| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ATIMZhK6319 | Dünya tarihinin temel sorunlarina yeni bakiş | İkinci Sınıf | 9 | 270 | 15 | 60 | 0 |
Dünya tarihinin antik çağından modern çağa kadar uzanan bir dönemde dünya tarihinin temel sorunlarını ele alır.Yunan demokrasisinin sorunları, devletin doğuşu, Antik Yunan ve Roma toplumunun aynı temellerini atan toplumsal ve siyasal örgütlenme biçimleri ele alınmaktadır
geliştirme öğretim yöntemi, beyan, görüş alışverişi, tartişma, mesleki becerileri artırma yöntemleri, probleme dayalı öğrenme yöntemi
| 1 | Ulusal tarih, dünya tarihi, tarihsel demografi, kültürel miras tarihi meslek alanında araştırma çalışmaları yürütme, tarihi araştırma yöntem ve araçları alanındaki bilimsel bilginin geliştirilmesindeki mevcut durum ve eğilimler hakkında derinlemesine bilgileri karşılaştırır |
| 2 | Dünya eğitim sistemini ve hermenötik, sezgisel-kişisel,benzersiz gerçekliği olan bilimsel araştırmaları birleştiren araştırma prosedürlerinin ve yöntemlerinin ilişkisini gösterir |
| 3 | Öğrencilerin proje faaliyetlerini düzenler ve tartışır |
| 4 | Edinilen bilginin tarihsel bilimin gelişmesi, standart bilimsel ve mesleki görevlerinin çözümü için kullanılması, temel tarihsel görevlerin, araştırma yöntemlerinin incelenmesi ve sistematize edilmesiyle ilgili problemleri tanımlar |
| 5 | Ulusal ve dünya tarihi alanındaki bilimsel yöntemleri ve ana eğilimleri analiz eder ve karşılaştırır, yabancı ülkelerin sosyo-ekonomik, politik, anayasal ve hukuki gelişiminin temel sorunlarını incelemenin yeni yaklaşımların anlamını açıklar |
| 6 | Lisansüstü öğrencilerinin faaliyetlerini mesleki gelişimin ana kaynağı olarak organize ederek, bilimsel ve teorik deneyimleriyle gösterilmişlerdir |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Dünya tarihinin temel sorunlarına genel bir bakış | Sözlü |
| 2 | Greko-Romen kölelik döneminin belgesel ve tarih yazımının temelleri | Sözlü |
| 3 | Avrupa ve Asya'da feodal ilişkilerin oluşumunun özellikleri | Sözlü |
| 4 | Modern Avrupa ve Asya devletlerinin genel gelişim yönü | |
| 5 | ХХ.yy.ІІ.yarısında sömürgecilik düzeninin sonu | Sözlü |
| 6 | Demokratik reformların öncüleri sosyal demokratlardır Liberalizm ve muhafazakarlık | Sözlü |
| 7 | Modern Batı Toplumunda Sosyal Yapı | Soru - Cevap |
| 8 | ХХ. yüzyıl. demografik süreçlerin gelişimi | Soru - Cevap |
| 9 | ХХ.ІІ.yarısında saha entegrasyon süreçleri | Sözlü |
| 10 | Soğuk savaşın ortaya çıkışı, gelişmesi ve 50-70`li yıllarda dünyanın iki kutuplu rekabeti | Sözlü |
| 11 | ІІ.Dünya Savaşı'ndan sonraki yıllarda ABD. Dış politikadasındaki değişiklikler | Sözlü |
| 12 | 60-70 yıllarda Büyük Britanya. G. Wilson'ın 'teknokratik devrimi' | Sözlü |
| 13 | İkinci Dünya Savaşı'ndan sonra Fransa. Dördüncü Cumhuriyet dönemi. | Sözlü |
| 14 | İkinci Dünya Savaşı sonrasında Almanya. Berlin buhranı. Almanya'nın ikiye bölünmesi | Soru - Cevap |
| 15 | Terörle mücadelede dünyanın önde gelen devletleri | Sözlü |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | Vasiliev L.S. Vseobşaya istoria. V. 6- i, T. 2. Vostok i Zapad v Seredine veka: Uçebnoe posobie / L.S. Vasiliev - M: KDU, 2013 – 583 s. | |
| 2 | Kojakulı Ö Otandık tarihtın irgeli meseleleri. 2014 http://rmebrk.kz | |
| 3 | Jumagolov K.T. Alem örkenietinin tarihı, Vizantiya tarihındagı sayasi biılik pen memlekettik oku kuralı , 2017 |