| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IDL 3301 | İngiliz Dilinin Leksikolojisi | Üçüncü Sınıf | 5 | 150 | 1 | 4 | 0 |
İngilizce dili sözlükbilimi dersinin amacı, öğrencilerin dil biliminin bir parçası olan, dilin sözcük ve sözcük dağarcığının bileşimi olan sözlükbilim hakkında bilgi sahibi olmasını sağlamaktır. Ders süresince öğrenciler eşzamanlı ve artzamanlı analiz, karşılaştırmalı analiz; Dilin sistematik organizasyonunu incelemekle ilgili yöntemleri kullanma becerilerini geliştirir.
-
-
1. anlatı,
2. görüş alışverişi
3. tartışma
4. problemli yöntemler.
| 1 | Dilbilgisi, fonetik, sözcük bilgisini geliştirerek dinleme ve konuşma, okuma ve yazma becerilerini oluşturur ve geliştirir; |
| 2 | Fonetik, morfematik, sözdizimsel ve bileşen analizi yapar; Pratik ve mesleki yeterlilikleri arttırır. |
| 3 | Filolojinin bir parçası olarak dilbilimle ilgili olarak - dilbilimin işlevi, doğası, dilbilimin teorik yönünün çeşitli yönleri ve özellikleri hakkında teorik bilgi oluşturur; |
| 4 | Modern dil eğitiminin ana yönleri, ekolleri, kavramları ve teorilerinin içeriği hakkında bilgi toplar; |
| 5 | tüm modern bilimin merkezi metodolojik sorunları olarak dilin yapısı ve dil teorisinin ilkeleri hakkındaki bilgiyi geliştirir; |
| 6 | Bu sürecin temel yasaları ve mekanizmaları, yapısı ve biçimleri hakkında gerekli bilgileri geliştirerek iletişim becerilerini oluşturur. |
| 7 | Etkili iletişimin belirli yöntemlerini kullanır ve iletişim becerilerini geliştirir; |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Sözlük bilimi dilbilimin bir dalıdır. | Yazılı |
| 2 | İngilizce kelime dağarcığı. | Sunum |
| 3 | Kelime yapısı. Kelime oluşturma. | Sözlü |
| 4 | Kelime grupları. | Test |
| 5 | İngilizce kelimelerin etimolojisi. Yerli ve yabancı kelimeler. | Makale |
| 6 | Semasiyoloji. Anlam değişikliği. Belirsizlik ve eşadlılık. | Makale |
| 7 | Eş anlamlı ve zıt anlamlı | Test |
| 8 | Deyimbilim. Deyimler. | Soru - Cevap |
| 9 | Terminoloji. | Makale |
| 10 | Sözlükbilim. Genel anlayış. | Soru - Cevap |
| 11 | Dilsel sözlük türleri | Makale |
| 12 | Ulusal ve diğer İngilizce çeşitleri. | Makale |
| 13 | İngilizcenin bölgesel lehçeleri | Yazılı |
| 14 | Sözlükbilimsel analiz yöntemleri. | Makale |
| 15 | Sözlükbilimsel analiz prosedürleri | Test |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 | PÇ12 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | İngiliz dilinin sözlükbilimi (İngilizce Sözlükbilim). Eğitim aracı. Türkistan. Turan, 2016. KB Urazbaev | |
| 2 | Genel İngilizce dil bilgisi. Eğitimsel metodik araç. Türkistan: Turan, 2018. K. Urazbaev, N. E. Karakulova, A. K. Kasymbekova | |
| 3 | İngilizce-Kazakça sözlük: yaklaşık 30.000 kelime ve nokta içerir = İngilizce-Kazakça sözlük: 30 bin hemen hemen tüm kelime ve ifadeleri içerir. / Düzenleyen: Zh. Tuymebaev, G. Sagidolda. - Almatı: Kazygurt, 2018. - 632 s. | |
| 4 | İngilizce nasıl İngilizce oldu? Ders kitabı. Küresel bir dilin kısa tarihi. 2016. kütüphane2.ayu.edu.kz Simon Horobin |