| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| MNR6307 | İnorganik reaksiyonların mekanizması | İkinci Sınıf | 6 | 180 | 1 | 2 | - |
Кимясал реакцияларының механизмі, кимяның негізгі қалыптары туралыки білімнің негізінің тереңделуіне байланысты реакциялардың реакциялық механизмі. Оқу нәтижелері, кімя саласындағы заманауи kavramlara ve teorilere dayanarak реакция механизмін түсіндіру, олардың seyrinin koşullarını tahmin etmeyi öğretecektir. Elde edilen сенімділікті және мәнін дәлелдеу için, химиялық реакция механизмін incelerken, студенттер оларды талдау жасайды және талдау жасайды, тәжірибелік зерттеулерді статистикалық әдістермен өңдеуyi öğrenir.
-
-
1.Kritik düşünce
2.Beyin fırtınası
3. Adım adım eğitim metodolojisi
| 1 | 1. Atomik ve moleküler teorinin temelleri ve kimyanın temel stokiyometrik yasaları; periyodik tablonun atomik yapı teorisi açısından yapısı; elementlerin ve bileşiklerinin periyodik tablonun dönemlerine ve gruplarına göre özelliklerindeki genel değişim kalıpları; periyodik tablonun yapısının modern teorileri; kimyasal bağlar ve maddeler ile kimyasal süreçlerin temel kalıpları, sorunları çözmenin, karar vermenin ve kontrol etmenin yollarını karşılaştırır; |
| 2 | 2. İnorganik reaksiyonların disiplin mekanizmasına ilişkin edindiği bilgi ve kavramları profesyonel düzeyde uygular. Mesleki faaliyette gerekli temel bilgi, beceri ve yetenekleri oluşturur, özelliklerini tanımlar ve özetler |
| 3 | 3. Reaksiyon mekanizması hakkında bir fikir geliştirmek, inorganik bileşikler elde etme yöntemlerini ve temelinde elde edilen malzemelerin kullanımını modern teknolojiye uygun olarak düzenlemek ve kişinin görüşünü ekibin görüşüyle birleştirmenin olanaklarını ve sınırlamalarını göstermek |
| 4 | 4. Termodinamik ve elektrokimyasal verilere göre kimyasal reaksiyonların yönünü gösterir; çeşitli yaşam koşullarında karşılaşılan pratik problemlerin çözümünde kimya kavramlarını, yasalarını ve teorilerini uygular. |
| 5 | 5. Öğrenme sürecinde modern eğitim yöntemlerini ve pedagojik teknolojileri karşılaştırır, bilimsel literatürle (referans kitapları, soyut dergiler vb.) Çalışmalar Yürütür.) inorganik reaksiyonların mekanizması konusunda |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Kuantum mekaniğinin temelleri | Soru - Cevap |
| 2 | Kimyasal bo'yu tanımlayan teoriler | Soru - Cevap |
| 3 | Kovalent bağların oluşum mekanizması | Sözlü |
| 4 | Elektrolitik ayrışma mekanizması | Sözlü ve Yazılı |
| 5 | İnorganik kimyada termodinamiğin unsurları | Sözlü ve Yazılı |
| 6 | Kimyasal termodinamik ile ilgili sorunlar | Sözlü ve Yazılı |
| 7 | İnorganik kimyanın kinetiği | Sözlü ve Yazılı |
| 8 | Reaksiyon sırası. Birinci ve ikinci dereceden geri dönüşümlü reaksiyonlar konusundaki problemleri çözme | Sözlü ve Yazılı |
| 9 | Reaksiyon mekanizmasına bir bakış | Sözlü ve Yazılı |
| 10 | Ametallerin kimyası. Galejenler, kükürt, azot, fosfor konularındaki problemlerin çözümü | Sözlü ve Yazılı |
| 11 | Metallerin kimyası. S, p ve d metallerinin özellikleri. | Sözlü ve Yazılı |
| 12 | Kompleks bileşiklerin kimyası. Kompleks bileşiklerin bileşimi ve yapısı. | Sözlü ve Yazılı |
| 13 | Değişken bileşimli bileşikler. Kompleks bileşiklerin stabilitesi ve çöküşü. Problem çözme | Sözlü ve Yazılı |
| 14 | Redoks reaksiyonlarının mekanizması. Redoks reaksiyonlarının özellikleri. Problem çözme | Sözlü ve Yazılı |
| 15 | Standart elektrot potansiyelleri. Elektrot potansiyelleri. Problem çözme | Sözlü ve Yazılı |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | 1. Nurseıitov Sh.Sh., Baımaǵanbetov Q.B.Beıorganıkalyq hımıa, Oqý quraly. Almaty, 2014 . | |
| 2 | 2. Nurdillaeva R.N., Jylysbaeva G.N.Beıorganıkalyq hımıa laboratorıalyq praktıkýmy. Oqý quraly, Shymkent: 'Álem', 2014. | |
| 3 | 3. Ashkeeva R.K., Týgelbaeva L.M., Ryskalıeva R.G.Hımıa elementov v ýravnenıah reaksıı: ýchebnoe posobıe. Almaty, 2017 | |
| 4 | 4. Glınka N.L., Babkına S.S. Obshaıa hımıa, 2015. 212s. T 1 | |
| 5 | 5. Glınka N.L., Babkına S.S. Obshaıa hımıa, 2015. 164s. T 2 | |
| 6 | 6. Glınka N.L., Babkına S.S. Obshaıa hımıa, 2015. 240s. T 3 | |
| 7 | 7. Glınka N.L., Babkına S.S. Obshaıa hımıa, 2015. 162s. T 4 | |
| 8 | 8. Bekishev Q.Hımıalyq reaksıalar tizbekteri. Oqý ádist. qural. Almaty, 2019 . | |
| 9 | 9. Bekishev Q.Totyǵý-totyqsyzdaný reaksıalary. Oqý-ádist.qural. Almaty: Qazýn-ti, 2019. | |
| 10 | 10. Jylysbaeva G.N., Kabdrahımova A.K., Nurdillaeva R.N.Hımıa laboratorıalyq praktıkýmy. Oqý-ádist.qural. 2017. | |
| 11 | 11. Ashkeeva R.K., Ryskalıeva R.G., Týgelbaeva L.M.Zadachı ı ýprajnenıa po kýrsý 'Hımıa elementov'. Ýcheb.-met.posobıe. 2016. |