| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| OAUT 4310 | Orta Asya ülkelerinin tarihi | Dördüncü Sınıf | 7 | 210 | 2 | 2 | 0 |
Ders, Orta Asya ülkelerinin tarihsel dönemlerdeki siyasi, sosyo-ekonomik ve kültürel gelişimine ilişkin kapsamlı bir anlayış oluşturmaktadır. Bölge ülkelerinin tarihsel sürekliliği, göçebe ve yerleşik halkların kültürel ve tarihsel entegrasyonu sorunlarına bilimsel bir açıklama getirilmektedir. Tarihsel sürecin özel doğasını belirleyen faktörler, Orta Asya bölgesinin günümüzde uluslararası ilişkiler sistemindeki yeri ve rolü, bölgesel sorunların çözüm yolları ele alınmaktadır.
Grup çalışması, ikili çalışma, yıldırım soruları, eleştirel düşünme, beyin fırtınası, vaka çalışması, gelişimsel öğretim yöntemleri, poster savunması, yapbozlar, yaratıcı öğretim yöntemleri,bulut teknolojisi, BT yöntemi,grup proje yöntemi, problem çözme yöntemi, mini araştırma yöntemi, proje çalışması yöntemi, mesleki gelişim yöntemi, Notetaking techniques, Dvolver moviemaker, Numerizer, Think-Pair-Share yöntemi, PPP yöntemi, Task-based Learning yöntemi.
| 1 | 1- ulusal devletin etnik, etnokültürel ve demografik süreçlerini inceleme ilkelerini oluşturur, edinilen bilgileri toplar, Kazakistan'ın tarihi demografisine ilişkin bilimsel kavramın bilişsel ve mesleki faaliyetlerde uygulanmasının özelliklerini tartışır |
| 2 | 2- ulusal tarih, dünya tarihi, tarihsel demografi alanındaki bilimsel bilginin geliştirilmesindeki mevcut durum ve eğilimler, kültürel miras tarihi profesyonel alanında bilimsel araştırma yapılması, tarihi araştırma yöntemleri ve araçları hakkında derinlemesine bilgileri karşılaştırır |
| 3 | 3 Dünya eğitim sistemi ile hermenötik, sezgisel-kişisel, gerçekten benzersiz bilimsel araştırmayı birleştiren araştırma prosedürleri ve yöntemleri arasındaki karşılıklı ilişkiyi gösterir. |
| 4 | 4 Edinilen bilgiyi tarih bilimini geliştirmek, standart bilimsel ve mesleki görevleri çözmek, temel tarihsel görevlerin, araştırma yöntemlerinin araştırılması ve sistemleştirilmesi ile ilgili sorunları tanımlamak için kullanır. |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Orta Asya ülkeleri Sovyetler Birliği'nin çöküşünün eşiğinde | Sözlü |
| 2 | Orta Asya ülkeleri Birliği'nin kurulması | Sözlü |
| 3 | Orta Asya ülkeleri için bölgesel entegrasyonun rolü ve etkili yönleri | Sözlü |
| 4 | Kazakistan, Özbekistan | |
| 5 | Türkmenistan, Kırgızistan | Sözlü |
| 6 | Bölgesel güvenlik sisteminde bağımsız Orta Asya ülkeleri | Sözlü |
| 7 | Günümüzün jeopolitik değişimleri bağlamında yeni entegrasyon önerileri | Sözlü |
| 8 | Büyük devletlerin Orta Asya'daki mevcut politikası | Sözlü |
| 9 | Orta Asya ülkeleri kültür alanında işbirliği | Sözlü |
| 10 | Orta Asya birleşik entegrasyon yolunda | Sözlü |
| 11 | Avrupa Birliği ile Orta Asya ülkeleri arasındaki ilişkiler | Sözlü |
| 12 | Orta Asya ülkelerinin eğitim alanındaki ilişkileri | Sözlü |
| 13 | NATO ve Orta Asya ülkeleri arasında işbirliği | Sözlü |
| 14 | Orta Asya ülkelerinin milliyetçi kültürel ilişkilerinin modeli | Sözlü |
| 15 | Kazakistan ile Asya bölgesi arasındaki kültürel ilişkilerin yeni yönü | Sözlü |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | Orta Aziya halıqtarının tarixı men étnografïyası, oqwkuralı. 2017. K.Kalşabaeva | |
| 2 | Türik memleketteriniñ tarihi - Almatı, 2014.Dinaşeva L. | |
| 3 | Istorïya Centralnoy Azii: uçebnoe posobie, 2017. K.T. Jumagylov, F.N. Miymanbaeva R.S. Jarqınbaeva R.O. Sadıqova. | |
| 4 | Ortalık Aziya örkenieti negizderinin erekshelikteri: monografïya. 2016. S.Abwşaripulı | |
| 5 | Ortalıq Aziya men Kıtay arasındağı baylanıstar (1992-2010). Monografïya - Almatı : Kazaq wn-ti, 2019. Omarova, M. A. |