| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| OPZhTU 5217 | Aile pedagojisi ve aile eğitiminin organizasyonu | Birinci Sınıf | 5 | 150 | 1 | 2 | 0 |
Konu, lisansüstü öğrencilerini bir eğitim kurumunda psikolojik-pedagojik aile desteği sağlamaya hazırlamak amacıyla öğretilmektedir. Ders, lisansüstü öğrencilerinin çocuklar, öğretmenler ve ebeveynler arasındaki pedagojik etkileşimin etkinliği, içeriği, nitelikleri ve kalitesi hakkında bir anlayış kazanmalarına olanak tanır. Yapılan çalışmalar sonucunda yüksek lisans öğrencisi, kişilerarası iletişimi, sosyal bir kurum olarak aile hakkında teorik bilgileri, çocuğun haklarını ihlal etmeden ailede çocuğun doğru büyümesi ve gelişmesi için aile eğitiminin ilkelerini öğrenir.
hayir
hayir
Beyin fırtınası, vaka aşaması, gelişimsel öğretim yöntemi, poster savunması, yaratıcılık öğretim yöntemleri, anlatım, fikir alışverişi, tartışma, proje çalışması yöntemi, mesleki beceri geliştirme yöntemi, probleme dayalı öğretim yöntemi
| 1 | - Okul öncesi uzmanların mesleki etik standartlarının analizi ile üniversitede aile eğitimi ve eğitim çalışmaları planlıyor (ON7); |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Aile insan yaşamının organizasyonunun kaynağıdır | Yazılı |
| 2 | Aile eğitiminin amaç ve hedefleri | Sunum |
| 3 | Aile eğitiminin psikolojik ve pedagojik temelleri | Sözlü |
| 4 | Aile eğitiminde cinsiyet sosyalizasyonu | Sözlü |
| 5 | Çocukların hayatlarının korunması, eğitim ve yetiştirilmelerine ilişkin kanun ve kavramlar | Sözlü ve Yazılı |
| 6 | Ailede çocukların yaşamının organizasyon biçimleri | Sözlü ve Yazılı |
| 7 | Çocuk yetiştirmede ebeveynlerin rolü, sorumluluğu ve görevi | Sözlü |
| 8 | Halk pedagojisinde çocuk eğitimi yöntemleri | Sözlü ve Yazılı |
| 9 | Aile yetiştirmede gelenek ve görenekler | Sunum |
| 10 | Halk edebiyatının çocuk eğitimindeki rolü | Yazılı |
| 11 | Aile eğitiminde ahlak eğitimi | Sunum |
| 12 | Ailede çocukların kapsamlı eğitiminin önemi | Sözlü ve Yazılı |
| 13 | Çocuğu okula hazırlamanın psikolojik-pedagojik temelleri | Sözlü |
| 14 | Çocuk eğitiminde okul ve aile arasındaki iletişim biçimleri. | Sözlü ve Yazılı |
| 15 | Çocukların eğitiminde şenlikli etkinlikler için bir yer | Sunum |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | 1.Zhumadullayeva AA, Zholdasbekov AA, Daniyarov T. A. ailenin pedagojisi. ders kitabı. - Almatı, 2021.-200 s. | |
| 2 | 2. Jundibayeva T. ailenin pedagojisi. Ders kitabı. Almatı: Ekonomi, 2014. - 312 S. | |
| 3 | 3. Uzakbayeva S. Kazak halk pedagojisi. Ders kitabı. Almatı: 'Küre', 2013. - 468 S. | |
| 4 | 4.Zazdykbayeva M. B., Mavlenova M. Ailede ve anaokulunda eğitim süreci. Eğitim ve öğretim yardımı. Türkistan, 2016. | |
| 5 | 5. Igenbaeva R. Yüksek Okulun pedagojisi. Eğitim ve öğretim yardımı. Almatı -2014.-169 s. |