| Ders Kodu | Ders Adı | Sınıf | Kredisi | Ders Saati | Haftalık Ders Saati(Teorik) | Haftalık Ders Saati(Uygulama) | Haftalık Ders Saati(Laboratuvar) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| FEShAN 4321 | Fizik Eğitiminde Problem Çözme Yöntemleri | Dördüncü Sınıf | 5 | 150 | 1 | 2 | 0 |
Konu, öğrencilere pedagoji, psikoloji, fizik öğretim metodolojisi, genel fizik uygulamalı derslerinde edindikleri bilgi ve yetenekleri fizik problemlerine hakim olma yolunda özetlemeyi ve tamamlamayı öğretir. Öğrenciler, fiziksel süreçleri ve olayları, bilimsel ve pedagojik araştırmaları formüle etmede pratik beceriler oluşturan fizik raporları (niceliksel, niteliksel, mantıksal, grafiksel, deneysel) üretmenin ortak yöntem ve yöntemlerini öğrenirler.
-
-
anlatım, fikir alışverişi, tartışma, problem yöntemleri, raporlama.
| 1 | Günlük yaşamın çeşitli durumlarında fiziksel bilgiyi, fizik tanıma yöntemlerini ve pratik eylem yöntemlerini kullanabilme; |
| 2 | Herhangi bir bireysel problemin üretiminde anlamını fiziğin genel yasalarıyla ilişkilendirerek fiziğin temel yasa ve ilkelerini gerçekleştirir; |
| 3 | Fiziğin temelleri üzerine ders verebilen, tartışma düzenleyebilen ve konu alanına derinlemesine hakim olarak kişinin yeteneğini ve ilgi alanlarını değerlendirebilen, bunu toplumun talepleriyle koordine edebilen, mesleki faaliyetlerinde modern araştırma sonuçlarını kullanabilen; |
| 4 | Fizik eğitimi alanındaki başarıların değerlendirilmesine yönelik başarı kriterlerini öğrencilerle birlikte belirler; |
| Haftalık Konu | Değerlendirme Yöntemi | |
|---|---|---|
| 1 | Genelleştirilmiş hesaplama kavramı. Fiziksel etüd raporu, özellikleri. | Sözlü |
| 2 | Fizik problemlerinin türleri, farklı temellere göre sınıflandırılması. | Yazılı |
| 3 | Fiziksel hesaplamalar yapma sürecinin özü: psikolojik özellikler, didaktik hedefler, hesaplamalar ve fiziksel teori arasındaki bağlantı, fiziksel hesaplamaların içeriğinin ve yapısının analizi | Sözlü |
| 4 | Madde noktaları sisteminin dinamiği | Yazılı |
| 5 | Fiziksel sorun yaratmanın yolları | Sözlü ve Yazılı |
| 6 | Güncellenen içerikle fizik eğitiminde problem çözme yöntemleri | Soru - Cevap |
| 7 | Test (deneme) görevleri, bunlar için genel gereksinimler. Test (test) karakterli görevler sistemi, test (test) karakterli görevleri kullanma metodolojisi. | Sunum |
| 8 | Hesaplama yöntemlerinin algoritmalaştırılması | Test |
| 9 | Yaratıcı problemler, türleri | Sözlü |
| 10 | Hesaplama (sayma) ve niteliksel raporlama metodolojisi | Yazılı |
| 11 | Hesaplama (sayma) ve niteliksel raporlama metodolojisi | Sözlü |
| 12 | Hesaplama için ders yürütme metodolojisi | Yazılı |
| 13 | Çeşitli raporları derleme ilkesi: karmaşıklığa, anlama, materyalin içeriğine, rapor terimlerinin sunumuna, çözüm yöntemine vb. bağlı olarak. duruma göre değişir. | Soru - Cevap |
| 14 | Fizikte eğitimsel başarıları değerlendirme kriterleri | Sunum |
| 15 | Fizikte eğitimsel başarıları değerlendirme kriterleri | Test |
| PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 | PÇ12 | PÇ13 | PÇ14 | PÇ15 | PÇ16 |
|---|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| 1 | 1. Á. H. Sarybaeva. Fızıka esepterіn shyǵarý ádіstemesіnіń negіzderі.Oqý quraly. - Túrkіstan: Q.A. Iasaýı atyndaǵy HQTÝ, 2016. - 96 s. | |
| 2 | 2. Nýrlanova B.M.Tutas orta mehanıkasy esepterіn modeldeý. Oqýlyq . -2013. | |
| 3 | 3. E. A. Rýmbeshta.Kýrs lektsıı po teorıı ı metodıke obýchenııa fızıke v sredneı shkole. Ýchebnoe posobıe. 2016. – 320 s. | |
| 4 | 4. Á. M. Bektenov, B. M. Bektenov. Fızıka esepterіn shyǵarý - A. : QR JOO qaýymdastyǵy, 2013. - 628 b. | |
| 5 | 5. N. Ilıasov Molekýlalyq fızıka esepterіnіń jınaǵy. -2012. – 128 b. | |
| 6 | 6. N.A. Konstantınov, T.N. Kalýgın, V.B. HaratıanPraktıkým po metodıke reshenııa fızıcheskıh zadach. 2012. -285 s. | |
| 7 | 7.Fızıkany oqytý ádіstemesі : Oqý-ádіstemelіk quraly. 2015 http://rmebrk.kz/book/1146903 | |
| 8 | 8.Praktıkým po metodıke reshenııa fızıcheskıh zadach. 2012. library.ayu.edu.kz | |
| 9 | 9.Kýrs lektsıı po teorıı ı metodıke obýchenııa fızıke v sredneı shkole. 2016. library.ayu.edu.kz |