| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| KTSMBTZMHHG5316 | Kazak-Türk Siyasi ve Kültürel İlişkileri Tarihini Araştırmanın Sorunları (XVII-XXI y.y) | Birinci Sınıf | 7 | 210 | 2 | 2 | 0 |
Dersin içeriğinde iki devlet arasındaki tarihi ilişkilerin başlangıcı olan tarihi olaylar, geleneksel ilişkilerin yeniden tesis edilmesi amacıyla genel siyasi ve kültürel ilişkiler kapsamında kurulan ilişkiler, yeni bilimsel bakış açıları. Bağımsızlık yıllarında kurulan stratejik ortaklık ve dostluk ilişkileri, kültür ve sanat, eğitim ve bilim, medya ve basın, din-manevi ilişkiler ve devletlerarası resmi ilişkiler incelenmektedir.
Orta Asya'daki etno-siyasi süreçlerin tarihi (XIX. yüzyılın sonu, XX. yüzyılın başı)
Grup çalışması, ikili çalışma, yıldırım soruları, eleştirel düşünme, beyin fırtınası, vaka çalışması, gelişimsel öğretim yöntemleri, poster savunması, yapbozlar, yaratıcı öğretim yöntemleri,bulut teknolojisi, BT yöntemi,grup proje yöntemi, problem çözme yöntemi, mini araştırma yöntemi, proje çalışması yöntemi, mesleki gelişim yöntemi, Notetaking techniques, Dvolver moviemaker, Numerizer, Think-Pair-Share yöntemi, PPP yöntemi, Task-based Learning yöntemi.
| 1 | 1- İnsani konular alanında bilimsel araştırmalar yapar, ortaöğretimin güncellenen içeriği kapsamında modern yöntem, araç ve öğretim biçimlerini kullanabilir, eğitimsel ve bilimsel verileri kapsamlı bir şekilde inceler, analiz eder, sistemleştirir |
| 2 | 2- Tarihin tüm kronolojik dönemlerine ilişkin metodolojileri, araçları ve sorunları bilir ve bilir, ayrıca yeterlilikler çerçevesinde bilir, bu bilgi ve kavramların pratik organizasyon sorunlarını çözebilir |
| 3 | 3- Güncellenmiş eğitim içeriğinin hazırlanması için gerekli materyalleri bağımsız olarak araştırma becerisine ve işine sahiptir, kriter değerlendirme teknolojisinin yeni formlarını ve yöntemlerini arar: proje yöntemi, eleştirel düşünme teknolojisi, bilgi teknolojilerinin kullanımını uygular |
| 4 | 4- Beşeri bilimler alanındaki ana eğilimler hakkında bilgi ve anlayış gösterir, ünlü tarihçilerin görüşlerini analiz ederken kanıtlar geliştirir, bu konuları, olayları, fikirleri ve teorileri farklı şekillerde yorumlama becerisini organize edebilir. |
| 5 | 5- Tarihin tüm kronolojik dönemlerine ilişkin metodolojileri, araçları ve sorunları bilir ve bunları yeterlilikler çerçevesinde bilir, bu bilgi ve kavramları mesleki düzeyde kazanır, tarihsel olgu ve olaylar arasında bağlantı kurabilir. |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Kazak-Türk siyasi ve kültürel ilişkilerinin tarihi | Sözlü |
| 2 | Türkiye'deki Kazak diasporasının oluşumu ve yapısı | Sözlü |
| 3 | 20. yüzyıl ve son olarak Kazak-Türk ilişkilerinin tarihi, iki ülke arasındaki işbirliğinin yönleri | Sözlü |
| 4 | Konunun kaynakları ve metodolojisi | Sözlü |
| 5 | Kazak-Türk siyasi ve kültürel ilişkilerinin tarihinin kaynakları | Sözlü |
| 6 | Türkiye'nin Türk halklarıyla etnik kökeni ve dilsel akrabalığı | Sözlü |
| 7 | Türk halklarının birliği fikri | Sözlü |
| 8 | Kazak-Türk ilişkileri tarihinin oluşumunda metodolojik sorunlar | Sözlü |
| 9 | İki ülkeyi yakınlaştıran adımlar siyasi konuların büyüklüğü | Sözlü |
| 10 | Kazak-Türk siyasi ve kültürel ilişkilerinin tarihsel önkoşulları | Sözlü |
| 11 | Kazak-Türk kültürel ve manevi ilişkileri tarihinde Şakarim Kudaiberdiuly'nin rolü ve rolü | Sözlü |
| 12 | 20. yüzyılda Kazak-Türk siyasi ve kültürel ilişkileri (1900-1991) | Sözlü |
| 13 | Orta Asya Türkleri ile Müslümanları arasındaki gayri resmi ilişkiler | Sözlü |
| 14 | Türk aydınlarının Türkistan'daki faaliyetleri | Sözlü |
| 15 | Türk halklarının bağımsızlık mücadelesinde Türkiye'nin desteği | Sözlü |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | Jastгrıkter jаne Turkıstan ult-azattyk qozğalysy Q. Q. Bazarbaev. - Turkestan :Turanbaspasy, 2017. - 138 s. | |
| 2 | Türkianyn ekonomikalyq tarihy. Oku kuraly. - Şymkent: Alem, 2020. Zulpyharova, E. | |
| 3 | Tyrkia Respublikasy men kenes odağy qatynastary (1920-1991 j.j.), Oku kuraly. 2017. MoldadosovaA. Q. | |
| 4 | Turkski vklad v mirovuiu külturu i sivilizasiu: monografia, 2016. S. B.Bulekbaev | |
| 5 | Anadolynyñ alğaşqy jazba derekterı boiynşa Kışı Aziadağy köne örkenietter. Monografia. / A.B.Şaldarbekova. - Almaty: Evero, 2023. - 196 s. |