| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ToSh3339 | Bir teleoperatörün becerisi | İkinci Sınıf | 4 | 120 | 0 | 0 | 6 |
Пән болашақ журналистердің қазіргі телеоператорлық өнердің жаңа технологияларын меңгеруіне, цифрлық технологияның телеоператор өнеріне ықпалын талдай алуына, болашақ журналистер үшін операторлық шеберліктің қыр-сырын игеруіне бағытталады. Болашақ журналистердің телеоператор жұмысын түсініп, кадрдың, монтаждың, композицияның тележурналистикаға қаншалықты маңызды екендігін бағамдауына бағытталады. Кадрдағы пландарды қоюға дағдыланады. Сонымен қатар, телеоператор шеберлігі пәні болашақ журналистердің бейне түсіру әдістерін меңгеруіне жәрдемдеседі.
Tele-radyo gazeteciliği
Топпен жұмыс
| 1 | PON 1-Fotoğraf çekerken materyalleri inceler ve farklılaşmayı anlar. PON 2-fotoğraf çekmek için gerekli bilgi kaynaklarını, veritabanlarını, interneti kullanır. |
| 2 | PON 3-Fikrinizi operatörün çalışmasına uygun olarak nasıl uygun ve verimli bir şekilde uygulayacağınızı hatırlar. PON 4-Çekimin özelliklerini sistematik olarak kapsamlı bir arsa aktarımı tekniklerini kullanarak kullanır. |
| 3 | PON 5-Farklı açılardan yeni çekim biçimleriyle bilgi toplamayı anlar. PON 6-Bir televizyon dizisi geliştirirken ana ve yardımcı görüntüleri hatırlar |
| 4 | PON 7-güvenilirliğin uzmanlığını, personelin güvenilirliğini kullanır. PON 8-Analizi (tarihsel) bağlamda, Video Kayıt Vakfı'nın yeteneklerine uygun olarak anlar |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | 1-Stüdyo dersi: Gazetecinin kameraman sanatına ve yaratıcılığına aşinalık. Kameraman sanatının tartışılması, öğrencilerin gazeteciliğe katılımı hakkındaki görüşlerinin paylaşılması | Makale |
| 2 | Stüdyo Dersi 2: Stüdyoda bitmiş bir belgeseli izlerken ekran alanının özelliklerini tanımak. Alan türleri hakkındaki düşüncelerinizi paylaşın. Kamerayla video yakınlaştırmasını görüntüleme | Makale |
| 3 | 3-stüdyo dersi: Video sanatının türüne ve çekimlerine göre çalışmanın vurgulanması ve kameramanın eserlerinde gösterilmesi. 'Portre. Manzara. İç mekan. Natürmort türlerinde kısa eskizlerin çekimleri. Çekimlerin dinamikleri hakkındaki düşüncelerinizi paylaşın | Makale |
| 4 | 4 stüdyo dersi: görüş alışverişinde bulunmak, çekimlerin dinamikleri hakkında görüş alışverişinde bulunmak. İnternet materyalleriyle ilgili anlaşmazlık | Makale |
| 5 | 5-stüdyo dersi: stüdyoda ışıkla çalışmak. Işıkla ilgili kavramları test etmek. ışık dağılımı ile çalışmak. Stüdyoda iki ortam içinde ışığın yayılma olasılığını incelemek. ışık servisi nedir? Düşüncelerinizi paylaşın | Makale |
| 6 | 6-stüdyo dersi: doğal ışıkla çalışma. Işığın özelliklerine önem verin. Açık bir günde nesnenin ışığı ile çalışmak. Bulutlu bir günde nesnenin ışığı ile çalışmak. Mod sistemindeki nesnenin ışığıyla çalışmak ve çekimin doğasını dile getirmek | Makale |
| 7 | 7-stüdyo dersi: kampüste ışıkla operatörün çalışması. Aydınlatma türlerini bilmek, çalışmak. ışık anahtarı nedir, ışık dengesi nedir, bilmek. Karanlık bir odada aydınlatma yöntemiyle çalışın. Genel, orta ve yakın plan aydınlatması. İnsan yüzünün aydınlatılması | Makale |
| 8 | 8 stüdyo dersi: Çerçevede renkle çalışmak. Dekorda ve iç mekanda dantel ve duman kullanımı. Birkaç öğrenci çok kameralı çekim yapmak için bir araya geldi. Gece çekimine çıkmak | Makale |
| 9 | Ders 9-stüdyo: iç mekanda ışıkla çalışmak | Makale |
| 10 | 10 Stüdyo dersi: ışık dinamiklerini doğru bir şekilde ayarlamaya alışmak | Makale |
| 11 | 11-Stüdyo dersi: Öğrenciler çektikleri filmleri temsil eder ve korurlar. 'Sezgi. Fantezi. Görüntü ' ne? Farkına varıyor | Makale |
| 12 | Konferans stüdyosu 12: mimari binaların filme alınması: şehirde. Meydanda. Dışarıda. Binada | Makale |
| 13 | 13 stüdyo dersi: iç mekan çekimi yapmak | Makale |
| 14 | 14-студиялық дәріс: Ескерткіш түсірілімдерімен жұмыс | Makale |
| 15 | 15-студиялық дәріс: Камера арқылы образ ретіндегі архитектура шығармашылығы жасау. Фильмдерді қорғау | Makale |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 | PÇ12 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | Телеоператор шеберлігі [Текст] / Б. Сердәлі. - Алматы : Қазақ университеті, 2016. - 158 с. - | |
| 2 | Әбілдина, Ғ. Телевизия өнері: теориясы мен технологиясы. Оқу құралы. [Текст] / Ғ. Әбілдина. - Алматы : Қазақ ун-ті, 2021. - 390 с. | |
| 3 | Urmashev, B. A. Information-communication tehnology: Textbook [Text] / B. A. Urmashev. - Almaty : Association of higher educational institutions of Kazakhstan, 2016. - 409 p | |
| 4 | Техника и технология СМИ: печать, радио, телевидения, интернет. Учебное пособие. - М., 2015 Тулупов В.В | |
| 5 | Завильгельский Д.Г. Как снимать документальное кино. Записки кинодоку- менталиста - М.; СПб.: Центр гуманитарных инициатив, АРХЭ, 2019. - 148 с., илл. | |
| 6 | Волынец М. М. Профессия: оператор: Учеб. пособие для студентов вузов/ М.М. лынец. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Издательство «Аспект Пре 2022. -184с. | |
| 7 | Қалиаждарова Ш.Ы. Телевизиялық хабар дайындау технологиясы: оқу құралы - Алматы: ХАТУ, 2017. - 116 б. | |
| 8 | Қазақстандағы практикалық журналистика 3.0. Алматы, 2017 | |
| 9 | Велитченко, С. Н. Выпуск учебной газеты, радиопрогаммы и телепередачи. Учебно-методическое пособие. [Текст] / С. Н. Велитченко, О. П. Ложникова, Л. П. Нода. - Алматы : Қазақ ун-ті, 2016. - 202 с. |