| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| MFET 3292 | Okulda fiziksel deney tekniği | Üçüncü Sınıf | 8 | 240 | 1 | 0 | 4 |
Disiplin, öğrencilere okul fizik dersinin öğretim bölümlerinin deneysel yöntemlerini ve bunun öğretim yöntemleri sistemindeki yerini, bilimsel ve eğitici fiziksel deneylerin yapısını ve amaçlarını incelemeyi öğretir. Ortaöğretim kurumlarında eğitim deneyinin sistem ve özelliklerine, gösteri tekniği ve teknolojisine, ön, sanal laboratuvar çalışmasına, fiziksel süreçleri ve olayları formüle etme becerisine yönelik bilimsel ve pedagojik deneysel araştırmalara sahiptir.
-
-
anlatım, fikir alışverişi, tartışma, problem yöntemleri, raporlama
| 1 | Kişisel mesleki alanlarında bilgi ve iletişim teknolojisi türlerini kullanabilme: internet kaynakları, bilgilerin aranması, saklanması, korunması ve dağıtılmasına yönelik bulut ve mobil hizmetler; |
| 2 | Fizik öğretiminde pedagojik araştırmanın önemi. Fizik öğretiminde pedagojik araştırma bileşenlerinin oluşturulması |
| 3 | Pratik ve bilimsel-pedagojik araştırmalar arasındaki farkların karşılaştırılması |
| 4 | Araştırma konusunun belirlenmesi. Araştırma konusunun uygunluğunun belirlenmesi. Araştırmanın ulaşılan sonucuna göre araştırmanın amacını açıklar |
| 5 | Öğrencilere okulda ön laboratuvar çalışması ve fiziksel uygulama çalışması verilebilir. |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Fiziksel gösteri deneyi, fizik öğretimindeki önemi, metodolojik gereklilikleri | |
| 2 | Ön klinik çalışmalar, deneyimler ve gözlemler, | |
| 3 | fiziksel uygulama, deneyler ve gözlemler, ev deneyleri ve gözlemleri | |
| 4 | Sıvı ve gazlarda basınç | |
| 5 | Isı transferi ve iş | |
| 6 | Moleküler kinetik teorinin temel prensipleri | |
| 7 | Termodinamiğin temelleri | |
| 8 | Elektrikli ölçüm cihazları | |
| 9 | Elektrostatik | |
| 10 | Akım, gerilim, direnç | |
| 11 | Elektrik panosu | |
| 12 | Elektromanyetik olaylar | |
| 13 | Elektromanyetik indüksiyon ve kendi kendine indüksiyon, kendi kendine indüksiyon | |
| 14 | Transformatörler. | |
| 15 | Geometrik optik |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 | PÇ12 | PÇ13 | PÇ14 | PÇ15 | PÇ16 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | 1. T.A. Turmambekov, Á.H. Sarybaeva, M.O. Berkınbaev. Jalpy fızıka kýrsynan zerthanalyq praktıkým – I. –Túrkіstan, 2017. – 101 b. | |
| 2 | 2. T.A. Turmambekov, Á.H. Sarybaeva, M.O. Berkınbaev. Jalpy fızıka kýrsynan zerthanalyq praktıkým – II. –Túrkіstan, 2017. – 154 b. | |
| 3 | 3. Á.H. Sarybaeva, T.A. Turmambekov. Mekteptegі fızıkalyq eksperımentter tehnıkasy. - Túrkіstan: Turan, 2015 j. – 96 b. | |
| 4 | 4. Á.H. Sarybaeva, Ramankýlov, Sh.J. Mektep fızıka kýrsyndaǵy kompıýterlіk modeldeý jáne eksperıment. 2018 j. - 124b. | |
| 5 | 5. A. N. Fılanovıch, A. A. Povzner. Vırtýalnyı fızıcheskıı eksperıment: ýchebnoe posobıe. - Ekaterınbýrg: ÝrFÝ, 2013 g. - 272 s. | |
| 6 | 6. I. Poıarkov, I. Korzýn, M. Isataev, O. Federenko. Obıı fızıcheskıı praktıkým. 2012 g. – 134 s. | |
| 7 | 7. Balajıgıtova N.K., Beıbıtov B.S. Fızıka pánіnen zerthanalyq jáne tájіrıbelіk jumystarǵa arnalǵan kómekshі qural – Almaty, SSK, 2019. -72 bet. | |
| 8 | 8. V.S. Kım. Vırtýalnye eksperımenty v obýchenıı fızıke. Monografııa. – Ýssýrıısk: Izd. Fılıala DVFÝ v g. Ýssýrııske, 2012 g. –184 s. | |
| 9 | 9. http://rmebrk.kz | |
| 10 | 10. library.ayu.edu.kz | |
| 11 | 11. https://elib.kz/ru/search/ |