| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| MPAYa 3221 | İngiliz Dili Öğretim Yöntemleri | Üçüncü Sınıf | 3 | 90 | 1 | 1 | 0 |
Dersin amacı öğrencilere 19. yüzyılın sonu ve 20. yüzyılda Çek dili öğretiminin geleneksel ve klasik yöntemleri hakkında bilgi vermektir. Toplumun ve eğitim teknolojilerinin gelişimi bağlamında yabancı dil öğretim yöntem, yaklaşım ve yöntemlerinin büyümesi ve çeşitlenmesi. Yabancı dil öğretiminin tarihçesi her yöntemin kullanımına ilişkin bilgi sağlar.
-
-
1. grup çalışması
2. yıldırım soruları
3. kritik düşünce
4. beyin fırtınası
| 1 | dilbilgisi, fonetik, sözcük bilgisini geliştirerek dinleme ve konuşma, okuma ve yazma becerilerini oluşturur ve geliştirir |
| 2 | fonetik, morfematik, sözdizimsel ve bileşen analizini gerçekleştirir; pratik ve mesleki nitelikleri arttırır |
| 3 | filolojinin bir parçası olarak dilbilimle ilgili - dilbilimin işlevi, doğası, dilbilimin teorik yönünün çeşitli yönleri ve özellikleri hakkında teorik bilgi oluşturur; |
| 4 | modern dil eğitiminin ana yönlerinin, okullarının, kavramlarının ve teorilerinin içeriği hakkında bilgi sahibi olmak; |
| 5 | tüm modern bilimin merkezi metodolojik konuları olarak dilin yapısı ve dil teorisinin ilkeleriyle tanışır; |
| 6 | profesyonel teorik ve dilsel düşünme becerilerini geliştirir; |
| 7 | Dilbilimin teorik yönünü tarihsel açıdan algılamayı öğrenir |
| 8 | bu sürecin ana yasaları ve mekanizmaları, yapısı ve biçimleri hakkında gerekli bilgileri geliştirerek iletişim becerilerini oluşturur; |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | İngilizce öğretme ve öğrenmede Bilgi Teknolojisinin (BT) | Yazılı |
| 2 | Önemi Eğitimde bilgi teknolojileri | Sözlü |
| 3 | Öğretmenler için en iyi uygulamalar nelerdir? | Sözlü |
| 4 | Uzaktan eğitimde eleştirel düşünme stratejilerini uygulama yolları | Sözlük |
| 5 | İnternet ve İngilizce öğretiminde kullanımı. İnternetten İngilizce öğretiminde yararlı olan eğitim materyalleri | Test |
| 6 | İngiliz edebiyatı öğretiminde eylem araştırması | Sözlük |
| 7 | İngiliz edebiyatı öğretiminde kısa vadeli proje | Test |
| 8 | İngiliz edebiyatı öğretiminde yarıyıl projesi | Test |
| 9 | İngiliz edebiyatı öğretiminde uzun vadeli proje | Yazılı |
| 10 | Sinkwein, beş satırlık bir şiir, İngiliz edebiyatı öğretiminde masa stratejileri | Sunum |
| 11 | İngiliz edebiyatı öğretiminde üç aşamalı bir konuşma, resim galerisi, sıcak koltuk stratejileri | Soru - Cevap |
| 12 | İngiliz edebiyatı öğretiminde kalite çizgisi, yapboz okuma, eleştirel düşünme teknolojisinin RAFT stratejileri | Sözlü |
| 13 | İngiliz edebiyatı öğretiminde rol oyunlarından yararlanma | Sözlü ve Yazılı |
| 14 | Beyin fırtınası, Anlamın farkına varma, Yansıma | Soru - Cevap |
| 15 | İngiliz edebiyatı öğretiminde harmanlanmış öğrenme | Test |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 | PÇ12 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | Gillian Lazar. Edebiyat ve Dil Öğretimi. Öğretmenler ve eğitmenler için bir rehber. Cambridge University Press, 2019. | |
| 2 | Segizova G., Dadashov D. İleri düzey öğrenciler için Yabancı Dil Öğretim Metodolojisi üzerine seçilmiş dersler. Türkistan. Turan, 2015. | |
| 3 | İngilizce-Kazakça sözlük: Yaklaşık 30.000 kelime ve aşamayı içerir = Ағылшынша-қазақша сԩздік: 30 мыңға жуық сԩз бен сԩз тіркестері қамтылғ an. / Düzenleyen: Zh. Tuimebayev, G. Sagidolda. - Almatı : Kazygurt, 2018. - 632 s. | |
| 4 | J. JaloIov, G.T. Makhkamova, Ş.S. Ashurov İngiliz Dili Öğretim Metodolojisi (teori ve uygulama). Çok güzel. Taşkent: Fan va texnologiya, 2015. http://rmebrk.kz | |
| 5 | Ronald Carter ve John Mcrae. İngilizce / Britanya ve İrlanda'da Routledge Edebiyat Tarihi / üçüncü baskı, Routledge 2014 http://library2.ayu.edu.kz |