| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TK 2326 | Teolojik iletişim | Dördüncü Sınıf | 5 | 150 | 1 | 2 | - |
Teolojik iletişim ve eğitim, din ve demokrasi, laiklik ve ateizm, dini bölünmeler, dinler arası diyalog, yeni Selefilik ve köktencilik, radikalizm ve terörizm, küreselleşme ve din, gelenek ve modernleşme, İslami yenilenme ve reformasyon ve diğer İslami konular ve bunların ilişkileri.
--
--
anlatım, fikir alışverişi, tartışma, problem çözme yöntemleri.
Konunun öğretmeni, yapısal bölümlerle işbirliği yaparak engelli öğrencilere yönelik özel uyum konularının (modüllerin) tanıtılmasına yönelik öğretim yöntemlerini, biçimlerini, kontrol türünü ve süresini değiştirebilir.
| 1 | Edindiği teorik bilgiyi deradikalizasyon sırasında kullanabilir. |
| 2 | Toplumdaki radikal grupların hoşgörülü bir duruma nasıl uyarlanacağını öğrenir. |
| 3 | Kazakistan'da ortaya çıkan çeşitli dini grupların konumlarını, inançlarını tam olarak anlayabilir ve analiz edebilir. |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Teolojik iletişim konusu. | Sözlü |
| 2 | Teolojik radikalleşmenin konuları | Sözlü |
| 3 | Teolojik radikalleşmeden kurtulmanın geçmişi ve bugünü | Sözlü |
| 4 | Teolojik düzeltmenin aşamaları ve yöntemleri | Sözlü |
| 5 | Din ve toplum | SözlüSunum |
| 6 | Radikal tekel konumundan çoğulculuk konumuna geçiş | Sunum |
| 7 | Dini akımlar | Sözlü |
| 8 | İslami akımlar | Sözlü |
| 9 | İslam teolojisinde inanç sorunu | SözlüSunum |
| 10 | İnanç ve eylem arasındaki ilişki | Sunum |
| 11 | Budist kutsal yazıları | Sözlü |
| 12 | Hıristiyan İncil Kutsal Yazıları | Test |
| 13 | İslam dini metinleri | Sunum |
| 14 | Kazakistan'da dini durum | Sunum |
| 15 | Dini metinlerde alegorik anlam ve onun mecazi yorumu (tevil) | Sözlü |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 | PÇ12 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | M. Şebdin. Radikalleşmenin Teolojik Anlatıları. metodolojik araç, Almatı 2020. | |
| 2 | Begalinova K., Dini İlimler, Ders Kitabı, 2018. | |
| 3 | M. Myrzabekov, Dindarlığın Psikolojisi. Eğitimsel ve metodolojik araç. Türkistan 2020 | |
| 4 | D. Kenzhetaev., Dinin Temelleri. Eğitimsel ve metodolojik araç. Türkistan: Turan, 2020. |