| Сабақтың коды | Курс аты | Сынып | Академиялық кредит | Cағат | Апталық сабақ сағаттары (лекция) | Апталық сабақ сағаттары (практика) | Апталық сабақ сағаттары (зертханалық) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| EPOA 5311 | Экономикалық пәндерді оқыту әдістемесі | Бірінші курс | 5 | 150 | 1 | 2 | 0 |
Пәннің мақсаты этика ережелерін сақтап, экономикалық пәндерді оқыту, оқу сабақтарын жоспарлау мен өткізу әдістерін таңдау, теориялық және практикалық білімді өз бетінше пайдалана отырып, білім беру іс-әрекетін нәтижелі ұйымдастыру, оқытудың жоғары теориялық деңгейін, қатаң ғылымилықты, материалды баяндаудың айқындылығы мен табыстылығын қамтамасыз ете отырып, зерттеу міндеттерін шешу, экономиканың түрлі салаларында кәсіби және педагогикалық қызметті жүзеге асыру болып табылады.
шығармашылық оқыту әдісі, мәселе шешуге бағытталған эссе, проблемалық оқыту әдісі, миға шабуыл.
| 1 | Педагогикалық қызметте өз білімдерін көрсете отырып, экономикалық пәндерді оқытудың кәсіби дағдыларын көрсетеді. |
| 2 | Оқытудың инновациялық әдістемелері мен қазіргі білім беру технологияларын қолдана отырып, ЖОО-да білім беру іс-әрекетін ұйымдастырады |
| 3 | Оқыту әдістемелері негізінде экономикалық дамудың негізгі үрдістерін анықтай отырып, мәселені шешудің тиімді жолдарын ұсынады. |
| 4 | Экономикалық пәндерді оқытудың қолданыстағы бағдарламалары мен оқу-әдістемелік материалдарды пайдалана отырып, педагогикалық қызметті жүзеге асырады. |
| Haftalık Konu | Бағалау әдісі | |
|---|---|---|
| 1 | Экономикалық пәндерді оқытудың дидактикасы мен әдістемесі | Ауызша |
| 2 | Оқыту теориясы | Ауызша |
| 3 | Оқытудың заманауи әдістері | Сұрақ-жауап |
| 4 | Оқу процесінің негізгі түрлері мен формалары | Жазбаша |
| 5 | Тікелей оқыту | Ауызша және жазбаша |
| 6 | Оқытудың белсенді және интербелсенді әдістері | Жазбаша |
| 7 | Жобалық қызмет экономикалық пәндерді оқыту әдісі ретінде | Ауызша |
| 8 | Оқу үрдісіндегі зерттеу және модельдеу | Сұрақ-жауап |
| 9 | Жоғары мектепте корпоративтік оқыту | презентация |
| 10 | Семинар және оның мақсаты | Сұрақ-жауап |
| 11 | Белсенді оқыту моделі | Ауызша және жазбаша |
| 12 | Экономикалық пәндерді оқытудағы көрнекілік | Ауызша және жазбаша |
| 13 | Білім алушылардың өзіндік жұмысын ұйымдастыру әдістемесі | Ауызша және жазбаша |
| 14 | Оқыту құрылымындағы бақылау | Ауызша және жазбаша |
| 15 | Педагогикалық ықпал ету және тәрбие жұмысы | Жазбаша |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 |
|---|
| Оқулық / Материал / Ұсынылатын ресурстар | ||
|---|---|---|
| 1 | Дейл Шунк Оқыту теориясы. Білім беру көкжиегі, 2019, 608 бет | |
| 2 | Н.С. Әлқожаева, Ч.Б.Төлешова Білім берудегі педагогикалық технологиялар: оқу-әдістемелік құралы, Қазақ университеті, 2016 жыл, 122 бет | |
| 3 | Очерки по методологии экономических наук: учебное пособие, Алматы., 2020, Р.Елемесов | |
| 4 | Инсититуциональная экономика, учебное пособие, Алматы 2019, Р.К.Сапиева | |
| 5 | Экономикалық талдау: оқу құралы / Г.Д. Аманова, К.Ж. Садуақасова.– Алматы: Эверо, 2019.– 280 б.https://elib.kz/ |