| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| MK 1285 | Mesleğe giriş | Birinci Sınıf | 5 | 150 | 1 | 2 | 0 |
Öğrencilerin fizik anlayışını ve modern fizik araştırma yöntemlerini oluşturmak. Öğrencilerin fizik biliminin tüm karmaşık yaklaşımına, modern fiziğin gelişimine olan ilgilerini ve anlayışlarını geliştirerek, temel fikirleri, teorileri ve yöntemleri, seçilen fizik alanındaki araştırmaları ve işleme sırasında kazanılan bilgileri uygulamayı öğrenirler, Uygulamada fiziksel bilgilerin analizi ve sentezi.
ÖĞRENME TECRÜBESİ
-
anlatım, fikir alışverişi, tartışma, problem çözme yöntemleri.
| 1 | öğretim sürecinde fizik ve pedagojinin tarihi, temel yasaları ve ilkeleri anlayışı gelişir; |
| 2 | fizik tarihi, temel yasaları ve ilkeleri bilgisi, gelecekteki mesleki faaliyetlerde pedagojik metodolojinin unsurlarını kullanabilir; |
| 3 | fizikte edinilen bilgilerin pedagojik faaliyetlerde kullanılma becerilerini gösterir |
| 4 | süreçleri, doğadaki ve teknolojideki olayları formüle etme, gelecekteki pedagojik faaliyetlerde rapor hazırlama konusunda pedagojik yetenekleri gösterir; |
| 5 | modern bilimsel ve pedagojik araştırma yöntemlerini toplar, işler ve analiz eder, bir fizik öğretmeni için gerekli bilgileri öğrenir; |
| 6 | bilimsel ve pedagojik araştırma çalışmalarını özetler. |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Giriş. Öğretmenlik mesleğinin genel tanımı ve fizik öğretmeni mesleği. Öğretmenlik mesleğinin yapısı | Sözlü |
| 2 | Pedagojik mükemmellik ve içeriği. Pedagojik aktivitenin anlamı ve yapısı. | Yazılı |
| 3 | Pedagojik mükemmellik ve içeriği. Pedagojik aktivitenin anlamı ve yapısı. | Sözlü |
| 4 | Pedagojik becerilerin bir unsuru olarak pedagojik teknik | Yazılı |
| 5 | Öğretmenin mesleki faaliyetinin genel insani değerleri ve hedefleri. İletişim pedagojik faaliyetlerin temelidir | Sözlü ve Yazılı |
| 6 | Kişilik ve modern toplumdaki sorunları. Öğretmenin kişiliği. Kişinin pedagojik kültürü | Sunum |
| 7 | Öğretmenin konuşması eğitimsel etkinin bir yoludur. Pedagojik incelik | Test |
| 8 | Kişinin bilgisini ve kendi kendine eğitimini geliştirmek, bir öğretmenin yaratıcı mesleki eğitiminin bir yoludur | Soru - Cevap |
| 9 | Modern eğitimin teorisi ve teknolojisi. Bağımsız pedagojik uygulamanın analizi ve araştırması | Sözlü |
| 10 | Yüksek pedagojik eğitim alanında fizik öğretmeni-öğretmeninin mesleki formasyonu | Yazılı |
| 11 | Yüksek pedagojik eğitim alanında fizik öğretmeni-öğretmeninin mesleki formasyonu | Sözlü |
| 12 | Gelecekteki bir fizik öğretmeninin pedagojik faaliyetlerde oluşması ve kendini geliştirmesinin temel koşulu bilimsel araştırma yapmaktır. | Yazılı |
| 13 | Gelecekteki bir fizik öğretmeninin pedagojik faaliyetlerde oluşması ve kendini geliştirmesinin temel koşulu bilimsel araştırma yapmaktır. | Sunum |
| 14 | öğretimin temeli, dersin gereksinimleri | Soru - Cevap |
| 15 | öğretimin temeli, dersin gereksinimleri | Test |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 | PÇ12 | PÇ13 | PÇ14 | PÇ15 | PÇ16 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | 1. Mamandyqqa kіrіspe. Oqý quraly / S. Sh. Alımbekova. - Túrkіstan : Turan, 2020. | |
| 2 | 2. Mamandyqqa kіrіspe. Oqý quraly. / S. Sh. Alımbekova. - Manısa : Turkuaz, 2022. | |
| 3 | 3. Pedagogıkalyq mamandyqqa kіrіspe. Joǵary oqý oryndaryna arnalǵan oqýlyq / F. N. Jumabekova. - Almaty : TechSmith, 2022. | |
| 4 | 4. Pedagogıkalyq mamandyqqa kіrіspe(pedagog jáne tárbıeshі qyzmetі). Oqý-ádіstemelіk quraly / E. J. Halılaeva. - Túrkіstan : Turan, 2020. | |
| 5 | 1. Mamandyqqa kіrіspe : Oqý quraly./ Eralın, Q . - Tolyqtyrylyp 2- basylym - Túrkіstan, 2015. http://rmebrk.kz/. | |
| 6 | 1. http://irbis.ayu.edu.kz | |
| 7 | http://rmebrk.kz/ |