| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ZhMP5209 | Lise pedagojisi | Birinci Sınıf | 4 | 120 | 1 | 1 | 0 |
Konu, üniversitedeki tüm pedagojik sürecin metodolojik temelleri ve modern eğitim paradigmaları hakkındaki bilgileri inceler. Disiplini incelerken, lisans öğrencisi yüksek mesleki eğitimin rolünü ve önemini ve lise öğretmenlerine yönelik temel gereklilikleri, yüksek okuldaki araştırma yöntemlerini kullanmayı, belirli bilimsel ve pedagojik araştırmaları organize etmeyi ve yürütmeyi öğrenir.
Pedagojik uygulama
Yok
Beyin fırtınası, vaka aşaması, gelişimsel öğretim yöntemi, poster savunması, yaratıcılık öğretim yöntemleri, anlatım, fikir alışverişi, tartışma, proje çalışması yöntemi, mesleki beceri geliştirme yöntemi, probleme dayalı öğretim yöntemi
| 1 | - Еffectively organizes educational activities at the university observing the rules of pedagogical tact and ethics, demonstrating leadership and leadership skills in the professional sphere (PO3); |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Modern dünyada yüksek öğrenimin gelişim eğilimleri ve ana yönleri, eğitim sistemindeki düzenleyici belgeler | Sözlü |
| 2 | Kazakistan Cumhuriyeti'nde yüksek öğrenim | Soru - Cevap |
| 3 | Pedagoji bilimi ve insan bilimi sistemindeki rolü | Sözlü ve Yazılı |
| 4 | Pedagojik bir süreç olarak yüksek öğretimin amaçları | Sunum |
| 5 | Bir lise öğretmeninin iletişim becerileri | Sunum |
| 6 | Yükseköğretim kurumlarında öğretmenin kişisel ve pedagojik faaliyetleri | Sunum |
| 7 | Lise öğretmeni veya öğrenci ilişkisi ve araştırma faaliyetleri | SözlüSunum |
| 8 | Yüksekokulda öğretim teorisi (Didaktik) | Soru - Cevap |
| 9 | Eğitim içeriği | Sunum |
| 10 | Lisede öğretim sürecinin organizasyon türleri | Soru - CevapSözlü ve Yazılı |
| 11 | Gelecekteki uzmanların yetiştirilmesinde aktif yöntemler ve eğitim türleri | Sunum |
| 12 | Lisede eğitim çalışmaları | Sunum |
| 13 | Küratör-danışman çalışması | Sunum |
| 14 | Lisede eğitim teknolojisinin bilimsel temelleri | Soru - CevapSunum |
| 15 | Kredi teknolojisinde öğrencilerin bağımsız çalışması organizasyon | Soru - CevapSözlüSunum |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | Shalgynbaeva K. K., Albytova N.P., Slambekova T.S. Lise pedagojisi. Almatı'Evero ' 2017. RGB | |
| 2 | Kudebaeva ZN Yüksek Okulun pedagojisi: test görevleri: çalışma kılavuzu./ Taraz Devlet Pedagoji Üniversitesi.- Taraz: Format-Baskı, 2019. - 124 s.-ISBN 978-601-7986-39-1. RMB. | |
| 3 | Mynbaeva A. K., Aitbaeva A. B., Kudeybergenova A. M. Lise pedagojisinin temelleri.- Almatı: Kazak Üniversitesi, 2016.-235 s. | |
| 4 | Akbayeva L. K., Akbayeva A.N. Yüksek okulun Pedagojisi. Lise Psikolojisi: Lisans öğrencileri için seminer derslerine yönelik metodolojik talimatlar.- Almatı: KazGASA, 2012-49 c. RMB. | |
| 5 | Bashirova J. R., Aluzzayeva N. S., Tuleshova U. B. Yüksek Okulun pedagojisi: çalışma kılavuzu.- Almatı: Kazak Üniversitesi, 2015.-188 s | |
| 6 | Kalkeyeva K. R., Toleubekova R. K., Mutaliyeva A.Ş.,Akhtanova S. K., G.S. Jacksembayeva. Pedagoji Yüksekokul. - Astana: Master PO LLP. 2015.-253 S. |