| Код урока | Название курса | Сорт | Кредит | Время урока | Еженедельные часы занятий (теоретические) | Еженедельные часы занятий (практика) | Еженедельные часы занятий (лаборатория) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| KTSMBTZMHHG5316 | Проблемы исследования истории казахско-турецких политико-культурных отношений (ХVІІ-ХХІ вв.) | Бірінші курс | 7 | 210 | 2 | 2 | 0 |
В содержании курса анализируются исторические события, ставшие началом исторических связей двух государств, а также их отношения, установленные в рамкахобщеполитических, культурных отношений с целью восстановления традиционных связей с точки зрения новых научных подходов. Исследуются стратегическое партнерство и дружеские отношения, сложившиеся за годы независимости, культура и искусство, образование и наука, СМИ и пресса, религиозно-духовные связи и официальные межгосударственные отношения
История этнополитических процессов в Средней Азии (конец XIX, начало XX века)
Групповое обучение, парное обучение, быстрые вопросы, критическое мышление, мозговой штурм, исследование случаев, развивающие методы обучения, защита плакатов, головоломки, творческие методы обучения, облачные технологии, ИТ метод, метод группового проекта, метод решения проблем, метод мини-исследования, метод работы над проектом, метод профессионального развития, методы Notetaking, Dvolver moviemaker, Numerizer, метод Think-Pair-Share, метод PPP, метод Task-based Learning.
| 1 | 1-Проводит научные исследования в области гуманитарных предметов, может использовать современные методы, средства и формы обучения в рамках обновленного содержания средней школы, всесторонне изучает, анализирует, систематизирует учебные и научные данные. |
| 2 | 2- Знает и знает методологии, инструменты и проблемы, относящиеся ко всем хронологическим периодам истории, а также знает их в рамках квалификации, может решать задачи практической организации этих знаний и понятий |
| 3 | 3- Обладает способностью и предпринимательством самостоятельно исследовать материалы, необходимые для подготовки обновленного содержания образования, ищет новые формы и методы критериальной технологии оценивания: метод проектов, технологию критического мышления, реализует использование информационных технологий. |
| 4 | 4- демонстрирует знание и понимание основных тенденций в области гуманитарных наук, разрабатывает доказательства при анализе взглядов известных историков, может организовать умение по-разному интерпретировать эти вопросы, события, идеи и теории |
| 5 | 5- знает методологии, инструменты и проблемы, относящиеся ко всем хронологическим периодам истории, а также знает их в рамках квалификации, приобретает эти знания и понятия на профессиональном уровне, умеет связывать исторические явления и события |
| Haftalık Konu | Метод оценки | |
|---|---|---|
| 1 | История казахстанско-турецких политических и культурных связей | Ауызша |
| 2 | Формирование и структура казахской диаспоры в Турции | Ауызша |
| 3 | История казахстанско-турецких отношений в конце ХХ века, направления сотрудничества двух стран | Ауызша |
| 4 | Темы источников и методология | Ауызша |
| 5 | Источники истории казахстанско-турецких политических и культурных связей | Ауызша |
| 6 | Этническое и языковое родство Турции с тюркскими народами | Ауызша |
| 7 | Идея единства тюркских народов | Ауызша |
| 8 | Методологические проблемы формирования истории казахстанско-турецких отношений | Ауызша |
| 9 | Шаги, которые сближают две страны - это масштабы политических проблем | Ауызша |
| 10 | Исторические предпосылки казахстанско-турецких политических и культурных отношений | Ауызша |
| 11 | Роль и место Шакарима Кудайбердиулы в истории казахстанско-турецких культурных и духовных связей | Ауызша |
| 12 | Казахско-турецкие политические и культурные отношения в ХХ веке (1900-1991 гг.) | Ауызша |
| 13 | Неформальные отношения между турками и мусульманами Центральной Азии | Ауызша |
| 14 | Деятельность турецкой интеллигенции в Туркестане | Ауызша |
| 15 | Поддержка Турции в борьбе тюркских народов за свою независимость | Ауызша |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 |
|---|
| Оқулық / Материал / Ұсынылатын ресурстар | ||
|---|---|---|
| 1 | Жастүріктер және Түркістан ұлт-азаттық қозғалысы Қ. Қ. Базарбаев. - Түркістан : Тұран баспасы, 2017. - 138 с. | |
| 2 | Түркияның экономикалық тарихы. Оқу құралы. - Шымкент: Әлем, 2020. Зұлпыхарова, Э. | |
| 3 | Түркия Республикасы мен кеңес одағы қатынастары (1920-1991 ж.ж.), Оқу құралы. 2017. Молдадосова, А. Қ. | |
| 4 | Тюркский вклад в мировую культуру и цивилизацию: монография, 2016. С. Б.Булекбаев | |
| 5 | Анадолының алғашқы жазба деректері бойынша Кіші Азиядағы көне өркениеттер. Монография. / А.Б.Шалдарбекова. - Алматы: Эверо, 2023. - 196 с. |