| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| MBBA 4315 | Müzik Eğitimi Metodolojisi | Dördüncü Sınıf | 5 | 150 | - | 3 | - |
Öğrencilerin sistemlilik, bütünlük, nesnel ve öznel metodolojinin ilişkisi, mesleki yönelim, modern müzik eğitiminin metodolojisinin en önemli özellikleri, metodolojik analiz seviyeleri gibi yöntemleri kullanma becerilerini geliştirmek amacıyla incelenmiştir. Öğrenciler, kalitenin artmasını sağlayarak öğretim ve metodolojik, didaktik materyaller geliştirirler. Müzik ve pedagojik metodolojinin özelliklerini belirleyen modern yöntemleri kullanarak eğitim ve öğretim sürecini düzenler.
-
-
grupla çalışma, görünürlük yöntemi, karşılaştırma yöntemi, çalışmayı dinleme, analiz etme ve özetleme yöntemleri.
| 1 | Müzik ve pedagojik metodolojinin özelliklerini belirleyen modern yöntemleri kullanarak eğitim ve öğretim sürecini düzenler. (O8). |
| 2 | Eğitimsel ve metodolojik, didaktik materyaller geliştirir (OH9). |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Müzik eğitiminin pedagojisinin metodolojisinin özü ve öğretmen-müzisyenin metodolojik kültürü | Pratik |
| 2 | Müzikal ve pedagojik faaliyet türleri | Pratik |
| 3 | Müzikoloji ve Müzik Eğitiminin Pedagojisi | Pratik |
| 4 | Müzik eğitiminin Psikolojisi ve Pedagojisi | Pratik |
| 5 | Müzik ve pedagojik çalışmaların metodolojik özelliklerinin kurucuları | Pratik |
| 6 | Araştırma konusu. Çalışmanın konusu ve konusu.Araştırmanın amacı ve hedefleri, tahmini. | Pratik |
| 7 | Araştırmanın metodolojik temeli | Pratik |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 | PÇ12 | PÇ13 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | 1.Dukenbay N. S.Amrenov A. D. «müzik eğitiminin teorisi ve metodolojisi» çalışma kılavuzu Pavlodar. Kereku 2019. | |
| 2 | 2. Tulegenova M. S. Taubaeva R. eğitim kılavuzu» müzik konusunun öğretilmesi için metodoloji «müzik ve yenilik laboratuvarı ' Çimkent 2019. | |
| 3 | 3. 'Geleceğin öğretmen-müzisyeninin kişiliğinin sanatsal ve yaratıcı gelişimi kavramı' Çimkent Eğitim Kılavuzu. 2020. | |
| 4 | 4.Meldebekova.I. eğitim ve metodolojik kılavuz» anaokulunda müzik eğitimi metodolojisi 'Türkistan: 'Turan'.2012. | |
| 5 | 5.Zhaksybekova S. S. eğitim ve metodolojik yardım «müzik ve Yenilik Laboratuvarı» Yasemin Bağım zeynagan ' Çimkent 2020 | |
| 6 | 6. Teseseva A. Z. müzik ve İnovasyon Laboratuvarı» Çimkent'in ilk ve orta öğretim repertuarından kompozisyonun Performans ve pedagojik analizi «Eğitim ve Metodolojik El Kitabı'. 2020. | |
| 7 | 1.Dukenbay N. S.Amrenov A. D. «müzik eğitiminin teorisi ve metodolojisi» çalışma kılavuzu Pavlodar. Kereku 2019. | |
| 8 | 2. Chugunova L.A. 'Konu alanında öğretim ve eğitim metodolojisi' Eğitim ve metodolojik kılavuz 'Müzik'» Bölüm 1: Saratov, 2018 |