| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| EB 3289 | Epidemiyoloji ve Biyoistatistik | Üçüncü Sınıf | 5 | 150 | 1 | 1 | 0 |
Modül, bulaşıcı hastalıkların etiyolojisini, bulaşma mekanizmalarını ve önlenmesini öğretir hastalıklar, biyolojik nesnelerin bilimsel yöntemlerle istatistiksel yöntemlerle işlenmesi ve analizi araştırma. Ders süresince, öğrenciler aşağıdakilerin önlenmesi için teorik ve pratik beceriler oluştururlar: tıbbi kurumlarda bulaşıcı, paraziter ve bulaşıcı olmayan hastalıklar, çeşitli birey, grup ve nüfus düzeyindeki nüfusun birliğini yaparak alandaki verilerin toplanması ve eleştirel olarak analiz edilmesi sonucunda bağımsız kararlar çalışmak.
Diş hekimliğinde kanıta dayalı tıp, akademik bilimsel yazı
Mikrobiyoloji
Anlatım, uygulamalı ders, öğrencilerin bağımsız çalışması, öğrencilerin öğretmenle bağımsız çalışmaları
| 1 | Diş hekimliğinde tıp etiği ve deontoloji ilkelerine uygun iletişim becerilerine sahiptir. |
| 2 | Sağlık sistemi doktorları ve diğer uzmanlarla etkili çalışmalarda iletişim becerilerini kullanır. |
| 3 | Biyoistatistik ve kanıta dayalı tıp ile birlikte klinik epidemiyolojiyi kullanır. |
| 4 | Halk sağlığına ulaşmak için doktorlar ve diğer sağlık profesyonelleriyle etkili bir şekilde çalışır. |
| 5 | Tıbbi kurumlarda, bireysel, grup ve nüfus düzeyindeki çeşitli popülasyonlar arasında ve acil durumlarda bulaşıcı ve bulaşıcı olmayan hastalıkların önlenmesi için teorik ve pratik beceriler geliştirir. |
| 6 | Bulaşıcı hastalıklarda salgın sürecin gelişim mekanizmasını hatırlar. |
| 7 | Çeşitli yollarla bulaşan bulaşıcı hastalıklar için salgın önleyici tedbirler planı hazırlar. |
| 8 | Halk arasında bulaşıcı hastalıkların kontrolü, hastane içi ve özellikle tehlikeli enfeksiyonların kontrolü için kuralları uygular. |
| 9 | Meslek içindeki araştırma çalışmalarını analiz edebilir. |
| 10 | Biyomedikal ve tıbbi araştırmalarla ilgili bilgileri eleştirel olarak değerlendirir ve kanıta dayalı tıbbi uygulamalara dayalı kararlar alır. |
| 11 | İstatistiksel paketleri kullanarak tıbbi araştırma sonuçlarını analiz eder. |
| 12 | Hastalara tıbbi bakım sağlanırken elde edilen laboratuvar verilerini karşılaştırır ve analiz eder. |
| 13 | Mesleki alanda kullanılan sistematik modern araştırma yöntem ve becerilerinin özelliklerini kavrar ve bunları araştırma faaliyetlerinde uygular. |
| 14 | Araştırma sonuçlarının etkili bir bilimsel sunumunu gerçekleştirir ve bunları klinik uygulamaya uygular, çeşitli sunum türleri sunar. |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Bilimsel araştırma yürütmede kanıta dayalı tıp, klinik epidemiyoloji ve biyoistatistiğin önemi. | Test |
| 2 | Bilimsel araştırma sırasında klinik karar verme aşamaları. Klinik bir problem hazırlamak, PİCO prensibi. | Test |
| 3 | Bir bilim olarak epidemiyoloji. Temel epidemiyolojik terimler ve kanıta dayalı tıpta uygulamaları. | Test |
| 4 | Klinik ve epidemiyolojik bir çalışmanın tasarımı. Gözlemsel ve deneysel araştırma yöntemleri. | Test |
| 5 | Bilimsel araştırmanın aşamaları. Kontrol nesnesi ve işaretleri. Tıbbi bilgilerin gözden geçirilmesi. | Test |
| 6 | Ayrık istatistiksel dağılımın nicel özellikleri: örnek ortamı, örnek varyansı, standart sapma, mod, medyan. Güven aralıkları bulmak. | Test |
| 7 | Çeşitli önem seviyeleri, dağılım türleri için kriterlerin gücünü kontrol etmek. Varsayımların dağıtım türüne göre doğrulanması. Dağılımın normalliğini kontrol etmek için temel varsayım. | Test |
| 8 | Pearson'ın ki-kare kriteri. | Test |
| 9 | Popülasyon homojenliği hakkındaki varsayımları test etmek için görelilik tablolarının kullanılması. Belirli bir Fisher kriteri kullanarak. | Test |
| 10 | Genel, faktöriyel ve artık varyanslar. | Test |
| 11 | Varyansın tek faktörlü analizinin temel yöntemlerini kullanarak biyolojik ve tıbbi içerik problemlerini çözme. | Test |
| 12 | İki faktörlü varyans analizi yöntemlerini kullanarak biyolojik ve tıbbi içerik problemlerini çözme. | Test |
| 13 | İstatistiksel analizin temellerini kullanarak epidemiyolojik göstergelerin işlenmesi için raporların çözülmesi. | Test |
| 14 | Hastalıkların gelişimi için risk faktörlerinin nicel değerlendirmesi. İki canlılık eğrisinin karşılaştırılması. | Test |
| 15 | Doğrusal korelasyon. Korelasyon gücünün tahmini. Spearman'ın rütbe korelasyon katsayısını bulmak. | Test |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | Эпидемиология, оқулық, Ерманова С.А. 2016 ж. | |
| 2 | Эпидемиолог маманының тәжірибелік дағдылары. Ерманова С.А. Ирсимбетова Н.А. 2018 ж. | |
| 3 | Инфекционные болезни и эпидемиология. Учебное пособие. 2016 г. В. И. Покровский, Н.И. Брико, Б.К. Данилкин, С.Г. Пак | |
| 4 | Лекции по общей эпидемиологии. Учебно-методическое пособие. М.К. Сапарбеков. Алматы: Эверо, 2023. | |
| 5 | Дәлелді медицина негіздері – 2020, https://elib.kz/ru/. Ш.С. Калиева, Е.А. Юхневич-Насонова, С.Т. Тулеутаева. | |
| 6 | Биостатистикаға кіріспе курсы. Оқу құралы.2014ж Б. К. Койчубеков, Д. Т. Абдыкешова, Д. Т. Алибиева. | |
| 7 | Биостатистика. Монография. Б.К. Койчубеков, Алматы: Эверо, 2023 | |
| 8 | Мысалдар мен тапсырмалардағы биостатистика. Оқу-әдістемелік құрал. Б.К. Койчубеков, А.С. Букеева, А.И. Такуадина, Г.Т. Жунусова, Д.Т. Абдыкешова. Алматы: Эверо, 2023. | |
| 9 | Анализ категориальных данных с использованием пакета статистических программ SPSS. 2016г. А. М. Гржибовский , Т.Н. Унгуряну. | |
| 10 | Биостатистика https://elib.kz/ru/. Койчубеков Б.К |