| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| YE 4342 | Yabancı Edebiyat III | Dördüncü Sınıf | 5 | 150 | 0 | 3 | 0 |
19. - 20. yüzyıl dünya edebiyatının seyri, dünya edebi süreci, farklı ülke ve halkların edebiyatlarının etkileşimi ve 20. yüzyılın yabancı edebiyatının edebi süreci hakkında bilgi edinilmesi hakkında fikir verir. estetiğin yönleri, eğilimleri ve özellikleri, sürekliliği ve önceki edebi süreçlerle bağlantısı
Yabancı Edebiyat IV
Yabancı Edebiyat II
1. sözlü (konuşma, tartışma)
2.ikili çalışma
3. flaş sorula
4. vaka çalışmaları
5. gelişimsel öğretim yöntemleri
6. yaratıcı öğretim yöntemleri
7. BT teknolojisinin kullanımı
8. grup çalışması
9. probleme dayalı öğrenme
10. yaratıcı yöntem (kompozisyon)
| 1 | Konuşma kültürünün kalitesini geliştirmek amacıyla yabancı ve dünya edebiyatının eser ve metinlerinin içeriğini nasıl anlatacağını bilir; |
| 2 | Düşünme kültürüne sahip, düşüncelerini yazılı ve sözlü olarak doğru bir şekilde ifade eden, düşüncelerini tam olarak ifade eden; |
| 3 | Duruma göre atanan görevleri çözer. |
| 4 | Yabancı edebiyatın tarihsel olaylarını ve dönemlerinin özelliklerini, edebiyat, tarih ve kültür arasındaki ilişkiyi bilir; |
| 5 | Yabancı edebiyat eserlerini yorumlama konusunda kendine özgü bilimsel bakış açısına sahiptir, yabancı edebiyat tarihine ilişkin bilgileri algılama, analiz etme ve özetleme yeteneğine sahiptir, bağımsız olarak kararlar alabilir ve bunları pratikte kullanabilir. |
| 6 | Filolojik analiz ve metnin yorumlanması alanında edindiği bilgileri kendi araştırma faaliyetlerinde uygulayabilir ve bunu öğretebilir. |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Fransız romantizmi. V. Hugo'nun eserleri. F. Chateaubriand'ın Yaratıcılığı | |
| 2 | Alman romantizmi. Yaratıcılık E.T.A. Hoffman. F. Schelling, F. Schlegel | |
| 3 | İngiliz romantizmi. 'Göl Okulu' Yaratıcılık Coleridge. P.B. Shelley. J.G. Byron. V. Scott. | |
| 4 | Fransız gerçekçiliği. F. Stendhal, O. Balzac, P. Merimee, G. Flaubert, C. Baudelaire'in eserleri. | |
| 5 | İngiliz gerçekçiliği. Charles Dickens. W. Thackeray | |
| 6 | Alman gerçekçiliği. G. Heine'nin yaratıcılığı. F. Goebel | |
| 7 | Amerikan Edebiyatı 1850-1860 J.F. Cooper, E. Poe, G.W.'nin çalışmaları Longfellow, G.Melville, W.Whitman | |
| 8 | 20. yüzyılın başlarında Fransız şiiri. Emile Zola, natüralizmin kurucularından biridir: pozitivizm ve natüralizmin estetiği. Adam majör. Fransa-Prusya Savaşı ile ilgili kısa öykülerin ideolojik ve sanatsal özgünlüğü. | |
| 9 | Anatole France.Din karşıtı roman “Thais”. Romain Rolland. Yazarın eserlerinde gerçekçilik ve romantizm. Marcel Proust. Proust estetiğinin empresyonizm ve D. Ruskin'in etkisi altında oluşumu. Henri Barbusse, “Ateş” romanında emperyalist mücadele. | |
| 10 | François Mauriac. Aile romanlarında toplumsal ve etik sorunlar. Herve Bazin. Psikolojik roman türü “Yumruktaki Yılan” romanında ailevi ve ahlaki ve etik sorunlardır. Antoine de Saint-Exupéry. “İnsanların Gezegeni” kitabında yaşamın ve cesaretin acısı. | |
| 11 | Edebiyatta varoluşçuluk. Yeni roman ve savaş zamanı Fransa'sından sonra edebiyattaki önemi. F. Sagan. | |
| 12 | 1. Büyük Britanya Edebiyatı. B. Shaw, D. Galsworthy, G. Wells'in eserlerinde gerçekçi geleneklerin geliştirilmesi. Yaratılış. O. Wilde. D.H.Lawrence, Aldous Huxley. | |
| 13 | ABD Edebiyatı. F. S. Fitzgerald, W. Faulkner, T. Dreiser | |
| 14 | E. Hemingway. T. Wolf. R.Warren. D. Salinger. William Styron. | |
| 15 | Almanya Edebiyatı, T. Mann, G. Mann, E. M. Remarque, L. Feuchtwanger, B. Brecht'in eserleri. |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 |
|---|