| Сабақтың коды | Курс аты | Сынып | Академиялық кредит | Cағат | Апталық сабақ сағаттары (лекция) | Апталық сабақ сағаттары (практика) | Апталық сабақ сағаттары (зертханалық) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| AA 3261 | Аспаптық ансамбль | Үшінші курс | 3 | 90 | - | - | 3 |
Ансамбльде синхрондалған ойын дағдыларын қалыптастыру мақсатында зерттеледі, басқа аспаптарды тыңдай отырып, өз ойының тыңдау қабілетін оятады, тыңдаушыға музыкалық шығарманың идеялық мазмұнын жеткізу дағдыларын арттырады. Негізгі әуендік сызықты дамытуда тембрлердің ұтымды таралуын қолдана отырып, ансамбльдік ойлау заңдылықтарын зерттейді.
Музыка теориясы -Музыкалық аспап ІІІ (ф-но, баян, аккордеон, домбра, қобыз)» пәні
Музыкалық аспап Ү (ф-но, баян, аккордеон, домбра, қобыз)» пәні
Практикалық,Тәжірибелік, Орындаушылық.
| 1 | Зерттелетін салада мәліметтерді жинақтау және сыни көзқараспен талдау нәтижесінде өз бетінше шешімдер қабылдау арқылы көшбасшылық қабілетті қалыптастырады (ОН1). |
| 2 | Дирижерлік-хор дағдыларын, сондай-ақ дауыс қою, вокалдық-хор репертуарын таңдау, музыкалық аспаптарда ойнау тәсілдерін қалыптастыра отырып, хормен жұмыс істеу кезінде орындаушылық шеберлікті арттырады (ОН7). |
| Haftalık Konu | Бағалау әдісі | |
|---|---|---|
| 1 | Ансамбль болып ұйымдастыру. бірге жұмыс жүргізу,әр түрлі өлшемдер және оның дирижерлік үлгісі. Гамма және арпеджио әртүрлі жаттығулар жеңіл күйлер нотадан оқып ойнау. | Сұрақ-жауап |
| 2 | Музыкалық шығармалармен жүргізілетін эскиздік жұмыс түрі. Ноталық тексті оқып ойнау. | Сұрақ-жауап |
| 3 | Қылқобыз, прима қобыз, нар қобыз, контрабас қобыз. Дыбыстық диапазон және әр аспаптың дыбыс регистрінің мінездемесі. Халық әні немесе қазақ композиторының әндеріне талдау жүргізу және ойнау. Күрделі бір пьесаны талдау орындаушылық тәсілімен жұмыс жүргізу | Тәжірибелік |
| 4 | Ансамбльдің пайда болу тарихы. Жеңіл бір пьеса немесе жеңіл күй нотадан оқу, орындаушылық тәсілімен және динамикалық белгілерімен жұмыс жасау. | Тәжірибелік |
| 5 | Аспаптардың жалпы классификациясы әр түрлі ұзақтықта бірге ойнау Партитуралармен танысу Пиццикато, вариация немесе тремолаға арналған этюд., әр аспапта жеке жатығулар жеңіл күйлер нотадан оқып ойнау. | Тәжірибелік |
| 6 | Шекті ысқышты аспаптар. Аспаптардың пайда болу тарихы және олардың топтасуы. Әр түрлі жанрдағы жеңіл бір күйді нотадан оқып ойнау және орындаушылық тәсілімен жұмыс жүргізу. Шертпе дәстүрінен бір күй ойнау тәсілімен жұмыс Партетуралармен танысу әр аспапта жеке жатығулар ойнату. | Шығармашылық |
| 7 | Күрделі бір пьесаның орындаушылық тәсілімен жұмыс. Шертпе дәстүрі бойынша күй ойнау тәсілі (талдау)Әр түрлі жанрдағы жеңіл бір күйдің динамикалық белгілерімен жұмыс жасау және жатқа ойнау. | |
| 8 | Шертер, жетіген, адырна, сазген. Диапазоны, регистрі, аппликатурасы, дыбыс шығару мінездемесі. Төкпе дәстүрінен бір күй ойнау тәсілімен жұмыс (разбор) талдау Мектеп репертуарынан әндерді талдау, орындаушылық тәсілімен жұмыс жүргізу. | Тәжірибелік |
| 9 | Ағаш үрмелі аспаптар. Сыбызғы, сазсырнай, үскірік, тастауық, сырнай, шаңқобыз, керней, қурай. Үрмелі аспаптардың құрылысының жалпы қағидаттары. Халық әні немесе қазақ компазиторының бір әні ойнау тәсілімен динамикалық белгілерін сақтай отырып әншімен қосыла ойнау Күрделі бір пьесаның динамикалық белгілерімен жұмыс жасау. | Шығармашылық |
| 10 | Төкпе дәстүрінен бір күй ойнау тәсілімен жұмыс (разбор) талдау Мектеп репертуарынан әндерді талдау, орындаушылық тәсілімен жұмыс жүргізу. | Шығармашылық |
| 11 | Төкпе дәстүрінен бір күй ойнау тәсілімен жұмыс талдау. Мектеп репертуарынан әндердің динамикалық белгілерімен жұмыс жасау. | Тәжірибелік |
| 12 | Бір жеңіл шығарма талдау, ойнау тәсілімен, диинамикалық белгілерімен жұмыс. Мектеп репертуарындағы әндерді талдау, ойнау. | Шығармашылық |
| 13 | Әртүрлі ойнау тәсіліне арналған екі күйдің орындаушылық тәсілімен жұмыс жүргізу. Шетел компазиторынан бір шығарма Нотадан ойнау. | Тәжірибелік |
| 14 | Шетел компазиторынан бір шығарма динамикалық белгілерімен жұмыс. Әртүрлі ойнау тәсіліне арналған екі күй динамикалық белгілерімен жұмыс жүргізу. | Шығармашылық |
| 15 | Шетел компазиторынан бір шығарма және әртүрлі ойнау тәсіліне арналған екі күйді өз жылдамдығында динамикалық белгілерін сақтап ойнау. | Тәжірибелік |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 | PÇ12 | PÇ13 |
|---|