| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| AHE 3205 | Antik ve Hanlık Edebiyatı | Üçüncü Sınıf | 6 | 180 | 1 | 3 | 0 |
Antik ve halk şiirinin, milli edebiyatın yüzyıllardır şekillenen ve gelişen harika bir sanatsal olgusu olduğunu öğrenir. Antik ve Zhyrau şiiri ile karşılaştırmalar yapar, detaylı araştırma sonuçlarına yönelik beceriler geliştirir. Bireysel yazarların yaratıcı özelliklerini ortaya koymak amacıyla şairlerin şiirlerini ezberlerler. Mesleğin önemini gösterme sürecinde antik ve Han dönemlerinin mirasını uygulamaya koyabilir. Kazak edebiyatının eski ve hanlık devri dersi, tematik-ideolojik, bilişsel, tür-sanatsal açıdan 19. yüzyıla kadar uzanan eşsiz edebi ve manevi mirasımızı sunmaktadır.
Kazak Edebiyat Biliminde XX. Yüzyıl I
Edebiyat Bilimine Giriş, Sözlü Halk Edebiyatı
1. anlatım,
2. fikir alışverişi,
3. tartışma,
4. problem çözme,
5. mesleki beceriler geliştirme.
| 1 | Araştırma çalışmalarının içeriğini, türlerini, kalıplarını, ilkelerini, teknolojilerini tanımlar |
| 2 | Araştırma çalışmalarının organizasyonunda filoloji alanıyla ilgili temel bilgileri kazanır |
| 3 | Eski ve Hanlık edebiyatının araştırma yöntem ve ilkelerini uygulamada kullanır |
| 4 | Edebiyatın temel kanunları ve teorileri hakkındaki bilgilerini araştırma çalışmalarında uygulayabilir |
| 5 | Edebiyatın gelişiminin kalıplarını ve içeriğini belirler |
| 6 | Klasik ve modern edebiyat sürecinin ana aşamalarını öğrenir |
| 7 | Eski ve Hanlık çağına ilişkin genel bilgi ve becerileri oluşturur, edebiyatçı olarak mesleki beceri gösterir |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Kazak edebiyatının tarihi | Sözlü |
| 2 | Orhun, Yenisey yazılı anıtları, edebi özellikleri, tematik ve ideolojik içerikleri | Sözlü |
| 3 | Korkut. “Korkut ata’nın kitabı”, edebi-tarihsel karakter, tematik-ideolojik içerik | Sözlü |
| 4 | “Oğuzname” (“Oğuz-Kağan” destanı), edebi ve tarihi karakteri, bilişsel değeri | Sözlü |
| 5 | Abunasir el-Farabi - bilim adamı, yazar, şair (870-950) | Sözlü |
| 6 | Y. Balasagun kişiliği. Kutadgu Bilig destanının varyantları, çevirisi ve incelenmesi | Yazılı |
| 7 | “Kutadgu Bilig” destanının tematik ve ideolojik içeriği, bilişsel derinliği | Sunum |
| 8 | M. Kaşgari’nin “Divanu Lügati’t Türk”. A. Yükneki. Hakikatlerin eşiği destanı (“Hibetü'l-Hakayık”), varyantlar, çeviri ve çalışma, tematik ve ideolojik içerikler | Sözlü |
| 9 | A. Yesevi’nin “Akıl Kitabı” (“Divani Hikmet”) eseri. S. Bakırğani’nin “Bakırğani Kitabı” | Sözlü |
| 10 | Rabguzi hikâyeleri”, “Codex Cumanicus”, “Muhabbetname” eserleri | Sözlü |
| 11 | Kutb. “Hüsrev ü Şirin” mesnevesi. Sayf-Saray “Gülstan bit-turki”. Tarihsel şecere kitapları | Sözlü |
| 12 | XV-XVIII. yüzyıllarda Kazak edebiyatının özellikleri. Asan Kayğı, Kaztuğan, Dospambet jıravları | Sözlü |
| 13 | Şalkiyiz, Marğaska, Jiyembet jıravları | Sözlü |
| 14 | Aktamberdi, Tetikara, Ümbetey jıravları | Makale |
| 15 | Köteş, Şal şairlerin eserleri | Sunum |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | Тоқсамбаева А.О. Қазақ хандығы дәуіріндегі әдебиет. Оқу құралы. 2015 | |
| 2 | Мәмбетов К. Қазақ хандығы дәуіріндегі ақын-жыраулар поэзиясы. Оқу құралы. 2015 | |
| 3 | Ергөбек С. Дәстүрлі жазба әдебиет және алтын орда әдеби ескерткіштері. Оқу құралы. 2019 |