| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| KDESAEM 42101 | Modern gelişmekte olan ülkeler: siyasi, sosyal ve ekonomik sorunlar | Dördüncü Sınıf | 8 | 240 | 3 | 3 | 0 |
Disiplinin amacı, gelişmekte olan ülkelerin sosyo-ekonomik ve siyasi durumlarının kavramsal temelleri ve özelliklerine ilişkin bir anlayış oluşturmaktır. Disiplin, gelişmekte olan ve gelişmiş ülkelerin siyasi, ekonomik ve sosyal alanlardaki öncelikleri arasındaki farkı anlamayı amaçlamaktadır. Öğrenci, gelişmekte olan ülkelerin siyasi, sosyal ve ekonomik sorunlarını ve bunların çözüm yollarını değerlendirme ve karşılaştırmalı analiz etme becerisi kazanır.
-
-
tartışma, soru-yanıt, problem çözme, grup çalışması, beyin fırtınası, kritik düşünce, сase-study
| 1 | ÖÇ 1- Öğrencinin ders bilgilerinden yola çıkarak, gelişmekte olan ülkelerle ilgili temel tanımsal ve kavramsal bilgileri anlaması, büyüme, kalkınma ve modernleşme konularında terminolojik bir altyapı oluşturması beklenir. Ayrıca, öğrencinin azgelişmiş veya gelişmekte olan ülkelerle ilgili uluslararası girişimleri inceleme yeteneğini geliştirmesi hedeflenir; |
| 2 | ÖÇ 2-Sömürgecilik döneminin ardından, öğrencilerin gelişmekte olan ülkelerin uluslararası sistemdeki varlıklarını anlamaları, bu ülkeler arasındaki farklılıkları kavramaları, küreselleşmenin etkilerini değerlendirmeleri ve bölgesel/küresel işbirlikleri hakkında bilgi edinmeleri beklenir. Ayrıca, bu konularda değerlendirme yapma yeteneklerini geliştirmeleri hedeflenir; |
| 3 | ÖÇ 3-Öğrencilere gelişmekte olan ülkelerin özellikleri hakkında bilgi sağlamak, kalkınma ve büyüme kavramları arasındaki ayrımı yapabilme yeteneği kazandırmak ve ülkelerin ekonomik kriterlere göre nasıl sınıflandırılabileceğini analiz edebilme becerilerini geliştirmek. Ayrıca, öğrencilere çeşitli kalkınma teorileri hakkında bilgi vermek de hedeflenir |
| 4 | ÖÇ 4-Öğrencilere gelişmekte olan ülkelerin özelliklerini örnek ülkeler üzerinden açıklamak ve bu bilgileri kullanarak öğrencilere uluslararası sistem içinde gelişmekte olan ülkelerin konumunu analiz etme ve değerlendirme becerisi kazandırmaktır. |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Gelişmekte Olan Ülkeler: Temel Kavramlar ve Yaklaşımlar | Yazılı |
| 2 | Sömürgecilikten Küreselleşmeye Gelişmekte Olan Ülkelerin Değişen Rolü | Sözlü ve Yazılı |
| 3 | Gelişme Sorununa İlişkin Kuramsal Yaklaşımlar | Sözlü ve Yazılı |
| 4 | Gelişmekte Olan Ülkelerin Siyasal Sorunları | Yazılı |
| 5 | Gelişmekte Olan Ülkelerin Sosyal Sorunları | Sözlü |
| 6 | Gelişmekte Olan Ülkelerin Ekonomik Sorunları | Bibliyografya |
| 7 | Demokratik Değişim Dalgası | Soru - Cevap |
| 8 | Din ve Siyaset | Sözlü |
| 9 | Kadın ve Kalkınma | Sözlü ve Yazılı |
| 10 | Hindistan’da siyasi, sosyal ve ekonomik sorunlar | Sözlü |
| 11 | Brezilya’da siyasi, sosyal ve ekonomik sorunlar | Sözlü |
| 12 | Çin’de siyasi, sosyal ve ekonomik sorunlar | Sözlü ve Yazılı |
| 13 | Güney Afrika’da siyasi, sosyal ve ekonomik sorunlar | Soru - Cevap |
| 14 | İran İslam Cumhuriyeti’nde siyasi, sosyal ve ekonomik sorunlar | Sunum |
| 15 | Meksika’da siyasi, sosyal ve ekonomik sorunlar | Sözlü ve Yazılı |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | Birol Akgün, Gelişmekte Olan Ülkelerde Siyaset. Anadolu University, 2019 | |
| 2 | Dural B., Küresel Bakış, 2017 |