAM eğitiminin Kazakistan'da ve yurt dışında tanıtılmasının öncelikli yönleri. | Sözlü |
| 2 | Fizik öğretiminde robotik elemanların kullanımı: Kinematik. | Yazılı |
| 3 | Arduino tabanlı STEAM kaynaklarını kullanarak kinematik ve dinamiği öğretmek. | Sözlü |
| 4 | Fizik öğretiminde STEAM yaklaşımına dayalı mobil öğrenme: Moleküler fizik. | Yazılı |
| 5 | Termodinamiğin kapsamlı öğrenimi için STEAM modülü. | Soru - Cevap |
| 6 | Elektrik olaylarının incelenmesinde STEAM projelerinin uygulanması. | Sözlü ve Yazılı |
| 7 | Elektrik ve manyetizma öğretiminde STEAM teknolojisinin uygulamalı olarak uygulanması. | Sunum |
| 8 | Manyetizma bölümü öğretiminde STEAM teknolojisinin özellikleri. | Sözlü |
| 9 | Yaratıcı ürünlerin geliştirilmesinde STEAM eğitiminin önemi: Işık olgusu. | Yazılı |
| 10 | Seçilmiş optik konularında STEAM kasalarının kullanımı. | Sözlü |
| 11 | Kuantum Fiziği Öğretiminde STEAM Tabanlı Yöntemler: VR - Sanal Gerçeklik | Yazılı |
| 12 | STEAM'e dayalı disiplinlerarası projelerin geliştirilmesinde temel ilkeler: Araştırma standlarının hazırlanması. | Sözlü ve Yazılı |
| 13 | STEAM tabanlı disiplinlerarası proje: Enerji kazanımı ve tasarrufu. | Soru - Cevap |
| 14 | STEAM'e dayalı disiplinlerarası proje: Rüzgar enerjisi. | Sunum |
| 15 | STEAM'e dayalı disiplinlerarası proje: Ücretsiz konu. | Test |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 | PÇ12 | PÇ13 | PÇ14 | PÇ15 | PÇ16 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | 1. Ospan, E. Akademııalyq jazylym negіzderі. Oqý quraly. [Tekst] / E. Ospan. - Almaty : Bіlіk, 2020. - 340 s. | |
| 2 | 2. B.B Dınaeva, S.M.Sapına. Akademııalyq saýattylyqtyń teorııalyq jáne praktıkalyq negіzderі. Oqý quraly. [Tekst]. | |
| 3 | 3. Boranbaeva A.R., Isaeva J.I.,Berkımbaev K.M.Qazaq tіlі men ádebıetі pánіnde pedagogıkalyq zertteý ádіsnamasy men ádіstemesі. Oqý quraly, Shymkent-2018j | |
| 4 | 4. K.M.Berkımbaev, A.B.Tasova, J.I.Isaeva Qarym-qatynas mádenıetі. Oqý quraly Túrkіstan-2018j. | |
| 5 | 5. K.M.Berkımbaev, J.I.Isaeva, D.Iý.Mýtanova, A.B.Tasova Kreatıvtі pedagogıka.Oqý quraly, Túrkіstan-2018j. Qosymsha: | |
| 6 | 1. S.M.Sapına, B.B.Dınaeva. Akademııalyq adaldyq jáne ǵylymı-zertteý jumysyn jazý tehnıkasy. Oqý-ádіstemelіk qural. [Tekst] / Nur-Sultan : [b. ı.], 2020. - 59 s. |