| Білім беру бағдарламасының коды | Академиялық кредит | Оқу мерзімі |
|---|---|---|
| 6B02229 | 240 | 4 жыл |
- Университеттің миссиясы мен саясатын және стратегиялық жоспарын жүзеге асыруға бағытталған: түркі тілдес мемлекеттер мен қауымдастықтардың жастарына бір шаңырақ астында терең тарихи құндылықтарға және демократиялық, зайырлы қоғам негіздеріне сүйене отырып, заман талаптарын қанағаттандыратын деңгейде білім беру;
- Білім алушыларды тұлғалық және әлеуметтік жағынан дамытуға, тұлғаның жалпы мәдениетін қалыптастыруға, білім беру үрдісін гуманитарлық тұрғыдан қамтамасыз етуге, сондай-ақ білім беру үрдісінің әлеуметтік салаларын үйлестіруге бағытталған кәсіби қызметті жүзеге асыруға қабілетті, халықаралық талаптарға сай кәсіби біліктілігі жоғары; қазіргі заманғы еңбек нарығында бәсекелестікке қабілетті, кәсіби біліктілігін жетілдіре алатын теолог даярлау.
- Кәсіби білімнің іргетасы ретінде арнайы сипаттағы базалық білімді практикалық тұрғыдан меңгеруге және ұдайы жетілдіруге, зерттеушілік дағдыға ие және өзіндік зерттеушілік жұмыстарды (бітіру жұмыстарын) орындауға қабілетті жоғары білікті теолог даярлау.
Білім беру бағдарламасының тұжырымдамасы Қазақстан Республикасының рухани жаңғыруын жеделдету және діни ресурстарды қолдану арқылы халықтың діни сауатын арттыру мақсатында «Рухани жаңғыру» мемлекеттік бағдарламасының ғылыми және практикалық міндеттерін шешуге бағытталған жоғары білікті бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау принципіне негізделген.
«6B02229-Теология» білім беру бағдарламасы бойынша гуманитарлық білім бакалавры
«6B02229-Теология» білім беру бағдарламасының бакалавриат түлегі діни және зайырлы мекемелерде қызмет етеді және білім беру мекемелерінде сабақ беру үшін дайындалған.
- республикалық, облыстық, мемлкеттік және муниципалды органдар;
- бұқаралық ақпарат құралдары;
- меншіктің барлық түріндегі оқу-тәрбиелік мекемелері;
- эксперттік-кеңес беруші Кеңестер;
- қоғамдық ұйымдар және т.б.
Бакалаврдың кәсіби қызметінің функциялары:
- ұйымдастыру, басқару;
- референт, эксперт, кеңесші;
- ғылыми жобалық;
- білім беру;
Кәсіби қызметтің түрлері:
- білім беру (педагогтік);
- ғылыми-зерттеушілік;
- жобалық;
- мәдени ағартушылық;
- ұйымдық басқару.
| 1 | мақсатқа бағытталған белсенді оқыту қабілетін қалыптастырады; -жеке және топта ақпаратты басқаруды, цифрлық технологияларды тарату процесін немесе жолдарын түсіндіреді; -барлық салада экономикалық, кәсіпкерлік және шешімдер қабылдау дағдыларын қолданады (ОН1). |
| 2 | жеке, мәдени тұрғыдан және кәсіби қарым-қатынас бағыттарындағы мәселелерді реттей алады; -мемлекеттік және шет тілдерінде табысты академиялық, кәсіби және әлеуметтік қарым-қатынас орнатады (ОН2). |
| 3 | -қоғамды сақтау және дамыту үшін рухани құндылықтардың маңыздылығын ұғыну мен қарым-қатынастың этикалық нормаларын қолданады,сыни тұрғыдан ойлау қабілетімен әрекет етеді,тарихи деректер мен қағидаттардықолданады; -қоғамды сақтау және дамыту үшін рухани құндылықтардың маңыздылығын ұғыну мен қарым-қатынастың этикалық нормаларын қолданады,сыни тұрғыдан ойлау қабілетімен әрекет етеді,тарихи деректер мен қағидаттардықолданады; - қоғамның өмір сүру ортасы мен экологиялық танымды білу, өзіне қатысты құқықтық, адамгершілік міндеттемелерді,құқықтық сауаттылығын арттыру арқылы қоғамға үйретеді, кәсіби қызметте осы білімдерін қолдана алады (ОН3). |
| 4 | -ғылыми-зерттеу жұмысының мазмұнын, түрлерін, заңдылықтарын, принциптерін, технологияларын анықтайды; -қоғамдағы діни бағыттағы ұйымдастыру-басқару қызметіне қатысты жұмыстарды мақсаты, мүмкіндігі мен нәтижесіне қарай ұйымдастыруға әрекет етеді; -дәстүрлі және дәстүрлі емес діни қозғалыстарды ажырата білуді түсіндіреді; - Қазақстан Республикасы дін туралы заңнамасын меңгереді (ОН4) |
| 5 | - конфессияаралық және басқа да әлеуметтік қатынастардың өзара әрекетін анықтау; мемлекеттің дін саласындағы саясатын көрсетіп беру; -діни саладағы ұйымдастыру-басқару, ғылыми-зерттеу, сараптама-кеңес беру және мәдени-ағарту қызметтерін түсіндіреді; - діни тәжірибеге теологиялық талдау әдістерін қолданады.(ОН5) |
| 6 | - ислам ахлақ философиясы, дін философиясы, сопылық философиясы ерекшеліктерін анықтау; - діни философиялық еңбектерді талдай бастайды; - діни моральдік құндылықтарды анықтап ұстанады; (ОН6) |
| 7 | - қоғамдық нормаларға негізделетін әлеуметтік-этикалық құндылықтарды анықтау; - кәсіптік қызметінде дәлдікпен көрсетеді; - өзге халықтардың мәдениетіне толеранттылық танытуды айтады (ОН7) |
| 8 | - әлемдік және негізгі діни конфессиялардың діни-теологиялық жүйелерінің мәні мен ерекшелігін; теологияның пәні мен әдісін, теологияның ғылымдар жүйесіндегі орнын, дін тарихын және осы саланың дамуын көрсетіп беру; - Қазақстандағы діни ағымдар тарихын; діннің мәдениет жүйесіндегі орнын және оның жеке тұлға мен қоғам өміріндегі қызметін баяндап көрсетеді (ОН8) |
| 9 | - шетел тілдері, қарым-қатынас технологиясы, педагогикалық риторика және конфликтология саласындағы білімдерді түсіндіру; - конструкциялық диалог ауқымындағы іскерліктері мен дағдыларын нұсқауларға сәйкес жүзеге асырып көрсетеді; - көпмәдениетті, көпэтикалы, көпконфессионалды қоғамдағы қарым-қатынас, педагогикалық ынтымақтастыққа қабілетті және толерантты болуды қалыптастырады (ОН9) |
| 10 | - алғашқы дәуірлерден бастап қазіргі күнге дейін жасалған Құран түсіндірмелері, хадис, тафсир және ислам құқығы ғылымының тарихы мен әдіснамасы турасында негізгі білімді анықтау; - теологиялық жүйелер мен тұжырымдамаларды зерттеуге байланысты теологияның негіздері, әдістері, категориялары мен қағидаттарын қолдана білуді көрсетеді; (ОН10) |
| 11 | -діндер арасы мен дінсіздер арасында дінаралық және конфессияаралық сұхбат өткізу, қазіргі заманғы теологиялық мәселелерге сараптама жасау мәнін айқындайды; -түрлі аймақтар және әлеуметтік-этникалық топтардағы діни ахуал өзгерістерінің негізгі үдерісін талдауға қабілетті (ОН11) |
| 12 | -ислам діні мен қазақ халқының діни дәстүрлерін жетік меңгеріп талдау жасауға, діни сұрақтар мен діни ғұрыптарға байланысты мәселелерді шешуге, осыларды саланың даму аясында талдауға қабілетті (ОН12) |
| 1. семестр | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың коды | Курс аты | Оқу тілі | Академиялық кредит | Апталық сабақ сағаттары (лекция) | Апталық сабақ сағаттары (практика) | Апталық сабақ сағаттары (зертханалық) |
| AZhK 1247 | Академиялық жазбаға кіріспе | Қазақ тілі | 3 | 1 | 1 | - |
| DP 2205 | Дін психологиясы | Қазақ тілі | 3 | 1 | 1 | - |
| IDN 1266 | Ислам діні негіздері | Қазақ тілі | 4 | 1 | 1 | - |
| II 1282 | Ислам тарихы | Қазақ тілі | 5 | 1 | 2 | - |
| Siya 1290 | Сияр | Қазақ тілі | 5 | 1 | 2 | - |
| ІІ.семестр | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың коды | Курс аты | Оқу тілі | Академиялық кредит | Апталық сабақ сағаттары (лекция) | Апталық сабақ сағаттары (практика) | Апталық сабақ сағаттары (зертханалық) |
| DRP 2203 | Діни радикализм психологиясы | Қазақ тілі | 5 | 1 | 2 | - |
| HTA 1293 | Хадис тарихы және әдістемесі | Түрікше | 3 | 1 | 1 | 0 |
| TTA 1296 | Тафсир тарихы және әдістемесі | Түрікше | 3 | 1 | 1 | 0 |
| ІІІ. семестр | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың коды | Курс аты | Оқу тілі | Академиялық кредит | Апталық сабақ сағаттары (лекция) | Апталық сабақ сағаттары (практика) | Апталық сабақ сағаттары (зертханалық) |
| 2203 | Практикалық араб тілі І | Қазақ тілі | 4 | 1 | 1 | 2 |
| DS2204 | Дін социологиясы | Қазақ тілі | 3 | 1 | 1 | - |
| Kur 2203 | Құрантану | Түрікше | 5 | 1 | 3 | - |
| IV. семестр | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың коды | Курс аты | Оқу тілі | Академиялық кредит | Апталық сабақ сағаттары (лекция) | Апталық сабақ сағаттары (практика) | Апталық сабақ сағаттары (зертханалық) |
| DF 1201 | Діни философия | Қазақ тілі | 3 | 1 | 2 | |
| MKK 1208 | Мемлекеттік-конфессияаралық қатынастар | Қазақ тілі | 5 | 1 | 2 | - |
| КТ 2103 | Көшбасшылық теориясы | Қазақ тілі | 5 | 1 | 2 | |
| V. семестр | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың коды | Курс аты | Оқу тілі | Академиялық кредит | Апталық сабақ сағаттары (лекция) | Апталық сабақ сағаттары (практика) | Апталық сабақ сағаттары (зертханалық) |
| 3206 | Практикалық араб тілі ІІ | Қазақ тілі | 5 | 1 | 2 | |
| IF 3302 | Ислам философиясы | Қазақ тілі | 5 | 1 | 2 | 3 |
| KAL 3207 | Калам | Қазақ тілі | 5 | 1 | 2 | - |
| TN 3209 | Тафсир негіздері | Қазақ тілі | 5 | 1 | 2 | - |
| ВН 3208 | Хадис негіздері | Түрікше | 5 | 1 | 2 | - |
| VI. семестр | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың коды | Курс аты | Оқу тілі | Академиялық кредит | Апталық сабақ сағаттары (лекция) | Апталық сабақ сағаттары (практика) | Апталық сабақ сағаттары (зертханалық) |
| AGZh 3302 | Практикалық араб тілі ІІІ | Қазақ тілі | 5 | 1 | 3 | |
| HM 3211 | Хадис мәтіні | Түрікше | 5 | 1 | 2 | - |
| IAnt 3217 | Ислам антропологиясы | Қазақ тілі | 5 | 1 | 2 | - |
| VII. семестр | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың коды | Курс аты | Оқу тілі | Академиялық кредит | Апталық сабақ сағаттары (лекция) | Апталық сабақ сағаттары (практика) | Апталық сабақ сағаттары (зертханалық) |
| İA 4219 | Ислам этикасы | Түрікше | 5 | 1 | 2 | 0 |
| IM 4220 | Ислам мазхабтары | Түрікше | 5 | 1 | 2 | - |
| Tas 4301 | Тасаууф | Қазақ тілі | 6 | 1 | 2 | - |
| TII 4304 | Түркі ислам тарихы | Түрікше | 5 | 1 | 2 | - |
| TM 4219 | Тафсир мәтіні | Түрікше | 5 | 1 | 2 | 0 |