| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| MPPZAA 4383 | Matematikte pedagojik araştırmanın metodolojisi ve tekniği | Dördüncü Sınıf | 5 | 150 | 1 | 2 |
Disiplin, dersler sırasında bilimsel araştırmaların yürütülmesinin genel kalıplarının nasıl uygulanacağını öğretir. Pedagoji metodolojisini, pedagojik çalışmaların düzeylerini ve türlerini ve pedagojik araştırma yöntemlerini inceler. Pedagojik bir deneyin düzenlenmesi ve yürütülmesi için bir yöntem oluşturur. Didaktik düşüncenin eleştirel analizinde ustalaşıyor. Öğrenciler pedagojik araştırmalarda matematiksel istatistik yöntemlerini kullanmayı öğrenirler.
Ekip çalışması, çiftte çalışma, blitz soruları, eleştirel düşünme, beyin fırtınası, gelişmekte olan öğrenme yöntemi, posterin korunması, dekupaj yöntemi, yaratıcı öğrenme yöntemleri, sase-study yöntemi, grup projesi çalışması yöntemi, sorunlu çalışma yöntemi, modüler öğrenme teknolojisi.
Sağlık engelli öğrenciler için, yapısal birimlerle birlikte, disiplin öğretmeninin yöntemleri, öğrenme biçimleri, kontrol biçimleri ve özel uyarlanabilir disiplinlerin (modüllerin) uygulanma süresi değiştirilebilir.
| 1 | Bir kriter değerlendirme sistemi geliştirir ve öğrencilerin öğrenme başarılarını izler (OC8); |
| 2 | Eğitim ortamında bilimsel ve pedagojik çalışmalar yürütmektedir (OC11). |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Bilimsel faaliyetler. | Sunum |
| 2 | Bilimsel pedeagojik araştırma ve metodolojik ilkeleri. | Sunum |
| 3 | Araştırmanın problemini ve konusunu tanımlamak, bilimsel araştırmanın ilk aşamasıdır. | Sunum |
| 4 | İncelenmekte olan sorunun durumunun analizi. | Sunum |
| 5 | Bilimsel ve pedagojik araştırmanın ilk aşaması. | Sunum |
| 6 | Bilimsel pedagojik araştırmanın yürütülmesi süreci ve son aşaması. | Sunum |
| 7 | Teorik ve tarihsel pedagojik araştırma yöntemleri. | Sunum |
| 8 | Ampirik Araştırma Yöntemleri. | Sunum |
| 9 | En iyi pedagojik deneyimin incelenmesi ve genelleştirilmesi. | Sunum |
| 10 | Bilimsel ve pedagojik araştırma aparatının içeriği Deneysel ve deneysel çalışmalar. | Sunum |
| 11 | Deneysel ve deneysel çalışmalar. | Sunum |
| 12 | Deneyimsel çalışmanın organizasyonunun içeriği. | Sunum |
| 13 | Teori ve Yöntem. | Sunum |
| 14 | Bilimsel ve metodolojik faaliyetlerin içeriği. | Sunum |
| 15 | Pedagojik çalışmaların güvenilirliği. | Sunum |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | Klımenko ı. s., Ishenko A.N. oqytýdyń belsendi ádisteri, ınteraktıvti tehnologıalar boıynsha Praktıkým. 2018. | |
| 2 | Deeva E.M. JOO-da oqytýdyń zamanaýı ınteraktıvti ádisterin qoldaný, Praktıkým, 2019. | |
| 3 | Kların M. v. oqytýdyń ınovasıalyq modelderi, álemdik tájirıbeni zertteý, monografıa 2018. | |
| 4 | B. b. dambaeva, ı. A. Greshılova 2018-2019 oqý jylynda oqý pánderin oqytý týraly, ádistemelik usynymdar, 2018. | |
| 5 | Samsonova ı. oqý sabaǵyn jobalaý ádistemesi, 2017. |