| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BBM/ EY 3209 | Eğitimde yönetim | Üçüncü Sınıf | 3 | 90 | 1 | 1 |
Disiplininamacıeğitimdeyönetim, eğitimsistemindekipedagojiksüreciyönetmeninilkelerinivekalıplarınıbilmekvepedagojiksüreci organize etme, planlama, tasarlama, tahminetme, teşhisetmebecerilerinioluşturmaktır. Eğitimkuruluşlarındakiişlevleri, düzenleyiciveyasalçerçeveyi, kontrolkontroltürlerini, konularınyönetimindeçatışmanınveliderlikkalitesiningelişiminianlayın.
-
-
Konuyuöğretmeyöntemleri: hikayeanlatımı, görüşalışverişi, tartışma, sorunluyöntemler. Ica'lıöğrencileriçin, disiplinöğretmenininyapısalbirimlerlebirlikte, özeluyarlanabilirdisiplinlerin (modüllerin) uygulanmasıiçinyöntemler, eğitimbiçimleri, kontrolbiçimlerivezamanmiktarıdeğiştirilebilir.
| 1 | Eğitim ve öğretim sürecinin metodolojik desteğini bilir; - Öğrencilerin yaşa bağlı gelişiminin psikofizyolojik özelliklerini dikkate alarak teşhis yapar ve sonuçları nasıl kullanacağını bilir (ES4). |
| 2 | - Özel eğitim ihtiyaçları olan bireylere pedagojik destek sağlar; - Kapsayıcı eğitimin değerlendirilmesi ve yönetilmesi ilkelerini bilir, eğitim ve öğretim sürecinde düzenleyici düzenlemeleri bilir(ES 5). |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Yönetimbilimiolarakyönetim | |
| 2 | Pedagojiksistemlerinyönetimiteorisiveteknolojisiolarakpedagojikyönetim | |
| 3 | Pedagojikyönetiminkalıplarıveilkeleri | |
| 4 | Okuldakiyenilikleriyönetmek | |
| 5 | Okulbirpedagojiksistemveyönetimbiçimiolarak | |
| 6 | Okulunbütünselpedagojiksürecininteşhisi | |
| 7 | Okulunbütünselpedagojiksüreciniplanlamak | |
| 8 | Okuldakimetodolojikfaaliyetlerveöğretmenlerinsertifikasyonu | |
| 9 | Teknolojikyaklaşımadayalıokulyönetimi | |
| 10 | Pedagojikekibinyönetimininnesnesivekonusu | |
| 11 | Pedagojikiletişimveyönetimetiği | |
| 12 | Okulun bütünsel pedagojik sürecinde çatışmaların yönetimi | |
| 13 | EğitimMüdürününliderliğiveliderliknitelikleri |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | Berkimbayev K. M., Kadirbayeva R. I., Sultanmurat S., Buraeva J. Pedagoji: Liderlikteorisi.- Çalışmakılavuzu, Çimkent, 2019. | |
| 2 | Aluzzayeva N. S. pedagojikyönetim; - Almatı, kuu, 2018. | |
| 3 | Bolatbayeva AA eğitimorganizasyonlarındastratejikyönetim: - Almatı, kuu, 2017. | |
| 4 | Zaitsev, VS Eğitimsistemlerininyönetimi. Yazışmaformundakiöğrencileriçinkısabirdersdersi: birçalışmakılavuzu. – Çelyabinsk: A. Miller Kütüphanesi JSC Yayınevi, 2019. – 90 s. | |
| 5 | Douglas C. istatistikselkalitekontrolyöntemleri: modern birgiriş. 2017. | |
| 6 | Akhtayeva N.S. YönetimPsikolojisi, - Almatı, 2018. |